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    2. 初中生活日記

      時間:2022-10-07 14:56:20 初中生活 投訴 投稿

      精選初中生活日記集錦六篇

        一天又結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的初中生活日記6篇,希望對大家有所幫助。

      精選初中生活日記集錦六篇

      初中生活日記 篇1

        上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后,以一種戲劇性的方式開場。

        自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的,百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里,高高的天頂顯出一絲空曠,空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的'筷子環(huán)顧著教室的風景,有兩個人以一種異樣的方式作著回應:一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。

        “喂!那樣折騰湯匙有趣嗎?”

        “你還不是一樣!叼著筷子看世界?”

        相當沒有藝術性的初次對話,盡管序幕讓人大跌眼鏡,但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,晃湯匙的兄臺則名lincky。

        三個人的故事就此開始了。許多年后,閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,在紙上劃出道道印痕時,恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄,三個人各自稀奇古怪的物事:溪的草稿,足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回,找回又被偷”間幾經(jīng)來回,極富傳奇色彩的破山地車……

        常驚訝于這種組合的奇異:人如其名,同時對數(shù)學有著執(zhí)著熱情的溪,在人際交往中如魚得水的lincky,常駐圖書館找尋安寧的我,三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,或許那就是命運的安排吧,但是大家卻踏著心中相似的鼓點,分享著同一片天:清晨的曙光中,三個人繞著操場傾聽著風的脈搏,在狂奔和高喊中分擔著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾,開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里,在過路人的側目中哼唱著我們寫的曲子……

        薄薄的一張畢業(yè)照悄然結束了初中的時光。

        三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。

        金陵,一中和清華附中。

        再度走在那些熟悉的角落,離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門,原來多話的三人,忽然變得沉默。

      初中生活日記 篇2

        我今天去寫毛筆字了!毛筆字真難寫呀!老師讓我們寫筆畫,寫了23個筆畫呢!它們是左點、右點、撇點、提點、直撇點、橫點、豎點、蘭葉點、左點橫、長橫、腰細橫、左細橫、垂露、懸針、右弧豎、左弧豎、中短豎、上尖豎、S型曲頭豎、帶釣豎、餓、等等等等……我寫得可認真了。

        下課了,我跟同學在一起討論怎么把毛筆字寫好。

        我認為寫毛筆字是一件很有趣的事,我一定要把毛筆字學好!

        第六篇:下五子棋

        今天下午,我和爸爸一起下五子棋,我擺好棋盤,我說規(guī)則是石頭剪刀布,誰贏誰先下。

        第一盤,我一下爸爸一下,下到第十回合的時候,爸爸開小差沒有發(fā)現(xiàn),我先成五顆贏了,心里好高興。

        第二盤,還是我先下,爸爸說:“走棋不能賴皮。”爸爸故意嚇我,害得我下棋心驚肉跳,這次我和爸爸下了二十回合還是不見勝負,最后,我連下了兩顆子,我又“贏”了。

      初中生活日記 篇3

        媽媽給我買來一條小花魚,我興奮地把它放在魚缸里。

        看!這條小花魚多漂亮。∷┲簧砦宀拾邤痰耐庖,兩只眼睛鼓鼓的、黑亮黑亮的',就像兩顆黑寶石。一張圓圓的小嘴,總是一張一合的,兩腮也不停地翕動著,還不時吐出一串串的水泡泡。它的兩鰭不慌不忙地劃動著,尾巴也一搖一擺的,像一個潛水員在水下巡邏。

        有一天,小魚趴在盆里不動了,我想它肯定是餓了,趕緊拿來魚食撒在魚缸里,小魚立刻搖動著漂亮的大尾巴過來吃,一會兒魚食就被吃完了,小花魚又歡快地在水里游來游去。看著它圓鼓鼓的肚子,我心里別提多高興了。

        從那以后,我每天放學回家第一件事就是先看看小魚,喂小魚。

        它在我家一天天地長大了,雖然它還是魚缸中唯一的“居民”,但是它并不孤單,因為我們已成了好朋友。

      初中生活日記 篇4

        “如果你是一都花已給草,你愿意被被人踩嗎?”看見小孩把花草摘下來去傷害它,我會這樣問。只要有機會,我會把受難的花草培養(yǎng)起來讓它長得更加美麗更加強壯。

        我真的很喜歡花草。不管是大的、小的高的、矮的、還是爛了的,還是沒爛的……只要是花草,我都喜歡。

        我喜歡收集花草,當然我收集的都是又爛又黃的花草。我還喜歡收集花草掉落下來的葉子和花瓣,像花的'花瓣、草的葉子,把他們弄成一片一片的用水一泡,再拿出來就有淡淡的香味。

        我非常愛護花草,就連做夢也忘不了花草。我常夢見自己是一朵美麗的花,蝴蝶停在我身上采花粉真好玩。

        我最喜歡花草,你們喜歡嗎?花草非常美哦!

      初中生活日記 篇5

        上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后,以一種戲劇性的方式開場。

        自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的,百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里,高高的天頂顯出一絲空曠,空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風景,有兩個人以一種異樣的方式作著回應:一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。

        “喂!那樣折騰湯匙有趣嗎?”

        “你還不是一樣!叼著筷子看世界?”

        相當沒有藝術性的初次對話,盡管序幕讓人大跌眼鏡,但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,晃湯匙的兄臺則名lincky。

        三個人的故事就此開始了。許多年后,閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,在紙上劃出道道印痕時,恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄,三個人各自稀奇古怪的物事:溪的'草稿,足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回,找回又被偷”間幾經(jīng)來回,極富傳奇色彩的破山地車……

        常驚訝于這種組合的奇異:人如其名,同時對數(shù)學有著執(zhí)著熱情的溪,在人際交往中如魚得水的lincky,常駐圖書館找尋安寧的我,三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,或許那就是命運的安排吧,但是大家卻踏著心中相似的鼓點,分享著同一片天:清晨的曙光中,三個人繞著操場傾聽著風的脈搏,在狂奔和高喊中分擔著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾,開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里,在過路人的側目中哼唱著我們寫的曲子……

        薄薄的一張畢業(yè)照悄然結束了初中的時光。

        三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。

        金陵,一中和清華附中。

        再度走在那些熟悉的角落,離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門,原來多話的三人,忽然變得沉默。

      初中生活日記 篇6

        微風輕拂過我的面龐,陽光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個開學的日子,我懷著興奮至極的心情踏入136班,我也因此認識了陪伴我三年的初中好友,從初識的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧,這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

        明亮的教室,熟悉的同學和老師,可不久我們就要說再見了,真得很舍不得;仡欉@三年,仿佛就在昨天,我們端坐著,老師耐心的講課;語文的美妙詩境;數(shù)學xyz音符的交匯;英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲;我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界,聆聽歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章……他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!

        還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲;還記得和死黨們開的.玩笑話;還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。

        我知道,有些事我們是抓不住的,比如陽光,比如影子,比如我的初中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心里的濃濃的回憶。

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