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    2. 多姿多彩的暑假生活_初中記敘文

      時(shí)間:2022-06-01 04:34:58 初中生活 投訴 投稿
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      多姿多彩的暑假生活_初中記敘文

        大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的多姿多彩的暑假生活_初中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      多姿多彩的暑假生活_初中記敘文

        在暑假里,我去補(bǔ)習(xí)了語文,雖然我很膽小,但是在上課的過程中我還是舉了手,所以我特別的開心。

        “舉手嘛!就是回答老師的問題,有什么可怕的!鄙险n前幾分鐘,我心里暗暗地想!拔乙欢ㄒe手,讓他們知道我既聰明,又敢于表現(xiàn)我的智慧,讓他們很愿意和我交朋友。”真想見到老師對我刮目相看的眼光哦。

        “叮叮!鄙险n了,我也做好了準(zhǔn)備。原來周老師瘦高身子,一雙眼睛很有神,一束夾著銀絲的頭發(fā)梳在腦后,身穿藍(lán)褲子,藍(lán)衣服顯得很樸素。一開始,老師提出問題:“誰能理解這句話?”我雖知道怎樣理解,但不敢舉手。

        我掃視四周,有的同學(xué)低著頭,有的同學(xué)咬著筆桿,好像老師提的這個(gè)問題跟他們毫無關(guān)系。沒有一個(gè)舉手的。我怕失望,胳膊動了動,可終究舉起手!罢f錯(cuò)了同學(xué)們一定會笑我的,還是不舉吧!”這個(gè)念頭一直在我心中旋轉(zhuǎn)。

        只要有第一個(gè)人舉手,我就第二個(gè)舉手。

        可是沒有,我開始絕望了。突然一只手立在我的眼前,我欣喜若狂,馬上舉了起來,我放下了。我掃視左右前后,都沒有一個(gè)人舉手。我想:只不過回答一個(gè)小問題,有什么可怕的。我的信心又增強(qiáng)了一些。我慢慢地舉起了手,舉得很低很低。老師的目光朝我這邊看來,我又把手放下了。

        只要有第一個(gè)人舉手,我就第二個(gè)舉手。

        此時(shí),我又動了動胳膊,準(zhǔn)備舉手,可那個(gè)念頭還是在我的心中旋轉(zhuǎn),我不知所措,也不敢望老師,因?yàn)槔蠋煹难劬锍錆M了絕望的目光。老師說:沒有嗎?“他的聲音很小很小。

        我再一次想起:只不過是回答老師的小問題,有什么可怕餓!蔽业男拟疋裰碧。“舉吧!不是要交朋友嗎?”

        終于,我再一次把手舉了起來,老師再一次把目光朝我這邊看來,那個(gè)念頭再一次出來阻擾,我又一次想放下,但是有種力量使我堅(jiān)持著。

        老師看見有人舉手了目光如炬,迫不及待地叫我回答問題,我口若懸河地把自己的理解說了出來。老師表揚(yáng)了我有勇氣,還表揚(yáng)了我說得好。我敢看老師的眼睛了,因?yàn)槔蠋煹难劬镩W爍著燦爛的光芒。

        一次舉手,對別人是簡單的,但對我來說是非常非常非常有價(jià)值的!舉手使我明白了這個(gè)道理:相信自己一定行。

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