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關(guān)于初中生活日記范文匯總九篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的初中生活日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活日記 篇1
初中的生活里，有快樂，有煩惱，有困惑，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，一切都變了，就好像自己進入了一個陌生的世界，人物變了，環(huán)境變了，就連我，這個陌生世界的主角也變了另外一個人，我的初中生活在混亂中度過，每一天的生活都毫無秩序，沒有條理。
文化課的學(xué)習再也沒有小學(xué)時那樣輕松了，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治……哪一門課都像一座大山一樣壓在我們肩上，英語是一門新課程，不想語文、數(shù)學(xué)一樣在小學(xué)有所領(lǐng)悟，有意思的'很，我們學(xué)的也比小學(xué)認真，簡單的對話那是流暢自如，不過那蝌蚪似的英文字母，書寫，默寫時，不是增加就是逃跑，也時常把我們折磨的心慌意亂，令不少同學(xué)望而生畏。
我的小學(xué)生活是在母校之中度過的，而現(xiàn)在，接觸到了男老師，數(shù)學(xué)老師和地理老師的幽默和風趣失常引來同學(xué)們的大笑，因此，對于這兩科，調(diào)皮的淘氣包們怕受到制服，而其他同學(xué)則裝的畢恭畢敬極其認真的聽課，心里面卻是暗暗自喜，我們不愿上課但每天卻癡癡地等待著老師的歸來，因為這樣很輕松，很快樂。
初中生活的苦與樂有好多，但我不會向困難低頭，我將用自己的笑聲、淚水、嘆息、歡呼、行動……來譜寫初中生活的華麗詩篇。
初中生活日記 篇2
今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)過了前一天嚴謹?shù)挠?xùn)練，我們都體驗到了軍訓(xùn)的艱辛，每個人都埋怨著，叫著，喊著。
我們多么希望老天爺能夠賜我們一場雨啊，讓我們早點結(jié)束這場噩夢。今天，老天爺果然賜給了我們一場雨，可結(jié)果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習，手也痛，腳也痛。一個個就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進校時那樣精力旺盛了。
正在我們垂頭喪氣的時候，另外一個班的隊伍又點燃了我們的希望之火。我們看看他們的隊伍，在看看自己的隊伍，真是又著天壤之別。他們的.隊伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊伍懶懶散散，走出的隊型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會兒，大概是覺得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨門秘笈。這時候的我們心中都有著同樣的目標，大家都努力向這個方向前進。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅硬的鋼鐵了。
看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當然是笑得比陽光還燦爛。此時此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個人都變得精力旺盛了。
這就是樂趣，我們終于找到了軍訓(xùn)的樂趣。凡事只要有目標，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著比別人好，那么我們就不會走得那么整齊了。
凡事都是這樣，只要你心里想著要去做好，那么就算你不是一個勝利者，也是一個成功者。
初中生活日記 篇3
寒冷的冬天，在家有太多的事需要做，腦海里依次排列主次順序的時候，我常會選擇燒壺開水，再泡杯清茶，邊喝邊想。
凜風如刀，肆意劃傷行人的皮膚。手里捧一杯暖茶，既不耽誤思考，又能與寒冷對抗，和樂而不為？將心比心，我冷，別人也冷。所以我約女生去公園散步，見面之前，會先去奶茶店買上兩杯味道甜美的熱飲。
一壺開水最起碼超過1.5升，我喝不完，剩下的可以用來刷牙、洗臉。用極冰的水刷牙，會損傷牙齒的.質(zhì)量，而用冷熱混合的溫水才是最好的選擇；洗臉同樣如此。要是做完這些還有剩余，倒是可以把襪子洗了，順便幫家人分擔家務(wù)。
水用完，不浪費一滴；重要的事也一件不落，真可謂“兩全其美”。
初中生活日記 篇4
上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開場。
自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風景，有兩個人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜，另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。
“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”
“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”
相當沒有藝術(shù)性的初次對話，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺則名lincky。
三個人的故事就此開始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時，恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的.玩笑與捉弄，三個人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來回，極富傳奇色彩的破山地車……
常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚得水的lincky，常駐圖書館找尋安寧的我，三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個人繞著操場傾聽著風的脈搏，在狂奔和高喊中分擔著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾，開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里，在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……
薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時光。
三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。
金陵，一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中，走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門，原來多話的三人，忽然變得沉默。
初中生活日記 篇5
每個人都有害怕或膽小的時候，而他們都會想盡一切辦法克服，當然我也不例外。
記得在三年級的時候，我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都因為膽小而不敢舉手，擔心自己講不好，正是因為這樣，所以老師上課時叫我回答問題，我總是支支吾吾地回答問題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說：“你要大膽發(fā)言，如果說錯了，也沒有關(guān)系，老師也不會責怪你的，如果有同學(xué)嘲笑你，我會嚴厲地批評他們的`，你盡管放心去講吧！”我只是憂郁地點了點頭，可是上課時我還是不敢舉手。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的，不舉手發(fā)言，又怎么能了解知識呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給家長聽。一開始，我聽了媽媽的建議，才把聲音放大了一點兒，有感情一點兒，就這樣日復(fù)一日。一天，媽媽對我說：“今天阿姨來，你讀給她聽，順便給你提提膽子�！蔽夷懬拥攸c了點頭，這個是我第一次讀給外人聽。不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我緊張地拿著書，嘴巴好像被什么東西堵了一樣，發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來，帶我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手，我戰(zhàn)勝了恐懼！上課也勇躍發(fā)言了。
初中生活日記 篇6
音樂是直達心靈的藝術(shù)，拉小提琴的我更能深切地感受到這一點。叔，每天放學(xué)回家，我的第一件事就是打開DVD聽音樂�！读鹤！纷屛覀�，《沉思》讓我安靜，《命運交響樂》讓我振奮。音樂，是我的良師。
我考試考砸了，回到家一個人坐在沙發(fā)上發(fā)呆。腦子里突然閃過個念頭，何不聽聽音樂我隨便放了一張碟，整個房間頓時彌漫著悠揚的音樂。是《海濱樂詩》，再熟悉不過的曲子。動人的旋律將我包圍，一個個音符仿佛包含了大海的'雄偉，散發(fā)著海風的清新。閉上眼，我站在了廣闊無邊的大海邊，天是那么的高，海是那么的藍。海浪正朝我涌來，耳邊全是海浪敲擊岸邊的水花聲。
在音樂的海洋里，我釋然了。為什么不能像大海一樣以寬廣的胸懷去包容一切、坦然面對失敗呢我可以像海潮海浪一樣，重新積蓄，再次證明自己呀！
聆聽音樂是一種享受，不僅僅是耳朵，還有心靈。
初中生活日記 篇7
今天，和爸媽叔叔阿姨一起吃了一頓飯，感覺自己很善談，什么問題發(fā)出來都有話說，我以前覺得我不太知道自己的形狀，現(xiàn)在還是。
餐桌上，爸爸媽媽經(jīng)常敬叔叔阿姨的酒，從他們口中，我才知道爸爸媽媽以前在一起的時候受到了許多人的質(zhì)疑和批評，叔叔阿姨卻什么也沒說，支持著爸媽的那場被受口水的平淡愛情，最后，結(jié)婚后，我就出生了。也許這是我這個13歲小孩不該懂的東西，叔叔卻毫不懂得收斂，講起了自己的遭遇，說自己送給岳父的東西被甩到了門外，門被關(guān)上了，說自己以前好賭，輸光了零用錢等等等。我一直沒說話，只是一個勁的喝茶。漸漸地，他們話鋒一轉(zhuǎn)，潛移默化的.，從他們身上聊到了我，奇怪的是，他們并沒有聊到我的成績。而是和我聊天，我也是個人來瘋，一點兒不怯場，也并沒有說起自己的種種成績。具體是什么我也不記得了，只知道這次的談話，似乎有種影響我的地方，我呢?有啥就說。有時候說說社會復(fù)雜，有時說說自己的價值觀……種種種種的談話，什么勵志故事，什么我對自己的認識。其實，我有很多話，沒有在作文中寫出來，沒有在別人中表現(xiàn)出來。而是埋在了心里，有時會很自戀，有時很瘋狂，有時很暴力。在老師眼里，我是一位文靜的人，而我自己卻認為，我是一位分外陽光的一位女孩。叔叔說，我不是13歲，我是31歲，形容心思縝密不對，形容有心機更不對，只能說我是一位成熟又不失童真的女孩，是的，我甚至更童真，我能為吃一吃大餐賴在地上不走，和一年級的弟弟妹妹在地上那個打滾。
叔叔說，今天是20xx年4月18日，我能在這里和我們分享自己，20xx年的4月18日，也就是我上高一的時候，也許就不會出席這次的飯局，就算來了，也不會和我們說話了。我笑著否認，說道可能嗎?
有一句話：“辦得到的叫夢想，辦不到的叫妄想!”我覺得很不對，因為我不希望萌發(fā)的芽子被口水淹死。沒有夢想又何必遠方?有夢想就有目標，有目標就很有可能被實現(xiàn)……每個人有每個人的特點，我就有特點，我就是自信，自信很好啊!因為若果自己都不認可自己的話，那么別人還會欣賞你嗎?
后來，叔叔拍拍我的肩，說道，幾年以后，你會超過我們在場的每一個人，你會成為一位平民政治家或是一位勵志師，你的優(yōu)點就是厚臉皮，呵呵，這不是在罵你，這就是你的特點，這是別人都學(xué)不到的，用在你身上是褒義詞，而用在別人身上則大有不同了。
繼續(xù)加油!你的性格會讓你有好運，并且少走了許多彎道，孩子，你有前途!你永永遠遠的做自己，我不希望那人生的閱歷和社會讓你的嘴巴沉默起來，4年以后，我們看著吧!
初中生活日記 篇8
妄想國慶，七天之內(nèi)沒有作業(yè)�？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛��；試卷、作文選，別再慈想我會再次為你們付出我那寶貴的時間！
妄想國慶，我要輕松每一天—當然是在沒有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點未到，我的床上“Z’，字聲起！
妄想國慶，我要快樂每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂中體驗悲哀；在《多余的話》中探索他內(nèi)心的`世界！我要使每天都充滿了活力！我要使每天都變得充實！我要使每天的快樂都撒開來！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實世界里尋找真實、充實的快樂！
初中生活日記 篇9
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考很快要來臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來，一張張白白的'稿紙又來了， 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
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