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【實(shí)用】初中生活的作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
向往，每個(gè)人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對(duì)方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會(huì)像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時(shí)開(kāi)玩笑互相叫對(duì)方的綽號(hào)，但大家大家卻從來(lái)不生氣，還會(huì)開(kāi)心地回答，因?yàn)樗麄冎绖e人只是開(kāi)個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號(hào)時(shí)喊得很親切，從不會(huì)像原來(lái)——“鴿子，今天有沒(méi)有人放你呀？“接著會(huì)傳來(lái)一聲嬉笑，他們倆就會(huì)打起來(lái)，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì)有人拍手叫好。
快樂(lè)
“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟(jì)南的冬天》！”接著老師有黑板上寫(xiě)上了“濟(jì)南的東天”，結(jié)果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你把‘冬’寫(xiě)錯(cuò)了！”聽(tīng)完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽(tīng)到同學(xué)們淳樸憨直的`笑聲，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒，大家就慢慢不笑了，開(kāi)始專心聽(tīng)課。老師從不會(huì)見(jiàn)大家在笑，而厲聲命令：“不準(zhǔn)笑，誰(shuí)再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！
初中生活的作文 篇2
或許是幽靜林間一地細(xì)碎的光影，讓你的心為之燦爛;或許是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境為之迷醉�；厥资湃サ娜旯怅�，我的眼前鋪開(kāi)了一幅絢麗的畫(huà)卷……
看，左上角那輪紅日!初中生活是熱烈急促的紅色。學(xué)習(xí)時(shí)，我們與時(shí)間賽跑，不再是小學(xué)時(shí)的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。我們有堅(jiān)定的目標(biāo)，全新的學(xué)習(xí)方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識(shí)，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動(dòng)智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!初中生活充滿激情!
聽(tīng)，那潺潺的流水�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”。步入初中，我們有詩(shī)中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力于學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)靜之境。走進(jìn)教室，只有知識(shí)的合奏與書(shū)香的'輕舞。靜，競(jìng)，敬，凈。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競(jìng)爭(zhēng)。我們尊敬師長(zhǎng)，保持潔凈，打造一個(gè)清新的境界。初中生活靜謐而高遠(yuǎn)!
“草色遙看近卻無(wú)”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，吮吸文化的甘露。莘莘學(xué)子一起營(yíng)造了一個(gè)活潑向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長(zhǎng)著，夢(mèng)想著能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。初中生活富有朝氣!
我們像一朵朵潔白的云，美麗、純潔，在藍(lán)天般的寧?kù)o中舞動(dòng)著真我的精彩。白云飄飄，像一個(gè)美妙的夢(mèng)境。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”豐富的課堂，多樣的學(xué)科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開(kāi)出一樹(shù)燦爛。
初中生活是一幅多么絢麗的畫(huà)卷啊!多姿多彩，如歌似夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入了我們成長(zhǎng)的血液。讓我們一起快樂(lè)其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!
初中生活的作文 篇3
我的朋友常說(shuō)：生活像五味瓶，酸甜苦辣五味具齊全。而自從跟你發(fā)生誤會(huì)到現(xiàn)在還無(wú)法聯(lián)系，我卻覺(jué)得生活更像青蘋果，要一口澀澀的但細(xì)嚼下咽后又有一絲的甘甜。也許在那個(gè)年紀(jì)就是生活的味道吧，澀而有絲甜。
翻開(kāi)相冊(cè)，那金黃色的記憶像電影般迅速在腦海里回放。還記得臨近升中考的一天。同學(xué)們都坐在炎熱的教室里埋頭苦干，突然，語(yǔ) 文老師踩著輕盈的腳步進(jìn)來(lái)，腋下還夾了疊試卷，一進(jìn)來(lái)就放了顆“臨時(shí)炸彈”——考試，“轟”我們都被“炸得”雞飛狗跳，教室一下子熱開(kāi)了鍋，嘩然一聲一片，老師卻賊賊的笑著說(shuō)： “同學(xué)們，革命尚未成功，你們?nèi)孕杩荚嚒痹捄笏瓢l(fā)百萬(wàn)債單一樣把試卷發(fā)到每個(gè)人的手中。
我呼了一口氣，拿起筆填好個(gè)人信息，剛答題時(shí)筆寫(xiě)不出水來(lái)了，該死的'其他的筆也犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了你，我拿著筆晃了又晃，示意你借筆，可你卻賞了我兩個(gè)大白眼，這無(wú)疑是在我的傷口上撒了把鹽，疼的厲害，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那試卷，那些題我都會(huì)，可是我卻心有余而力不足。強(qiáng)忍住那不爭(zhēng)氣在眼眶打轉(zhuǎn)的淚。最后，還是讓淚水決堤，滴在試卷上暈開(kāi)了一朵好看的四花形圖，可這在我看來(lái)卻是那么的刺眼。時(shí)間一分一秒的過(guò)，我自己也不知道是如何坐著過(guò)了100分鐘。鐘聲一響我交完那張“完美”得足以讓人跌破眼鏡的試卷，在那一剎那，我覺(jué)得我交的不是試卷，而是一份友情，一份已有12年的銀色友情。
沖到樓的角落里，淚再次決堤，腦子揮之不去的是你那令人心痛的白眼，為什么呢？你背叛了我們的友情嗎？我不知道。當(dāng)年你走到我面前，我反射性地吼了聲：“以后都跟你沒(méi)關(guān)系了�！睆哪且院�，你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我為什么，知道畢業(yè)了，我們都各奔東西。
時(shí)間會(huì)沖淡一些不愉快，可是在偶然翻開(kāi)你曾送我的雜志中，卻發(fā)現(xiàn)了一張紙：你怎么了？這不像平時(shí)的你，怎么胡想作弊呀！那娟秀的字跡一下刺痛了我的眼睛，淚頓時(shí)如泉涌。我拿著紙軟癱在床上。誤會(huì)！一切都是誤會(huì)，當(dāng)我想再聯(lián)系你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，關(guān)于你畢業(yè)后的信息我一點(diǎn)都不知道，手捧著書(shū)獨(dú)自關(guān)上門，默數(shù)著眼淚。
朋友，回想起來(lái)，那苦澀的味道清晰猶存。生活像顆青蘋果，那時(shí)我們品嘗起來(lái)都澀澀的，但現(xiàn)在翻著我們?cè)?jīng)的照片，想念若隱若現(xiàn)，去年的冬天，我們笑得很甜�？酀蟮母侍�，背對(duì)著星星默默許下心愿，不知遠(yuǎn)方的你能否聽(tīng)得見(jiàn)，生活總有澀而甜的味道。
初中生活的作文 篇4
我認(rèn)為，友情是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛(ài)透明，有時(shí)也像我們一樣脆弱。
記得那件事情發(fā)生在兩周前：語(yǔ)文小測(cè)試過(guò)后，我和她一起討論著一道題。我把我那個(gè)亂猜的不靠譜的答案告訴她后，叫她別說(shuō)出去。后來(lái)，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣沖沖地去找她辯論，說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，她也把我罵了一頓，然后就走了。我哭了，沒(méi)想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那里也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過(guò)�！蔽叶耍亚橐彩切枰ゾ毜�。可她呢，一向活潑開(kāi)朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結(jié)，很痛苦……不過(guò)，我們的友情，她懂！我給她寫(xiě)了一封信之后，我們的友情，它又變得快樂(lè)了。
這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大。
友情有一個(gè)過(guò)度段，經(jīng)過(guò)困難就是開(kāi)始的快樂(lè)，友情像一把堅(jiān)硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開(kāi)始學(xué)走路的.我們，跌倒了再爬起來(lái)，友情像個(gè)怪天氣，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，溫暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……
也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……
最后，祝我們的“友情寶寶”快快長(zhǎng)大，天天開(kāi)心！
初中生活的作文 篇5
要畢業(yè)了，總想說(shuō)些什么來(lái)為我的初中生活來(lái)個(gè)圓滿的結(jié)尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺(jué)得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個(gè)也蹦不出來(lái)。放下筆，出去走走吧！
天空灰的像一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉眼淚的孩子，是個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光的日子。不知不覺(jué)還是走到了這兒，這個(gè)讓我抱怨了三年，有失又有得的學(xué)校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢(shì)望著，三年前對(duì)它充滿了好奇，而現(xiàn)在卻是說(shuō)不出來(lái)的復(fù)雜的感情。
終于，我走進(jìn)了這個(gè)我生活了三年的學(xué)校。操場(chǎng)，那個(gè)我們揮灑汗水的地方，頂著烈日一起奔跑的地方；主席臺(tái)，每個(gè)星期一，星期五，不管天氣是多么炎熱，風(fēng)刮得多么厲害，我們都會(huì)一同站在臺(tái)下，看著鮮艷的五星紅旗，聽(tīng)著老師同學(xué)的.發(fā)言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時(shí)我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方，在那里我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)什么是勇敢；教學(xué)樓旁的大樹(shù)，那里是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛(ài)的物理老師——張老師，大樹(shù)下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚，他總是在大樹(shù)下等待每一位同學(xué)。
走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個(gè)教室，心中不知道是傷心還是開(kāi)心，那里是“夢(mèng)幻六班”。就是在那里，我開(kāi)始了我的初中生活；就是在那里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)；就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”
天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開(kāi)始下起了雨，在離開(kāi)這里之后，我們是否還會(huì)記得這里的一切？
你是否會(huì)記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來(lái)陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開(kāi)始初中時(shí)代的征程，那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時(shí)的認(rèn)真，下課時(shí)的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素�，曾�?jīng)我們翻天覆地的開(kāi)玩笑，曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過(guò)糗鬧過(guò)樂(lè)……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過(guò)的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲，是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲，認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛(ài)的老師，央央離別之際莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來(lái)。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。
親愛(ài)的朋友，我們都別哭，說(shuō)了再見(jiàn)只是暫時(shí)，不是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。
初中生活的作文 篇6
在生活中，我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對(duì)逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘小！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的.都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。
初中生活的作文 篇7
他，是家中最小的孩子，父母對(duì)他的愛(ài)不亞于當(dāng)年的始皇帝對(duì)于胡亥的愛(ài)。他，便這樣平安地長(zhǎng)到了十五歲。
統(tǒng)治者昏庸無(wú)能，日日鶯歌燕舞，以致烽煙四起。我本出生于一個(gè)如世外桃源般的小村落之中；我本有一幸福的家庭；我本可以如常人一樣，過(guò)完我的一生。直到那日官兵的到來(lái)，我所有的夢(mèng)想與憧憬都被打成碎沫，散開(kāi)。他們抓走了所有的青年男子，我，也不例外。望著年近半百的父母，我的眼淚奪眶而出：“爹，娘，你要等著孩兒！我一定會(huì)回來(lái)的`！”
二十年后。
原本十五歲的少年已長(zhǎng)成三十五歲的成人�？桑儆⒖〉拿纨嬕惭谏w不住他眼中的哀傷，掩蓋不住他身上濃濃的戾氣。
我離開(kāi)家已經(jīng)二十多年了，最開(kāi)始時(shí)，我還會(huì)想念我的爹娘、兄長(zhǎng)、姐姐，可現(xiàn)在他們的聲音我已無(wú)法記起，就連面容也是模糊不清。二十多年來(lái)，我無(wú)數(shù)次從鬼門關(guān)旁走過(guò)，昔日的戰(zhàn)友大多已變成了冰冷的尸體，化作了白骨。這幾年來(lái)，大大小小的戰(zhàn)役我都得以幸存，可每一次的死里逃生都讓我更加痛苦。
帝位上的人已換了無(wú)數(shù)次，但這一次許是高高在上的統(tǒng)治者心存善念，登基之后大赦天下，軍隊(duì)之中年過(guò)半白之人也可卸甲歸田。那一年，我已七十，得了這個(gè)消息心中欣喜萬(wàn)分�？蛇@途中卻輾轉(zhuǎn)十年才回到家鄉(xiāng)。望著眼前熟悉又陌生的村落，多年前的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)，我竟不知所措。
進(jìn)入到村子中，我攔住了一個(gè)人，當(dāng)?shù)弥且黄L(zhǎng)滿野草的孤墳中埋葬著我的雙親時(shí)，我的胸口仿佛要炸開(kāi)一樣。我們一家人生活的房子上，一只野雞飛落，院子中已長(zhǎng)滿了野菜、野谷。我摘了菜，煮了谷，正想出門叫家人回來(lái)吃飯，卻看見(jiàn)了那一片孤墳，我的眼淚再次滑落。
初中生活的作文 篇8
上了初中，一些莫名的興奮和緊張向我襲來(lái)！面對(duì)著嶄新的校園，嶄新的教室，嶄新的課桌，我真不知道如何是好！
剛來(lái)到新學(xué)校，既熟悉又陌生。熟悉的'是我依然坐在教室里，依然聽(tīng)著老師講課，依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”！陌生的是班上有許多新面孔，在這里，我認(rèn)識(shí)的人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)！
但是我交到了一個(gè)知心朋友，我們有著相同的愛(ài)好與志向，我喜歡畫(huà)畫(huà)，她也是；我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，特別是貓咪和小狗，她也是；我喜歡跟朋友在一起大談特談，她也是。
初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新，什么文學(xué)社啊，學(xué)生會(huì)，朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂，目不暇接。
更加令人喜悅的是：我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，課代表和宣傳委員，有許多的任務(wù)要去完成，雖然擔(dān)子很重，但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。
我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”，剛開(kāi)始還挺盡責(zé)，可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾，使我們這組扣了好多分，知道這件事后，我頓時(shí)火冒三丈，一把揪住他，跟他談起了“人生理想”，可他強(qiáng)詞奪理，毫不猶豫地頂撞了我好幾句，我更加惱火了，把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”，抄作業(yè)，上課說(shuō)話樣樣都不落，使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)！我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物，我們這組的“捐款大富豪”，有一次，他一個(gè)人竟扣了31分，交了31塊錢，我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告。可能也是我能力欠佳，連自己都管不了，更何況別人呢，看來(lái)，我要繼續(xù)努力才行。
這就是我嶄新的初中生活，怎么樣？精彩吧！
初中生活的作文 篇9
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。
唉呦，誰(shuí)打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴
上課了，快跑，老班來(lái)了。
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)
鄭東，老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
干嘛？
借我抄抄
想得美，money！
Howmoney？
3yuan
no，2yuan
no，2。5yuan
Ok成交
喏，給你，第19題不對(duì)，別抄
得令，馬上搞定
別忘了我的工資
知道啦
鏡頭三：恐怖的地理課
這節(jié)是地理，我的小棍哪？
在……在這里
嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來(lái)
�。▏�(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來(lái)）
啊，疼
�。▏�(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）
你，你，還有你，上來(lái)！
……
終于下課了，疼嗎
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。
不去�。�
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的`鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
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