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    2. 初中生活作文

      時(shí)間:2023-04-15 08:51:03 初中生活 投訴 投稿

      【實(shí)用】初中生活作文集合六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中生活作文7篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】初中生活作文集合六篇

      初中生活作文 篇1

        人生在世這么多年,敢問可以記一輩子的事有多少?

        走進(jìn)心靈的深處,也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段,在這些片段里,有小時(shí)候的,有青年時(shí)期的,也會有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時(shí)光都印在記憶里,確實(shí),在一段時(shí)間里,我們記住了,于是我們會把它安心地放置在一旁?烧l曉得記憶就像沙塵一般,歲月的風(fēng)一吹,就被卷走,與時(shí)光一同匆匆地向前奔跑,我們卻絲毫沒有發(fā)覺。等到我們想起它們,朝它們消失的方向大聲呼喊時(shí),為時(shí)已晚;風(fēng)沙般的記憶早已聽不到我們的呼喊,它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過老天還是眷顧我們的,記憶消失的那條小路上還散落了一些細(xì)小的顆粒,即使只有零零散散的一點(diǎn),甚至根本串聯(lián)不成完整的一件事,可我們還依然很高興。

        小學(xué)六年級畢業(yè)前,在一個(gè)細(xì)雨天,同學(xué)們都莫名地興奮起來,圍成一團(tuán)不著邊際地高談闊論充斥著冷清的雨幕,我也在其中,那天,大家在雨中玩得很盡興,那個(gè)中午幾乎是在笑聲中過去的。我卻無心去聽那些引人大笑的`事,因?yàn)槟翘熘形缥野l(fā)現(xiàn)原來和同學(xué)們在一起時(shí)是這么幸福,于是我不再發(fā)言,只是認(rèn)真地看著他們每一個(gè)人,想要仔細(xì)的記住他們每個(gè)人的臉。那一張張臉上時(shí)不時(shí)會露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是,我決定要把那個(gè)雨天沉淀在記憶中的某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不讓它被時(shí)光卷走?墒俏覅s又一次把它放置在一邊,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),不知道在什么時(shí)候,它還是被帶走了,走得那么悄無聲息,那么匆忙。不過它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫,讓我想起它的時(shí)候心里會有一種暖暖的東西流過。

        返校舉行畢業(yè)典禮那天,同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會經(jīng)常聯(lián)系,不會忘記大家。可現(xiàn)在才短短幾個(gè)月,已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系,因?yàn)槲覀兠總(gè)人脫離了小學(xué)同學(xué)這個(gè)圈子,到了初中又有了自己的另外的圈子,眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠(yuǎn),卻又無能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時(shí)瑣碎的片段,才發(fā)覺那段我們曾經(jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng),吹過了,卻沒留下一點(diǎn)痕跡,甚至忘記了是什么感覺,現(xiàn)在留下的只是會突然涌上鼻子的酸澀感覺。

        記憶像風(fēng),不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海,頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去;記憶像沙,堆起來時(shí)像一座沙丘,但只要時(shí)光的風(fēng)刮過,它便隨著淘氣的時(shí)光飛到很遠(yuǎn)的地方,再也不會回來。

        我開始努力地記錄每一個(gè)瞬間,不再讓它溜掉,直到人生中的最后一刻……

      初中生活作文 篇2

        這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方,各個(gè)角落,可能只是一件小事,卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。

        有一回,我呆在家里看電視,電視上演的那一幕深深的吸引著我:一個(gè)男人在大街上奮力的跑著,他戴著圍巾,穿著羽絨服,臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā),行人都十分疑惑的看著他,這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目,我心里想。只見他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來到了一所嬰兒收留所里,孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣,抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了,在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集,才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人,因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門口,他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系,因?yàn)樗习鄾]有時(shí)間照顧,所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護(hù)士照顧,卻一時(shí)忘了按鈴讓護(hù)士抱走,才這樣努力的跑回去看孩子是否安全,并決定要撫養(yǎng)這個(gè)孩子。

        看完之后我深受感動,這件事讓我想起了媽媽對我說的話,她說她曾經(jīng)也是在這冬天嚴(yán)寒的日子抱我出去看病,仔細(xì)想來,不是和電視上演的很像嗎?我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景,同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng),同樣圍著圍巾穿著羽絨服,同樣是為了我的`安全,怕坐車堵車才那樣努力地跑,那凍紅的臉,吹亂的頭發(fā),和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著,我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過這樣的一段經(jīng)歷,但是不論重復(fù)多少遍,回想起來都是溫暖的。

        我們都生活在父母的溫暖中,生活在社會的溫暖中,他們的愛像太陽,似火苗,溫暖著我們的心。

      初中生活作文 篇3

        一千零九十五個(gè)日日夜夜,就是一千零九十五個(gè)“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的初中生活的演奏曲,每一個(gè)跳動的音符滲透了我那濃濃的情思。

        酸

        我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候一切都是陌生的,甚至有些害怕。

        過了好長一段時(shí)間,我才進(jìn)入了我所在的班級。剛進(jìn)入教室的那一刻,教室里的人差不多都來齊了,人特別多,可我一個(gè)都不認(rèn)識。老師讓我找一個(gè)位置先坐下,我選了一個(gè)角落,捧起一本書,津津有味地讀了起來。不久,一個(gè)聲音打斷了我:“你好,我可以坐在這里嗎?”我說:可以。她便坐了下來。問我:“我叫小A,你泥?”我回答了她,然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋怼2痪弥,我們倆就成了好朋友。

        那時(shí)候,我覺得就像剛長出來的柿子,青青的,嘗起來酸酸的,澀澀的。

        甜

        在整個(gè)初中生活中,讓我印象最深的,就是七年級。那時(shí)候,我們整天無憂無慮地玩耍。

        我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”,但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事,其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑,但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵,但我們的.友誼從來沒變過。

        那時(shí)候,我覺得就像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣,嘗起來甜甜的。

        辣

        現(xiàn)在,我已經(jīng)上九年級了,學(xué)習(xí)特別緊張,根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了,現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總是學(xué)習(xí)第一。

        記得以前作業(yè)又少,放假時(shí)間又比現(xiàn)在長,所以我總有充足的時(shí)間去放松?涩F(xiàn)在,一放假都是大包小包的,不是別的,全是作業(yè),可是放假時(shí)間又短,又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯,一刻都不能停下?/p>

        現(xiàn)在,我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋,嘗起來辣辣的。

        我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章,用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思,讓我難以釋懷。

      初中生活作文 篇4

        一個(gè)人的一生,有幾個(gè)重要的車站。車停了,說明車站到了。而我,就是一名剛下第一個(gè)車站的中學(xué)生。

        初邁xx鎮(zhèn)初級中學(xué),仿佛一個(gè)新世界的大門向我敞開。不管是人、事,還是環(huán)境,一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校;不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友;不再是那平時(shí)慈祥可親,學(xué)習(xí)上又很嚴(yán)厲的.老師……陌生的環(huán)境,讓我這個(gè)膽怯的人感到無比的孤獨(dú)。

        一開始,我是沒有融入這個(gè)“新家庭”的。下課時(shí)看著他們高聲笑談的樣子,我心生羨慕。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)大家并沒有我想象中那么難相處,都是自然熟,我才收起膽怯,和同學(xué)交流起來。現(xiàn)在,雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟,但至少和小組里的人混熟啦!比如我們組長,大家都叫她“小燕子”。她時(shí)而活潑,時(shí)而認(rèn)真,那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力;坐在我身邊的小金,總是一副嬉皮笑臉的樣子,還一口一個(gè)“帥哥”;而坐在小金對面的小燁,感覺她的臉鼓鼓的,讓人都忍不住上前捏一把;小組里最后兩位女生——小儀和小古,整天文文靜靜的,課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛:班主任楊老師是教生物的,準(zhǔn)備上生物課時(shí)她總早早來到,似乎很是期待上我們的課呢;語文老師人長得漂亮聲音也甜美,是一位溫柔的老師;數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)胖胖的,但是她上課會認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解一道有一道的題;英語老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅,工作時(shí)認(rèn)真,還會半夜給我們準(zhǔn)備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍,依然書聲瑯瑯的教室,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)融入到這個(gè)新集體去了!

        我喜歡初一15班,無論什么樣的初一15班,我都喜歡。它給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。

      初中生活作文 篇5

        人的一生中,要經(jīng)歷許多事,有開心的,難過的,悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

        那天,我去學(xué)英語,途中經(jīng)過了街心花園。那里,人山人海,形形色色的人都有,當(dāng)然也少不了乞丐。我看了看時(shí)間——嗯,還早,溜一圈再上課。我左顧右盼,馬路邊,人們有的在遛狗,有的在與小販討價(jià)還價(jià),有的在逛商店,還有的在等公交。

        就在我觀察的時(shí)候,走來了一位青年,他經(jīng)過了我,徑直向乞丐走去。那人要干嘛?難道要找乞丐麻煩?我眼睛眨都不眨一下,生怕放過他。

        那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦,類似皮包骨,斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡,用那英俊的臉上掛著的`嘴說:“大爺,您看都入冬啦,您還穿這么單薄,會生病的。首頁這么瘦,營養(yǎng)都沒有!崩先硕⒅,盯著眼前這奇怪的人,“來,收好這點(diǎn)錢,去買些好吃的和一些厚實(shí)的衣服!

        我張大了嘴,那不是普通的一角,不是一元,更不是十元,那是一張百元大鈔!那老人機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來,他還沒回過神來。

        我離開了街心花園。一身正統(tǒng)的西裝,一張英俊的臉,戴一副墨鏡,一顆熱情的心,我記住了。我要永遠(yuǎn)記得這件事,讓它成為我以后幫助他人的動力!

        這件事雖然過去很久了,但我永遠(yuǎn)不會忘記,他在我幼小的心靈深處,扎了根,烙了印……

      初中生活作文 篇6

        在不知不覺中,我已經(jīng)是一名初中生了,初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩,學(xué)習(xí)也更緊張,任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余,有時(shí)也會舉辦一些生日PARTY或班級聯(lián)歡之類的。使我真正的感覺到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。

        不久前,我們剛開了一個(gè)“圣誕生日聯(lián)歡會”,可以說十分成功。兩位主持人主持的很好,如“串燒”般串成一塊兒,一個(gè)一個(gè)的緊扣在一起,

        我也十分榮幸的當(dāng)上了主角——圣誕老人,我戴上那圣誕帽,背著一個(gè)大包裹,當(dāng)主持人“邀請”我來,我便像小丑一般蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中,同學(xué)一看我這樣,便情不自禁的失聲的笑出聲來,我有扮成滑稽的臉說道:“VRYBODY,大家好,我就是人見人愛,花見花開,車見車爆胎。鬼見鬼投胎的圣誕老人也!

        ”大家又一次大笑,接著,我便給大家發(fā)下了賀卡。我們班的同學(xué)真是多才多藝,有的唱歌,有的跳舞,有的吹樂器,還有的表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話》,我在其中有許多個(gè)角色,有當(dāng)李金斗,有當(dāng)老婆的,有當(dāng)丈母娘的,還有當(dāng)岳父的,可忙了。我們表演得很賣力,大家時(shí)不時(shí)的被逗笑,從而我們也贏得了滿堂彩,成為了最最閃光的'表演。

        我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞,有引得大家哈哈大笑,此時(shí)的歌已是高潮部分,同學(xué)們一起跟著我們盡情熱舞,氣氛愈加熱烈;2個(gè)小時(shí)過去了,我們聯(lián)歡會也算是圓滿結(jié)束了。雖然,我大多時(shí)候都是守規(guī)矩的,但有時(shí)也會犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中,我突然撿到了一個(gè)帽子,想也沒想便把帽子扔上了二樓,被老師批評了一頓,我好不后悔!

        !我愛我的初中生活,他讓我覺得自己逐漸的長大了,他讓我喜悅,他也讓我更加熱愛我的這個(gè)班集體。

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