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人生讀書筆記合集【15篇】
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編整理的人生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
人生讀書筆記1
今日我讀了《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》后，受益匪淺。我不僅僅明白了一些中華震古爍今的大人物，還明白了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動(dòng)。而讓人意想不到的是她居然是一個(gè)殘疾人，一個(gè)癱瘓的人。這讓我十分吃驚，一個(gè)殘疾人為何有如此大的毅力原先這一切都源于她最初的夢(mèng)想。
張海迪的輝煌還是源于她小時(shí)候的想法：我要自立，長(zhǎng)大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個(gè)有用的`人。從此，她就努力的開(kāi)始學(xué)習(xí)，以病床為課桌，自學(xué)成才，走上了自學(xué)求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自我做試驗(yàn)，在自我身上不明白扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還進(jìn)取解剖小動(dòng)物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自我就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問(wèn)候、診斷。她的事跡感動(dòng)了全中國(guó)人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時(shí)候一個(gè)小小的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是種子，只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。一個(gè)小小的夢(mèng)想的力量，誰(shuí)能低估呢
《人生》讀書筆記 篇小時(shí)候以往有過(guò)很多夢(mèng)想，見(jiàn)到教師有教師節(jié)禮物，自我就嚷著要當(dāng)教師;看到武俠小說(shuō)里俠客們那么威武，又有了要當(dāng)俠客的愿望;和爸爸媽媽一起看諜戰(zhàn)片，當(dāng)間諜的夢(mèng)想又從我的小腦瓜里冒出來(lái)。
夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)生活的完美期望，是人生的奮斗目標(biāo)。當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一句話涌進(jìn)我的腦海：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。對(duì)!我應(yīng)當(dāng)做一份大事業(yè)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的一份力量! 當(dāng)然，空有夢(mèng)想不夠，更要付出實(shí)際努力。我不由得想起了司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，他經(jīng)歷了怎樣打的打擊才堅(jiān)持下來(lái)茍且偷生，他是多么偉大!每每想起他，我的心里就有一種不可言說(shuō)的感覺(jué)。仿佛是驚訝與贊賞的混合物，讓我十分激動(dòng)。
我的腦海里閃過(guò)一個(gè)閃光的名字：諾貝爾。他，被人們譽(yù)為炸藥之父，從小就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，長(zhǎng)大了曾因?yàn)橐淮握ㄋ帉?shí)驗(yàn)而致殘，被自我感動(dòng)參加實(shí)驗(yàn)的父親與兒子不幸遇難。他卻并沒(méi)有被打倒，經(jīng)過(guò)短暫的悲痛后，他又樹(shù)立起決心，之后研發(fā)炸藥，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，最終成功了!
漸漸的，腦海里浮現(xiàn)出越來(lái)越多的名字，這些都是我在《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》中看到的，讓我感慨萬(wàn)千。
讓我們從此刻開(kāi)始，向夢(mèng)想付出努力吧!
人生讀書筆記2
《人生》這部小說(shuō)中，擺在高加林面前有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)選擇，而他也就是在這些選擇中最后走向了悲劇的收?qǐng)觥２恢皇歉呒恿�，我們每個(gè)人都面臨著人生的無(wú)數(shù)次選擇，也正是對(duì)問(wèn)題不同的選擇塑造了我們一個(gè)個(gè)鮮活而各異的生命。在文中，作者極力刻畫了激烈的矛盾與沖突，但在高加林在巧珍和黃亞萍中的掙扎刻畫的不夠，這也許是為了讓讀者對(duì)高加林最后的決定不那么的憤怒吧。
高加林他有才情、有身材、有學(xué)問(wèn)、有抱負(fù)，這在當(dāng)時(shí)的少女們心中應(yīng)該是典型的白馬王子形象，這樣的他能引起巧珍的注意和愛(ài)慕這并不奇怪。然而對(duì)于高加林巧珍對(duì)他的感情他卻是在一無(wú)所有時(shí)才真真醒悟過(guò)來(lái)，他總是為巧珍與他之間的感情涂抹上名利與階層的色彩，如果不是因?yàn)榻處熉毼槐怀�、如果不是心中�?duì)劉立本和高明樓的報(bào)復(fù)，他是否會(huì)正眼瞧巧珍，是否會(huì)心甘情愿的與鄉(xiāng)下沒(méi)讀過(guò)書的巧珍在一起，這些都是未知數(shù);即使在熱戀的時(shí)候，他也不忘劃清學(xué)問(wèn)的自己和沒(méi)讀過(guò)書的巧珍之間的界限，他對(duì)鄉(xiāng)里人的鄙夷使得在黃亞萍出現(xiàn)時(shí)，他對(duì)巧珍徹底感到無(wú)話可談。他總是把讀書人和沒(méi)讀過(guò)書的人劃分的一干二凈，標(biāo)榜著所謂的讀書人的清高，實(shí)際上卻是他愛(ài)慕虛榮、自負(fù)浮躁的借口。
高加林有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不甘滿足現(xiàn)狀，一心進(jìn)取，憧憬著繁華都市的美好生活，這一切都無(wú)可非議。然而在閉塞的`鄉(xiāng)村，沒(méi)有任何“背景”的他只能一次次接受命運(yùn)的擺弄，而他倔強(qiáng)的性格卻又絕不甘于接受命運(yùn)，空有一身才華卻無(wú)處施展。他痛恨自己的貧窮，但他卻極度貧窮;他希望在他人面前極盡風(fēng)光，但卻總在人前丟盡顏面。這些都給高加林造成了無(wú)限痛苦。
然而事實(shí)上，這些痛苦的締造者正是他自己，因?yàn)樗悦甯撸麗?ài)慕虛榮，他躁動(dòng)不安，他對(duì)生活百般挑剔，他過(guò)于倔強(qiáng)而少了對(duì)于未來(lái)未知的應(yīng)變能力，他只愿過(guò)一種生活而無(wú)法接受和適應(yīng)其他的生活，他不懂得如何在現(xiàn)有生活中處理得當(dāng)、安心生活，而是不安現(xiàn)狀，任憑欲望無(wú)限度的膨脹，但卻又少了為自己的選擇負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)后果的決心。他智商雖高，可惜情商不足，一個(gè)不會(huì)應(yīng)變、不負(fù)責(zé)任的人，他能有什么大本事呢?
而與高加林形成鮮明對(duì)比的則是對(duì)他滿心歡喜、對(duì)他無(wú)限依戀的巧珍，巧珍專一、勇敢、堅(jiān)定，她善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)，她從不曾用金錢和地位衡量過(guò)愛(ài)情，她有一顆金子般的心。特別是在高加林提出分手后，她承受著內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷卻依舊做著自己應(yīng)該做的事，既沒(méi)有因?yàn)楦呒恿值膾仐壎鴮に酪捇�，也沒(méi)有因?yàn)閯e人的流言蜚語(yǔ)而對(duì)當(dāng)初的選擇有過(guò)任何遲疑，她甚至在高加林被撤職查辦后依舊不改我心，為他做著利于他而又不逾規(guī)矩的事情，她對(duì)自己的每一個(gè)選擇決定都表現(xiàn)出了高度的負(fù)責(zé)，即便在高加林撤職后重回故土，她也不愿舍馬拴而重回高加林懷抱，因?yàn)樗兰纫炎鞒鰶Q定，便覆水難收。
其實(shí)，人生的確是矛盾的，試想如果我們處在高加林的同等境遇，我們敢保證我們會(huì)做出比高加林更正確的選擇嗎?當(dāng)我們作為鄉(xiāng)里人被人奚落和鄙視時(shí)，我們就能保證自己仍能保持內(nèi)心的清醒而不致做出更加狂熱的舉動(dòng)來(lái)嗎?恐怕到時(shí)候我們也會(huì)感嘆悔之晚矣吧。
人生的選擇本就無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，尤其是在感情方面，但是難的是我們對(duì)每個(gè)決定負(fù)責(zé)的勇氣。有些道理總要跌過(guò)跟頭才會(huì)真正記在心里，人生總要面對(duì)挫折、失敗、無(wú)奈等種種不如意，可貴的是面對(duì)這些仍能保持內(nèi)心的清亮，盡快調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)自省和思過(guò)，最重要的是從哪里跌倒就從哪里爬起的勇氣�！度松凡贿^(guò)是在紛繁復(fù)雜的人生游戲中某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)的縮影，該作何種選擇，該負(fù)責(zé)還是該逃避，我們就用我們的人生來(lái)回答吧。
人生讀書筆記3
人生的樂(lè)趣在于什么?大概不同的人都會(huì)有各自不同的答案，即使同一個(gè)人在不同的時(shí)期也會(huì)有不同的答案。
記得大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)候，獨(dú)自一人徘徊在校園的小徑上，問(wèn)自己，人為什么活著，人生的樂(lè)趣是什么?孩提的時(shí)候，孩子的樂(lè)趣很簡(jiǎn)單，一件玩具，一塊糖果，一次兒童樂(lè)園，一本小人書，都會(huì)獲得極大的滿足。孩子不懂得什么是煩惱和失眠。上學(xué)了，優(yōu)異的成績(jī)是自己最大的幸福，考上理想的大學(xué)、理想的專業(yè)是自己為之奮斗了12年的目標(biāo)。上了大學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生工作能力、與同學(xué)老師相處的能力的提高是自己目標(biāo)所在。臨近畢業(yè)，我茫然了，對(duì)工作的茫然，對(duì)離開(kāi)校園生活的依依不舍等等。思考多天以后，我頓悟了，羅素的話深深的啟迪了我，也深深打動(dòng)了我，我其實(shí)想到了愛(ài)，想到了我為愛(ài)我的人活著，為我的親人活著，為牽掛我的人活著，為一個(gè)或者無(wú)數(shù)個(gè)希望而活著，為一個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而活著，為了不斷完善自己做有利于他人、社會(huì)的事。作為一名教師，人生的最大樂(lè)趣在于奉獻(xiàn)，尋找自己認(rèn)為的幸福人生。
大多數(shù)教師覺(jué)得自己并不快樂(lè)。每天起早摸黑工作十多個(gè)小時(shí)，工資微薄;學(xué)校里有忙不完的“常規(guī)”工作，各種各樣的檢查達(dá)標(biāo)活動(dòng)層出不窮，自然覺(jué)得很累;遇上幾個(gè)“刺頭”學(xué)生和老師較勁，碰上個(gè)把家長(zhǎng)強(qiáng)詞奪理，同事之間難免產(chǎn)生點(diǎn)誤會(huì)，自然覺(jué)得很煩;夕日里邋遢無(wú)比的同學(xué)現(xiàn)在成了大款，學(xué)不如己的同學(xué)在官場(chǎng)平步青云，社會(huì)上教師依然顯得很“弱小”，這一切自然讓人覺(jué)得很悲哀。做個(gè)教師又苦又累，工作中又平添了不少煩惱，社會(huì)地位還是很卑微，看來(lái)要快樂(lè)起來(lái)，是件“難于上青天”的事情。
難道教師注定要做個(gè)春蠶，吐絲方盡才能解脫?難道教師注定是個(gè)紅燭，只有燃燒了自己才能照亮別人?難道教師注定是個(gè)苦行僧，一輩子辛苦勞碌才算是不辱使命?難道教師注定是個(gè)痛苦的職業(yè)，一生都無(wú)法享受職業(yè)的.樂(lè)趣?如果真是這樣，那可就慘了，直面這樣的人生，還有什么生活的意義可以追尋。我們都希望換一種方式生活，可是現(xiàn)實(shí)并不允許，也就是說(shuō)，在教育生涯上，我們還要一路走下去。這時(shí)，最重要的就是要尋找教師的快樂(lè)之道，發(fā)現(xiàn)教師工作的好處和意義，從而享受教師人生的樂(lè)趣。美國(guó)著名哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“我們這一代人最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變生活�！薄熬秤尚纳�，態(tài)度決定一切，換個(gè)角度看教育，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育同樣充滿魅力，快樂(lè)隨處可尋。
《人生的樂(lè)趣》告訴廣大閱讀者：也許我們并不能消除工作中的煩惱，但是這些并不妨礙我們尋找工作的快樂(lè)，從閱讀開(kāi)始，不斷提升自己，關(guān)注教育現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在煩惱的背后往往充滿了人生的樂(lè)趣，那是只有教師人生才能享受得到的樂(lè)趣。
人生讀書筆記4
“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美”這句話一說(shuō)出來(lái)，估計(jì)大家都很熟悉。阿里巴巴總裁馬云，電子商務(wù)時(shí)代的風(fēng)云人物。最近在看訪談節(jié)目《財(cái)富人生中-馬云》中馬云有提過(guò)《人生》這本書(路遙對(duì)我的影響最大。18歲時(shí)，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生!)
也許目前很多年輕人都把馬云當(dāng)做偶像，我當(dāng)然也不例外，《人生》這本書真的對(duì)一個(gè)人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創(chuàng)新書店幫忙查詢這本書，創(chuàng)新書店說(shuō)沒(méi)有庫(kù)存，而后打電話給解放西的新華書店。店員說(shuō)還有庫(kù)存，我就十萬(wàn)火急地去解放西那邊買下了這本書。
6月25日，買到書的當(dāng)天，我便認(rèn)真地閱讀起來(lái)。6月28日，把書看完了。(還沒(méi)這么認(rèn)真看過(guò)一本書，白天，晚上，公車上，路邊)故事中幾個(gè)人物浮此刻我們的眼前：主人翁：
高加林(教師，高中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)年代也算是文化人)巧珍(沒(méi)上過(guò)學(xué)，心里深愛(ài)著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)
高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點(diǎn)狡猾)黃亞萍(干部子女，有點(diǎn)任性)
德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的`人生抱負(fù)，從一個(gè)人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢(shì)趕下臺(tái)，讓他兒子三星當(dāng)老師。明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深愛(ài)著他，為他付出了很多。高明樓收獲感情以后，心里踏實(shí)下來(lái)，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當(dāng)起了記者，透過(guò)自己的努力成為縣里面的風(fēng)云人物。當(dāng)時(shí)的高中同學(xué)亞萍也在縣里面，在學(xué)校里面就以前喜歡過(guò)高明樓，一向很仰慕他的才華，為了他，不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的藐視與指責(zé)跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會(huì)上，村里面的指責(zé)。最后，被人舉報(bào)走后門當(dāng)了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想，從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開(kāi)農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念，社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后落的這樣的下場(chǎng)，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾，當(dāng)社會(huì)無(wú)法滿足我們的需求的，我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無(wú)論任何時(shí)候都是最重要的。
人生讀書筆記5
《簡(jiǎn).愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求共性自由、主見(jiàn)人生公平、不向人生低頭的頑強(qiáng)女性。她有著極其劇烈的自尊心，她堅(jiān)決不移地去追求一種光明的，圣潔的，美妙的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)后來(lái)到了桑菲爾德莊園擔(dān)當(dāng)家庭老師一職，遇到了冷酷的莊園主羅切斯特，從今便卷入了愛(ài)情的漩渦。在當(dāng)時(shí)，家庭老師這一身份和仆人一樣低賤、卑微的，她與羅切斯特的身份更是云泥之別。在等級(jí)制度森嚴(yán)的時(shí)代，簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)的宣言無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí)，支持簡(jiǎn)愛(ài)心中的信念還是公平，她認(rèn)為愛(ài)情這一神圣的詞眼應(yīng)當(dāng)是建立在大家相敬如賓、公平對(duì)待的基礎(chǔ)上的。當(dāng)羅切斯特明白簡(jiǎn)愛(ài)喜愛(ài)自己，為了摸索簡(jiǎn)愛(ài)，卻假意迎娶某位英國(guó)貴族小姐，想讓簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)自己的情婦時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)卻生氣的呵斥羅切斯特說(shuō)：“你以為，由于我窮、地位低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你完全一樣!由于我們站在上帝腳跟前，是公平的'——由于我們是公平的!”正是簡(jiǎn)愛(ài)心中那公平的信念，才讓她不愿做情人婦，更不是甜膩的語(yǔ)言，嫵媚的手段和犧牲自己的肉體來(lái)勾引，迷惑羅切斯特。她以自己獨(dú)特的人格魅力，贏得了羅切斯特真摯的愛(ài)情。
人生讀書筆記6
這是一篇綜合四本書的讀書筆記，分別是《十四堂人生創(chuàng)意課》，《十四堂人生創(chuàng)意課ii-推翻李穎新的創(chuàng)意課》，《秘密 the secret》，《追逐日光 chasing the daylight》。
其中，《秘密》和《追逐日光》都是很早以前讀過(guò)的了，但突然發(fā)現(xiàn)，這些書都被《人生創(chuàng)意課》聯(lián)結(jié)了起來(lái)，意味深長(zhǎng)。也是突然發(fā)現(xiàn)，這些年我的成長(zhǎng)，都是沿著一條這樣的軌跡攀爬，直到現(xiàn)在，已經(jīng)與三四年前，甚至一兩年前完全不同。我翻看以前blog上的文章，對(duì)比近期的心境，截然如兩人。特別若是對(duì)比三年前在上海，和如今在瑞士的狀態(tài)，我的成長(zhǎng)至少已令自己欣喜動(dòng)容。
記得兩年前剛從上海回來(lái)不久，在后海一家玻璃屋頂?shù)牟蛷d，滿身的怨氣，不停的抱怨這個(gè)那個(gè)，對(duì)別人否定，對(duì)自己也否定，又咄咄逼人的想要贏所有的爭(zhēng)論。一頓飯之后，剛認(rèn)識(shí)不久的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，如果你不改掉說(shuō)話和情緒中占主導(dǎo)的負(fù)面氛圍，你今后的人生和職業(yè)歷程將會(huì)一團(tuán)糟。他還告訴我說(shuō)我們之間所有的短信聊天他都導(dǎo)出來(lái)用excel做了統(tǒng)計(jì)，其中負(fù)面情緒的短信占了百分之八十還多。
我慶幸當(dāng)年毫不猶豫從上�；貋�(lái)，然后才能有偶然的機(jī)遇認(rèn)識(shí)新的朋友，一針見(jiàn)血的點(diǎn)醒我性格中最大的弱點(diǎn)。
另一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)竟是那場(chǎng)莫名其妙的病。如果不曾親身經(jīng)歷過(guò)全身麻醉的恐懼和麻醉過(guò)后的'劇痛，如果不曾親眼看見(jiàn)同一病床的生命的消亡，我會(huì)有更多的放不開(kāi)和畏縮。也正是因?yàn)樵?jīng)讀過(guò)那本震撼人心的《追逐日光》，我才能以更加堅(jiān)定的心去追逐仿若重新開(kāi)始的人生。
當(dāng)昨天在火車上讀到《創(chuàng)意課ii》中的前幾個(gè)章節(jié)，我已經(jīng)怦然心動(dòng)：讓以前的自己死去，丟掉過(guò)去，在新的環(huán)境重新開(kāi)始，沒(méi)有任何的假想敵，用新鮮的心情接納每一個(gè)新認(rèn)識(shí)的不同的人和事。我驚訝于一個(gè)素未謀面的，成長(zhǎng)經(jīng)歷完全不同的人，是如何能通過(guò)一本書與讀者產(chǎn)生共鳴。
借由這本書，我終于理出了思路。我在蘇黎世的快樂(lè)，不正是基于此嗎?以前那個(gè)強(qiáng)勢(shì)的我，樹(shù)敵無(wú)數(shù)的我，已經(jīng)被我丟在了北京，隨著沙塵暴刮遠(yuǎn)了再也找不到。我萬(wàn)般的慶幸那個(gè)我并沒(méi)有被我?guī)?lái)瑞士。如果不把任何人想象成敵人，就不會(huì)浪費(fèi)哪怕一秒的生命被別人制約著疲于奔命。所有的時(shí)間和能量，都會(huì)圍繞著自己。我不敢說(shuō)身邊的人是否都喜歡我，但至少我在瑞士沒(méi)有敵人，只有朋友和更好的朋友。心中沒(méi)有任何假想敵，就不會(huì)散發(fā)出可悲的氣味吸引真正的敵人的到來(lái)。而相反，如果想要人來(lái)愛(ài)自己，自己就要先很愛(ài)自己，并且不計(jì)付出的去愛(ài)別人。只有付出了，才會(huì)有能量的流轉(zhuǎn)，別人的愛(ài)才會(huì)流進(jìn)來(lái)，填充付出后的空缺。對(duì)事業(yè)，對(duì)朋友，對(duì)未來(lái)，無(wú)不如是。
如果看過(guò)《秘密》這本書，我們就應(yīng)該試著去做這些。所有正面的能量，都會(huì)豐盈我們的人生，都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。
如果有了負(fù)面的情緒，就試著用反義詞造句，然后去理解它。有時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)的閃念的火花帶來(lái)希望，可以幫助我們破除被桎梏住的消極或者憤怒。
舉一個(gè)剛剛發(fā)生的簡(jiǎn)單例子。我想要老爸問(wèn)問(wèn)他的一個(gè)朋友是否認(rèn)識(shí)某行業(yè)的人有可能購(gòu)買我們公司的某種設(shè)備。瞬間就得到否定的回答，他肯定不認(rèn)識(shí)。我問(wèn)，你又不是他你怎么知道他肯定不認(rèn)識(shí)?很多時(shí)候，機(jī)會(huì)和快樂(lè)都會(huì)從輕易扔出的否定和消極中溜掉。就好比看一場(chǎng)網(wǎng)球比賽，只不過(guò)幾局沒(méi)有打好，就有人會(huì)不停的說(shuō)完了完了，我支持的這個(gè)人一定輸了。為什么不為落后的選手加油并希望他能夠努力至少奉獻(xiàn)出精彩的比賽呢?為什么不保留自己看到希望的權(quán)利呢?
昨天在火車上，朋友說(shuō)曾經(jīng)做過(guò)的所有選擇都不能說(shuō)是正確的，因?yàn)椴荒苤懒硗獾倪x擇是否更好。沒(méi)錯(cuò)，那就更加不必要浪費(fèi)哪怕一秒的生命去懷疑和后悔。要始終堅(jiān)信自己的選擇就是最好的那個(gè)，然后用積極的能量朝向前方的旅程。不要質(zhì)疑過(guò)去，不要擔(dān)憂未來(lái)，只活在生動(dòng)的活生生的現(xiàn)在。
《創(chuàng)意課ii》與《創(chuàng)意課》相比，有了更多的禪性，更多的性靈上凈化和體驗(yàn)的對(duì)話。而《創(chuàng)意課》之中的各個(gè)章節(jié)其實(shí)更有實(shí)踐性和樸實(shí)。比如，我的印象最深的有一個(gè)三秒膠原理。我們第一次受到傷害可能需要3年的時(shí)間來(lái)修復(fù)，下一次就只需要3個(gè)月，再下次是3星期，然后3天，3個(gè)小時(shí)，3分鐘，最后做到3秒就能調(diào)整情緒。不論是傷心，激動(dòng)，欣喜，震驚，興奮，傷痛，都只用3秒鐘貼好膠布，冷靜的再走上人生這個(gè)舞臺(tái)。這就是情商，管理自己情緒的能力。這些都是可以通過(guò)生命經(jīng)驗(yàn)的累積，通過(guò)練習(xí)來(lái)達(dá)到的。比如，我在上海一整年都沒(méi)有調(diào)整好自己情緒，抱怨憤怒和充滿孤獨(dú)感的絕望參雜在一起度過(guò)了艱難的三百多天�？墒且�?yàn)橛辛四谴蔚慕?jīng)歷，如今來(lái)到更遙遠(yuǎn)更舉目無(wú)親的瑞士，我反而能夠很快適應(yīng)，跟所有人交朋友。如今在過(guò)去了五個(gè)月陰郁的冬天之后，我甚至一次沒(méi)有因?yàn)殡y過(guò)傷心而哭過(guò)，反而心情越發(fā)快樂(lè)。要知道，就連我心目中的女強(qiáng)人都曾經(jīng)在來(lái)瑞士的前幾個(gè)月哭過(guò)好幾次。
于是，曾經(jīng)上海的一年刻骨銘心的歷練讓我心懷感恩。人生不是一個(gè)個(gè)孤立的點(diǎn)，而是無(wú)數(shù)個(gè)相聯(lián)系的點(diǎn)穿成的線。
這四本書同時(shí)推薦給大家看。希望我們每老去的一天都不會(huì)悲傷，反而生命會(huì)因增加了一天的質(zhì)感而比之前的所有都更豐盛繁茂。
人生讀書筆記7
《于丹趣品人生》內(nèi)容簡(jiǎn)介：幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，很多成功者費(fèi)盡心機(jī)擁有了財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)勢(shì)，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己恰恰丟掉了幸福。缺少意趣與閑情的生活方式，往往會(huì)讓我們?cè)诿β抵惺プ约旱男撵`。我們今天究竟應(yīng)該以怎樣的方式生活呢?于丹教授將帶領(lǐng)我們體驗(yàn)古代名士的生活情趣。作個(gè)閑人，對(duì)一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺(jué)。悠閑的情趣與生活方式并非要讓我們閑置大把的時(shí)光，放棄理想和責(zé)任，而恰恰是要讓我們?cè)诮r(jià)值的同時(shí)不要丟失自己。無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個(gè)從容的自己，走上漫漫的人生道路。
于丹眼中的人生是什么樣呢?她認(rèn)為人生是有趣的，所以品位人生也是一件有趣的事。于是于丹便有了《于丹趣品人生》這樣一本書。人生的趣味在于什么，如何發(fā)掘人生中的趣味呢?這也是一個(gè)范圍太大程度太深的問(wèn)題，但是，依然可以從個(gè)別的方面入手，從而窺一斑而知全豹。人生就是一個(gè)過(guò)程，我們活的是這個(gè)過(guò)程中的感受，享受的也是這個(gè)過(guò)程中的感受。在于丹看來(lái)，能否放開(kāi)心境，從容而快樂(lè)地享受并經(jīng)歷人生，是人生是否圓滿的關(guān)鍵。但是享受人生從哪里入手呢?于丹給出的答案是：琴酒茶。琴酒茶大家都不算陌生，除了琴稍微不那么大眾之外，另外兩項(xiàng)都是大家生活中頻繁接觸的東西。就拿喝茶來(lái)說(shuō)，我想現(xiàn)在的人們已經(jīng)很少把喝茶當(dāng)做是一種雅趣了，而是與柴米油鹽放在一起。更多的是在乎茶的價(jià)值，而不是茶本身。中國(guó)百姓喝茶其實(shí)講究季節(jié)，春天、夏天喝不發(fā)酵的綠茶，斷去了青色，降燥、去火。秋分一過(guò)，喝半生半熟半發(fā)酵的烏龍茶，恰好介乎冷暖季節(jié)間溫潤(rùn)的過(guò)渡。等到寒冬天，濃濃的紅茶，熟普洱，在最蕭瑟的季節(jié)，用最暖的茶來(lái)平衡人跟自然。書中“喝茶未必要最好的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)品味，才能滋養(yǎng)心”這句話也在告訴我們，如果跟隨著自己的真正的內(nèi)心，那么從最簡(jiǎn)單的喝茶這件事中，也能品出人生的樂(lè)趣來(lái)。
琴在古代是非常高雅的東西，與琴有關(guān)的故事很多，比如高山流水，比如對(duì)牛彈琴，比如蔡邕的焦尾琴等，這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風(fēng)骨情趣，也體現(xiàn)了琴的風(fēng)骨和韻味�，F(xiàn)在的人們生活節(jié)奏比古代要快很多，所以認(rèn)為無(wú)法去享受那種閑逸的生活，尤其是聽(tīng)琴撫曲這樣高雅的享受，更是可望而不可即。其實(shí)，于丹告訴我們的是，我們不必照本宣科，不必邯鄲學(xué)步，不必鸚鵡學(xué)舌，我們要學(xué)的是古人的一種心境，而不是照搬古人的生活方式。如果學(xué)到了古人的那種心境，那么，無(wú)論在什么樣的時(shí)代背景下，在什么節(jié)奏的生活環(huán)境中，我們都能享受到生活的`快樂(lè)，感受到內(nèi)心的寧?kù)o與安逸。
此外，于丹用清代大戲劇家李漁的“且停亭” 的故事闡述自己對(duì)人生的理解：亭子的“亭”加一個(gè)單立人，就是“�！�，人進(jìn)了亭子就“�！毕履_步。亭子原本是空，有了人以后就有了意義。我想，《于丹趣品人生》的意義就在于，于丹想在忙碌生活里給大家搭幾個(gè)小亭子，讓匆忙的腳步有停歇的時(shí)間。那么，我們究竟應(yīng)該以什么樣的方式去生活呢?于丹認(rèn)為，在用盡一生去實(shí)現(xiàn)自己畢生的愿望的時(shí)候，要懂得停下來(lái)享受生活的意趣與閑情，時(shí)時(shí)觀照自己的內(nèi)心，不要在忙碌中失去自己的心靈。所以，與其說(shuō)這是一部文化隨筆，還不如說(shuō)這是一本身心靈的佳作。在書中，你將讀到如何借助古人“一生相伴的酒，日常品的茶，宛若天籟的琴聲”，讓自己疲憊、充滿噪音的內(nèi)心停一停、靜一靜，重新找回真實(shí)的自己，找到自己內(nèi)心的真正所需。從某種程度上說(shuō)，于丹教授更像是一位“心理醫(yī)生”，在她的悉心開(kāi)導(dǎo)下，那些曾經(jīng)縈繞在心頭的負(fù)面情緒——焦躁、迷茫、抑郁、憤懣將會(huì)逐漸消散。我們困頓的心靈將會(huì)在寂靜的閱讀中找回生命的本真，找回那個(gè)最初的自己。這就是于丹和她的《于丹感悟生活》，超越今人與古人的時(shí)空界限，解讀當(dāng)下的生活狀態(tài)，讓我們用一顆閑閑的心去享受生活，在建功立業(yè)的同時(shí)不要丟失自己。無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個(gè)從容的自己，走上漫漫的人生道路。
人生讀書筆記8
《人生不設(shè)限》這本書可能會(huì)探討許多與突破限制、追求無(wú)限可能性以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的主題。以下是一些可能的讀后感：
1. 突破自我限制：書中可能強(qiáng)調(diào)了我們常常在無(wú)意識(shí)中為自己設(shè)定的限制和邊界。它鼓勵(lì)我們反思這些限制，并勇于突破它們，以追求更廣闊的人生道路。
2. 無(wú)限可能性的思維：這本書可能鼓勵(lì)我們培養(yǎng)一種開(kāi)放和靈活的思維方式，相信自己擁有無(wú)限的可能性。它提醒我們不要被固有的觀念和社會(huì)期望所束縛，而是要敢于夢(mèng)想并追求自己真正想要的生活。
3. 個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展：通過(guò)突破限制，我們能夠獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。這本書可能提供了一些關(guān)于自我提升、學(xué)習(xí)新技能以及不斷進(jìn)步的指導(dǎo)，幫助我們?cè)趥�(gè)人和職業(yè)生涯中不斷發(fā)展。
4. 勇于嘗試和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)：追求無(wú)限可能性意味著我們需要勇敢地嘗試新事物，并愿意面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。這本書可能鼓勵(lì)我們克服恐懼，跳出舒適區(qū)，去探索未知的領(lǐng)域。
5. 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力：書中可能強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在動(dòng)力和激情的重要性。它提醒我們要找到自己真正熱愛(ài)的事物，并將其作為動(dòng)力的源泉，以實(shí)現(xiàn)我們的.目標(biāo)和追求更有意義的生活。
每個(gè)人對(duì)書籍的理解和感悟都不同，如果你想要了解更多關(guān)于這本書的內(nèi)容，可以繼續(xù)向我提問(wèn)。
人生讀書筆記9
這本《清單人生》是以《外婆的道歉信》當(dāng)中的布里特·瑪麗為主角進(jìn)行敘述的。作者曾說(shuō)，他的故事只關(guān)注55歲以上的中老年人和10歲以下的小孩，因?yàn)樗麄兪亲畈粫?huì)在意社會(huì)既定法則的人。這本書的主角布里特·瑪麗卻仿佛跟打破規(guī)則一點(diǎn)兒都不沾邊，她嚴(yán)格按照自己制定的清單生活，無(wú)法忍受任何一點(diǎn)臟污出現(xiàn)在自己家里。但這樣的布里特·瑪麗卻在丈夫出軌后被迫離開(kāi)自己規(guī)整的生活，來(lái)到一個(gè)衰敗的、有著各種各樣奇怪人物的小鎮(zhèn)博格，這里的一切都脫離了布里特·瑪麗的掌控范圍，但卻使得她久違地感受到了幸福。
感受幸福的基礎(chǔ)是善良。雖然布里特·瑪麗懦弱、自卑、傲嬌無(wú)聊絮叨，但她對(duì)他人仍保留著最大的善意，雖然有時(shí)候自卑以及過(guò)于顧忌別人的想法會(huì)阻礙別人了解真正的'自我，但善良是一把鑰匙，人與人之間的溫情交流會(huì)催化堅(jiān)冰，露出最柔軟的內(nèi)心，人到底還是社會(huì)動(dòng)物，得從需要和被需要之中汲取力量。
在來(lái)到博格之前，布里特·瑪麗年少時(shí)是在姐姐的光環(huán)之下長(zhǎng)大，是一個(gè)被眾人忽略的孩子。結(jié)婚后便她沒(méi)有夢(mèng)想，生活的一切都以丈夫肯特為中心，在丈夫出軌以后，她很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)也保持著自我欺騙的狀態(tài)。此時(shí)布里特·瑪麗無(wú)疑是一個(gè)沒(méi)有自我的人，她為別人而活，感受不到發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。規(guī)矩卻沒(méi)有自我的布里特·瑪麗碰到了沒(méi)有規(guī)矩而且死氣沉沉的小鎮(zhèn)博格，注定會(huì)發(fā)生一場(chǎng)互相拯救的故事。
改變自己，從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。
人生讀書筆記10
《改變?nèi)松?4個(gè)字》是《人性的優(yōu)點(diǎn)》里的一章，讓我感觸很深。人的一生有多長(zhǎng)多久，大家都把時(shí)間生命耗費(fèi)在哪里？害怕！擔(dān)憂！
害怕！有的人怕的是以前發(fā)生了不好的事情再次發(fā)生在自己的身上，每天在埋怨天，為什么不好的事情都在自己的身上發(fā)生。有的人怕過(guò)去餓肚子的日子再次發(fā)生，等等。許許多多的人都一直活在昨天的世界里，最后憂郁就是這么來(lái)臨了。
擔(dān)憂！擔(dān)心未來(lái)的日子不好過(guò)，擔(dān)心車子，房子沒(méi)有錢供，擔(dān)心自己以后養(yǎng)不起自己，擔(dān)心生病了沒(méi)有人照顧，有的人擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母會(huì)責(zé)備自己等等，成千上萬(wàn)的人為自己的明天而擔(dān)心，憂愁。
其實(shí)，在這之前，我也是一個(gè)這樣的人，每天都生活在害怕和擔(dān)憂日子里，但是看了《人性的優(yōu)點(diǎn)》后，雖然我只是看了第一章《改變?nèi)松?4個(gè)字》，但足以讓我有不一樣的人生觀。
“最重要的是不要看遠(yuǎn)處模糊的，而是要去做手邊清楚的事�！边@是威廉*奧斯勒爵士在最害怕，最擔(dān)憂的時(shí)候，看到了這24個(gè)字，就改變了的一生，最后他創(chuàng)建勒聞名全球的約翰*霍普金斯醫(yī)學(xué)院,成為了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的欽定講座教授——這是大英帝國(guó)醫(yī)學(xué)界所能得到的最高榮譽(yù)。一個(gè)偉人就在看了這24個(gè)字后誕生了。
是的，當(dāng)時(shí)訪問(wèn)他身邊的同學(xué)時(shí)，都說(shuō)他的腦筋其實(shí)是普普通通，但是奇跡就這么發(fā)生了。我記得書中說(shuō)他有一次到耶魯大學(xué)講座時(shí)，對(duì)耶魯大學(xué)的學(xué)生說(shuō)他成功的.秘訣是他生活在“一個(gè)完全獨(dú)立的今天”，這也是我所嘆為觀止的一句話，是的。在這個(gè)世界上有誰(shuí)是真真正正的活在今天，好好的享受過(guò)今天的生命，我就沒(méi)有，每一個(gè)今天都是得過(guò)且過(guò)的，沒(méi)有更好的利用今天的24小時(shí)，不！不可以！我不可以在這樣，我要向威廉*奧斯勒爵士學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的一切，讓每一個(gè)今天都是充實(shí)的，有意義的。
書中不單單說(shuō)了這位偉人的故事，還有許多名人的故事，講述的都是一個(gè)道理，“不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天受就足夠了�！辈诲e(cuò)，會(huì)有人說(shuō)“我一定得為明天憂慮、我得為我的家庭保險(xiǎn)。我得把錢存起來(lái)以備將來(lái)計(jì)劃和準(zhǔn)備。”是的，這一切當(dāng)然都必須做，一定要為明天著想，小心地考慮、計(jì)劃和準(zhǔn)備，可是不要擔(dān)憂，不要著急。戰(zhàn)時(shí)的軍事領(lǐng)袖必須為將來(lái)謀劃，可是他們絕不能有絲毫的焦慮。所以，昨天不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，明天只是一個(gè)幻影，但生活在今天，卻能使昨天是快樂(lè)的夢(mèng)，明天變成有希望的幻影。
你如果不希望憂慮侵入你的生活，你就應(yīng)該像威廉奧斯勒爵士說(shuō)的那樣，用鐵門把過(guò)去和未來(lái)隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天吧。
人生讀書筆記11
在工作上還是日常生活上，為人處事很重要，我知道自己這方面很不夠，向父親討教，他和我講了一個(gè)他剛進(jìn)金山化肥廠的故事。
剛加入時(shí)，一位資深經(jīng)理可能是看到我的父親工作既受單位領(lǐng)導(dǎo)重視，又受員工矚目，怕?lián)屃怂娘L(fēng)頭，總是排擠父親，不讓父親參與他的項(xiàng)目，甚至父親請(qǐng)他幫忙時(shí)，他也搪塞了。但父親認(rèn)為他是個(gè)人才，只是為了個(gè)人利益而一時(shí)糊涂。所以，無(wú)論他怎么對(duì)父親，父親都會(huì)原諒他，依然讓他參與父親的項(xiàng)目。項(xiàng)目完成后，父親還在單位領(lǐng)導(dǎo)面前感謝他。
幾年后，他遇到了不小的麻煩——單位領(lǐng)導(dǎo)始懷疑他的`能力。當(dāng)他的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)征求父親的意見(jiàn)時(shí)，父親依然就事論事，坦誠(chéng)地說(shuō)他是一個(gè)可用之才，只是在與人合作的時(shí)候有些固執(zhí)，應(yīng)該再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
結(jié)果他不但留在了廠里，在大家的幫助下改掉了自身的一些弱點(diǎn)，還獲得了晉升的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他找到我父親說(shuō)：“我非常感謝你的幫助，但我更加感激的是，你教會(huì)了我怎樣做人�！�
聽(tīng)完這些，我明白了很多，對(duì)別人的寬容不但可以讓工作順利開(kāi)展，而且可能影響甚至改變別人。當(dāng)時(shí)，如果父親不是用寬容的心態(tài)來(lái)處理這件事，而是一開(kāi)始就與他針?shù)h相對(duì)，結(jié)局很可能是兩敗俱傷。
帶著這些生活例子和自己的疑惑，我買了本有關(guān)研究的書，每天晚上睡前閱讀一小時(shí)，思考半小時(shí)，路上隨身帶，站著或是坐著，有空就看。我發(fā)現(xiàn)了人性的本質(zhì)——做錯(cuò)事的人只會(huì)責(zé)備別人，絕不責(zé)備自己(當(dāng)然不能拿這個(gè)作為知錯(cuò)不改的借口)。直接批評(píng)是沒(méi)用的，因?yàn)樗鼤?huì)使人采取防守的姿態(tài)，并常常使他們竭力為自己辯護(hù)。當(dāng)然，很定有人會(huì)愿意改變些什么，因?yàn)檫@些都是人性的弱點(diǎn)。
的確，理解和寬恕是需要高尚的人格和大度量的，這是一堂人生的必修課。當(dāng)我們明白對(duì)方為什么會(huì)這樣做或這樣說(shuō)時(shí)，那樣比直接批評(píng)有益、有趣得多，并容易產(chǎn)生仁慈、容忍和同情。
原來(lái)，一個(gè)偉大的人物顯示他的偉大，不是看他做了多少了不起的事情，而是在于他怎樣對(duì)待卑小的人。
人生讀書筆記12
弗蘭克在《活出意義來(lái)》這本書中提出了人生五大問(wèn)題：
1.我是誰(shuí)？
2.我在哪里？
3.我在做什么？
4.為什么是我？
5.意義在哪里？
弗蘭克通過(guò)這五大問(wèn)題引導(dǎo)讀者思考生命的意義，幫助讀者在面臨絕望境地時(shí)，找到生存的價(jià)值和動(dòng)力。
我是誰(shuí)？這是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的背景、經(jīng)歷和價(jià)值觀。這個(gè)問(wèn)題的答案涉及到個(gè)人的信仰、價(jià)值觀、技能、興趣等多個(gè)方面。我們需要在不斷探索自己的過(guò)程中，逐漸明確自己的身份和價(jià)值觀，以便更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我在哪里？這是一個(gè)關(guān)于自我認(rèn)知的問(wèn)題，我們需要認(rèn)識(shí)到自己的局限性和潛力。我們生活在時(shí)間和空間中，我們能夠影響周圍的環(huán)境和社會(huì)的變化，但我們也需要認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足之處。我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和社會(huì)。
我在做什么？這是一個(gè)關(guān)于職業(yè)和目標(biāo)的問(wèn)題。我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的`環(huán)境和社會(huì)。
為什么是我？這是一個(gè)關(guān)于自我價(jià)值的問(wèn)題，我們需要認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。我們需要不斷探索自己的潛力和價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。
意義在哪里？這是一個(gè)關(guān)于人生目標(biāo)和價(jià)值觀的問(wèn)題。我們需要明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和社會(huì)。我們需要明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)。
人生讀書筆記13
人如一本書，外在的是封面，內(nèi)外的是內(nèi)容。有些人的外在與內(nèi)在同樣高雅，于是他們便成了令人仰止的高峰，他們便成了金玉其外，金玉其中的稀世奇珍。
一個(gè)隱身于人世的隱者，一個(gè)大隱隱于世的高士，《歸去來(lái)兮辭》是你昂頭隨風(fēng)而去留下的痕跡，不為五斗米折腰的'豪言是你向官場(chǎng)決絕的抗議。璨然菊花，悠然人生，從此世上不再有陶淵明，只剩下一個(gè)超然物外的隱逸之士。瀟灑不羈是你外在的金玉，悠然超脫是你內(nèi)在的精華。
大江東去，淘不盡你滿懷的壯志，仰問(wèn)蒼穹，問(wèn)不完你釋然的豁達(dá)，相顧無(wú)言，道不盡你懷念亡妻的惆悵，月圓月缺，人聚人散，多情無(wú)情，得意失意，你東坡居士一一嘗遍。人們總是在感嘆不曾拿起又何談放下？可你拿起了許多，又放下了一切，不再為被貶而悲戚，不再為離別而憂傷，坦然的釋懷成就了一代詞宗。外在的絢爛是你無(wú)數(shù)次的釋然，內(nèi)在的金玉是你寬廣的胸懷。
薄霧濃云中你愁容不展，東籬把酒時(shí)你淚痕未干。尋尋覓覓卻找不到熟悉的身影，曉來(lái)風(fēng)急卻吹不散心頭的陰云。你自號(hào)易安，可你真的容易擁有安定而溫暖的生活嗎？歲月不在，紅顏已老，卻將你的詞風(fēng)錘煉得清麗淡雅，將你的人格雕琢得淡然而神傷。一卷《漱玉詞》凝聚了你畢生的心緒，一本《金石錄》匯集了你全部的希冀，絕代風(fēng)華是你外在的美麗，淡然平和才是你人生的真諦。
穿過(guò)歷史的浮云，看清完美的人生。金玉其外，金玉其中的人才是真正不滅的星光，才是真正令人仰止的高峰！
人生讀書筆記14
弗蘭克·帕森斯是一位著名的心理學(xué)家，他在《人生五大問(wèn)題》這本書中提出了人生中普遍存在的五種問(wèn)題：第一，我能做什么（志向問(wèn)題）；第二，我在哪里（環(huán)境問(wèn)題）；第三，我是誰(shuí)（身份問(wèn)題）；第四，我要去哪里（成功問(wèn)題）；第五，我如何生活（幸福生活問(wèn)題）。這五個(gè)問(wèn)題構(gòu)成了帕森斯人格理論的核心，幫助人們更好地理解自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，人生是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。每個(gè)人都在不斷地尋找自己的位置和方向，試圖找到自己在這個(gè)世界上的位置和角色。通過(guò)這些問(wèn)題，我們可以更好地了解自己，了解自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
在這本書中，作者強(qiáng)調(diào)了五個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。首先，我們需要明確自己的興趣和才能，以便確定自己能做什么。其次，我們需要了解自己的'價(jià)值觀和目標(biāo)，以便確定自己在哪里。第三，我們需要了解自己的性格和能力，以便確定自己的身份。第四，我們需要了解自己的能力和目標(biāo)，以便確定自己要達(dá)到什么目標(biāo)。最后，我們需要了解自己的情感和需求，以便找到幸福的生活方式。
通過(guò)閱讀這本書，我意識(shí)到，人生中的五大問(wèn)題是一個(gè)相互聯(lián)系的問(wèn)題。我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的位置和方向，不斷地調(diào)整自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和情況。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的情感和需求，以找到幸福的生活方式。
總之，《人生五大問(wèn)題》這本書提供了一個(gè)很好的框架，幫助我們更好地理解自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們可以更好地了解自己，找到自己的人生方向和目標(biāo)。同時(shí)，我們也可以更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和情況，找到幸福的生活方式。
人生讀書筆記15
最近讀了一位哲學(xué)家的書，作者叫叔本華。說(shuō)起哲學(xué)家，腦袋里總是會(huì)充斥著各種繁奧晦澀的辯證道理，看名字有時(shí)候都會(huì)讓人望而卻步。所以叔本華的這本《人生的智慧》就顯得那么的親切了.......叔本華將自己這一輩子的哲思，用最直白的方式告訴人們，什么是幸福，人應(yīng)該怎么做才會(huì)幸福。
痛苦和無(wú)聊是幸福的兩大死敵，每當(dāng)我們脫離其中的一個(gè)時(shí)，我們也就在接近另一個(gè)。而讓這兩大死敵減小影響的方式就是盡量地充實(shí)自己，讓自己在面對(duì)痛苦的時(shí)候能看得通透，在面對(duì)無(wú)聊時(shí)有事可做。這樣就不會(huì)在時(shí)間地流逝中慢慢地遺忘了自己真正的初心，徒增無(wú)數(shù)煩惱。
我們出生到這世上的那一刻起，一直都是在扮演不同的角色，每個(gè)人相貌各異，性格迥異，財(cái)富地位，身體健康，個(gè)性品質(zhì)都給我們畫下了不同的人生。我們或許孤步獨(dú)行，或許萬(wàn)眾矚目，無(wú)一例外，我們還是我們，我們最關(guān)注的還是自己。在這一生中，我們會(huì)感到憂慮，也會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)為自己身上的不幸遭遇而悲傷，也會(huì)為得到了什么而感到短暫的幸福。
如果人感到空虛，借以身外之物來(lái)填補(bǔ)，或酒精，或感情，這些都只是海市蜃樓，等到下次填補(bǔ)空虛時(shí)，只會(huì)需要更多，久而久之，就會(huì)慢慢地麻木掉，形如行尸走肉一般。正確的解決方法就是充實(shí)自己，健康自己的身體，不斷的了解自己，正所謂愛(ài)自己才能愛(ài)別人。我們應(yīng)該把大部分精力放在自己身上，把少部分精力放在外面，盡可能充分利用我們既定的個(gè)性，符合這個(gè)方向，努力爭(zhēng)取適合個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)成業(yè)余愛(ài)好，持久地幸福下去。
鍛煉自己的身體自不必多說(shuō)，一個(gè)輕松的身體給你帶來(lái)的價(jià)值是不可估量的。就像我之前的智齒蛀了，牙的神經(jīng)暴露出來(lái)的那一晚上猶如在刀割火燒，一吸氣，涼風(fēng)就會(huì)順著管道沖到我智齒的神經(jīng)上，在那一刻我可能真正的才明白，當(dāng)時(shí)在抗日年代的英雄們被拷打時(shí)，忍受了多少痛苦。第二天醫(yī)院一上班我就拔掉了它，從此更加愛(ài)惜自己的牙齒�，F(xiàn)在的工作大都是長(zhǎng)期久坐，久而久之對(duì)于頸椎和腰都有造成負(fù)擔(dān)，休息的時(shí)候多活動(dòng)活動(dòng)，放松放松才是正經(jīng)的。
而另一方面就是要正視自己，因?yàn)橥纯嗪吞摕o(wú)是伴隨自己一生的，并沒(méi)有什么幸福的終點(diǎn)，生活的環(huán)境可能就得取決于你的態(tài)度。提高自己的獲取感，為每一件值得高興的事而開(kāi)心愉悅，一輩子的時(shí)間很短，應(yīng)該珍惜當(dāng)下的時(shí)光，認(rèn)真地對(duì)待每一次情緒的`變化，開(kāi)心和悲傷都能創(chuàng)造出珍貴的記憶。
每個(gè)人的際遇都是不一樣的，從小到大的經(jīng)歷，造就了獨(dú)一無(wú)二的你，而你的每一次選擇，每一次行動(dòng)，都在不斷的塑造一個(gè)新的自我，就像“忒休斯之船”，反過(guò)來(lái)也正是這些經(jīng)歷影響著你的下一次的選擇，如果想要擺脫現(xiàn)在的痛苦生活，就需要從中做出改變，不斷地做出正向的反饋這樣才會(huì)導(dǎo)致一個(gè)好的結(jié)果。不過(guò)不管好的還是壞的經(jīng)歷，這都是活在這個(gè)世界的證明，證明你存在過(guò)的烙印，因此不管怎么說(shuō)都希望你可以保持一顆愉悅平和的心，堅(jiān)定地走下去。（宋學(xué)昊）
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