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    2. 三年級(jí)讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2024-06-10 12:07:58 讀書(shū)筆記 投訴 投稿

      三年級(jí)讀書(shū)筆記(實(shí)用)

        當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記(實(shí)用)

      三年級(jí)讀書(shū)筆記1

        這幾天,我讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》!肚嚆~葵花》是一本曾經(jīng)在20xx年獲得“十大好書(shū)獎(jiǎng)”。

        這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。書(shū)中主要講的是一位名叫葵花的女孩,是孤兒,被青銅一家所收養(yǎng),就和青銅以兄妹相稱。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。但是十二歲時(shí),因?yàn)槟撤N原因讓葵花回到了以前生活的.城市,可青銅常常在河岸上遙望那座城市。

        假馬上就要放完了,青銅一家想讓這兩個(gè)孩子去上學(xué)。可是因?yàn)殄X(qián)不夠,只能讓其中一個(gè)人去上。青銅和葵花就用了一種方法來(lái)決定,誰(shuí)抓到紅色的銀杏誰(shuí)去上學(xué),葵花抓到了紅銀杏。其實(shí)這里面有秘密,但這秘密青銅是永遠(yuǎn)不告訴葵花的。

        我從上學(xué)這件事能感到,青銅一家把葵花當(dāng)成自己女兒一樣。不是因?yàn)樯蠈W(xué)而讓青銅上,只是用一種“方法”。

        如果我們把書(shū)放下,那種畫(huà)面就一直映在自己眼前,如看過(guò)一般。只不過(guò)一個(gè)是真實(shí)的,而一個(gè)是自己感想,但“愛(ài)”不是假的。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記2

        《狼王夢(mèng)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的代表作,是一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)。

        《狼王夢(mèng)》的主角紫嵐是一匹母狼,它的丈夫黑桑是一匹健壯的大公狼。黑桑一直希望有一天能登上狼王的寶座,可它在一次狩獵中意外死亡,把這個(gè)狼王夢(mèng)留給了紫嵐肚子里狼種。紫嵐在一個(gè)山洞中生下三公一母四匹小狼,并訓(xùn)練三只小公狼希望它們其中一只能成為狼王,可三只小公狼接連喪命,使狼王夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。后來(lái),紫嵐為了保護(hù)小母狼媚媚順利生產(chǎn)小狼把狼王夢(mèng)傳遞下去,和一只企圖獵食小狼的`金雕同歸于盡了。

        讓我最感動(dòng)的是動(dòng)物之間的感情竟然那么濃厚,紫嵐為了完成丈夫最后的心愿竟愿意獻(xiàn)出自己的生命,這使我對(duì)一只虛構(gòu)的母狼肅然起敬。這是一只多么重情重義的母狼!這是多么崇高的愛(ài)情!再看看現(xiàn)在的年輕人——認(rèn)識(shí)三天結(jié)婚,結(jié)婚三天離婚,離婚三天再婚。甚至有因感情不和而夫妻雙雙喝敵敵畏的!我們?nèi)祟?lèi)是不是該好好反思一下。

        我第二個(gè)想到的是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)到不到位?從《狼王夢(mèng)》這本書(shū)中,我總結(jié)出狼的以下優(yōu)點(diǎn):一。聰明,狼群捕獵時(shí)各種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用嫻熟。什么車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)、蜂擁而上、調(diào)虎離山、聲東擊西、分割包圍、半途埋伏、突然襲擊、各個(gè)擊破……不管你是狗熊、香樟、野牛、野豬還是盤(pán)羊。都逃不過(guò)被吃的命運(yùn)。二、群體意識(shí)強(qiáng)。三、勇敢、四、身體健壯。五、機(jī)警。六、行動(dòng)靈敏?扇嗽趺葱稳堇?什么狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼奔豸突,翻遍《漢語(yǔ)詞典》也找不到一個(gè)贊美之詞。對(duì),狼是吃豬、吃羊,人也吃豬吃羊!狼是襲擊人,可更多的時(shí)候是人襲擊狼!我們應(yīng)該把狼看作生態(tài)鏈的重要一部分,看作智慧、勇敢、機(jī)敏的化身。還這瀕危的生物一個(gè)清白!

        希望《狼王夢(mèng)》這本書(shū)能帶來(lái)更多的永世恩愛(ài),更希望這本書(shū)能讓人們對(duì)某些動(dòng)物的認(rèn)識(shí),徹底改觀。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記3

        今天,我讀了烏丟丟的奇遇一、二章。故事很有趣,內(nèi)容是一個(gè)老詩(shī)人,一起床發(fā)現(xiàn)地上有許多的腳印,他想找到腳印是誰(shuí)的,找啊找,他想起昨天夢(mèng)見(jiàn)的.夢(mèng),遍成一個(gè)小詩(shī),一看沒(méi)發(fā)現(xiàn)啥,就扔進(jìn)紙簍?蓻](méi)想到從紙簍里跳出來(lái)個(gè)丑娃娃,詩(shī)人問(wèn)她從哪來(lái),她就給詩(shī)慢慢講述。

        在一個(gè)鎮(zhèn)子里,一位老人常常來(lái)這兒耍木偶,用布袋做的,所以他們就叫他“布袋老人”。有一次,老人的娃娃的腳掉在了草叢中,被一個(gè)叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人,找了好久也沒(méi)找到。最后,小腳丫太想主人了,就自己逃走了,逃到了老詩(shī)人家。小故娘也追到這里。

        我讀了以后我想到一件事,我逮了一只螞蚱,可我又想到他失去父母多可憐,所以,我就把它放了。

        從這件詩(shī)中我知道了,人人都有自己的主人,包括我們。我們不要過(guò)量逮生物,要讓大自然自由生長(zhǎng),我們這個(gè)世界才會(huì)更美好!

      三年級(jí)讀書(shū)筆記4

        狗在闖蕩世界的時(shí)候,幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的'愿望;誤入一所學(xué)校當(dāng)了代課老師,受到大家的歡迎,幫助公貓撫養(yǎng)了三十個(gè)子女,想幫助熊實(shí)現(xiàn)政治理想,但是失敗了……

        雖然在這些過(guò)程中它做了一些壞事,但我認(rèn)為它是一只心地善良、為別人著想、聰明又樂(lè)于助人的狗,我非常欣賞它的這一點(diǎn)。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記5

        今天讀了《小屁孩三年級(jí)怪事多》這本書(shū),我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說(shuō)呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。

        書(shū)中老師讓大家參觀電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然落伍了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的'話,就會(huì)走丟,說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話,不能太淘氣。

        有一次在學(xué)校中,老師為了上大家表達(dá)母親的辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功,完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。

        這本書(shū)讓我受益匪淺,我們班有許多類(lèi)似的事情,寫(xiě)得很真實(shí)。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記6

        今天我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫:《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。這本書(shū)里有許多篇文章,我看了一篇文章,叫《荷花仙女》。

        這篇文章講的是:從前,有座玉青山,山前有個(gè)玉清莊,莊里有個(gè)年輕漢。他從小就死了爹和娘,只靠種藕為生;日久天長(zhǎng),人們都叫他藕郎。

        藕郎家里非常窮,連個(gè)破凳子底都沒(méi)有。

        有一年,這一帶干旱,把荷花旱得花箭彎了,葉也黃了,藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。他想啊想終于想出了辦法。他每天都都到玉清泉里挑水。他的肩給磨破了,鮮血滴在山道上,道旁的鮮花又開(kāi)放了鮮艷的花瓣;毒日曬得他汗水不住地流在山道上,道旁的.枯草又變成了綠色。和華又挺起了頭。

        6月24日,天下起雨來(lái),荷花仙女來(lái)到藕郎家,藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦,荷花仙女說(shuō)只要找到她就答應(yīng)藕郎。

        第二天藕郎用智慧找到了荷花仙女,他倆便回家了。

        這篇文章告訴我們:一分耕耘,一分收獲;勤奮是通往成功的關(guān)鍵。只要你付出了,就一定會(huì)得到。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記7

        暑假里,我看了一本曹文軒純美小說(shuō)系列的其中一本——《根鳥(niǎo)》

        曹文軒在書(shū)的最后寫(xiě):當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的高尚行為之后,他的心里一定很感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò),從而使自己的.靈魂得到了凈化。這的確是這本書(shū)想告訴我們的道理。

        這本書(shū)講的是一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。他出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的夢(mèng);哪⒉菰、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間,他決定以夢(mèng)為馬,度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。他在痛苦中品嘗快樂(lè)。

        是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)整整四年的青春歲月而去尋找那個(gè)女孩呢?可以說(shuō)是根鳥(niǎo)那顆赤熱的心,讓他在艱辛的路途中與人為善,真摯待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn),憑著永恒的目標(biāo),長(zhǎng)久的信念,為了那不切實(shí)際的夢(mèng)想,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷,在幸福中遭受苦難,在苦難中平常幸福。

        《根鳥(niǎo)》這本書(shū)不僅教育我們:人要有愛(ài)心和善心,才能有更多的朋友。還教育我們:要有堅(jiān)定的信念,有力的精神支柱是到達(dá)彼岸的彩虹橋。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記8

        今天我看了一本厚厚的書(shū),它的名字叫《森林報(bào)》,我看了幾篇故事以后,有很大的感觸。

        第一篇故事的名字是《新年好》,它講了幾件事情:3月21日是春分,在這一天里,白天和黑夜一樣長(zhǎng),這一天,人們都要用白面烤“云雀”,孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè)部舉辦報(bào)告會(huì),討論怎樣保護(hù)果園和菜園,不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。

        第二篇故事的名字是《第一只蛋》,在鳥(niǎo)類(lèi)里面,要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早,雌烏鴉為了防止蛋被凍壞,小烏鴉被凍死,自己用身體來(lái)保持蛋的溫度,一步也不肯離開(kāi),直到小烏鴉出生,這段時(shí)間一直由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。

        看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng),開(kāi)心的.是春分以后春天就來(lái)了,花也要開(kāi)了,小動(dòng)物我讀了以后我想到一件事,我逮了一只螞蚱,可我又想到他失去父母多可憐,所以,我就把它放了。

        從這件詩(shī)中我知道了,人人都有自己的主人,包括我們。我們不要過(guò)量逮生物,要讓大自然自由生長(zhǎng),我們這個(gè)世界才會(huì)更美好!

      三年級(jí)讀書(shū)筆記9

        1997年7月1日,在博物館門(mén)前,香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上,當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻,十三億中國(guó)人的心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出。香港,整整被英國(guó)占用了一百年呀!

        當(dāng)我看見(jiàn),虎門(mén)上空的最后一縷硝煙,在百年后的最后一分鐘終于散盡,當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地,當(dāng)英國(guó)的慢慢降下,中國(guó)的國(guó)旗冉冉升起的那一刻,從此,香港不再是英國(guó)的殖民地,香港,你這漂泊多年的游子呀,終于回到了祖國(guó)的懷抱!白詈笠环昼,是緩緩上升的旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁”,從此,我們中國(guó)人民也站得更直了!

        在中國(guó)近代史上,由于清政府的昏庸無(wú)能,我們已日漸落后,當(dāng)我們還在使用大刀長(zhǎng)矛時(shí),西方列強(qiáng)早已使上槍炮。列強(qiáng)的步步緊逼,清政府無(wú)奈之下,割讓了香港、澳門(mén)等地方,做為外國(guó)的殖民地,中國(guó)的近代史就是一部屈辱的歷史,讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國(guó),直到改革開(kāi)放的春風(fēng)刮遍祖國(guó)大地,我們才漸漸地?cái)[脫了落后貧窮,一步步強(qiáng)大起來(lái)。

        為什么時(shí)中國(guó)在近代史上那么落后,為什么外國(guó)人總來(lái)侵略中國(guó)?!奥浜缶鸵ご颉,只有國(guó)家強(qiáng)大才不會(huì)被人欺負(fù)。如果說(shuō),我們現(xiàn)在的美好生活,是由我們父輩多少年來(lái)努力的結(jié)果,那么我們,則更要發(fā)憤圖強(qiáng),祖國(guó)未來(lái)的騰飛還要靠我們這些的少年兒童!“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球”!

        最后一分鐘,香港已經(jīng)掀開(kāi)歷史的.新篇章,永遠(yuǎn)告別了以前的屈辱歷史。而我們,在無(wú)限的未來(lái)時(shí)間,要靠我們的努力,爭(zhēng)取祖國(guó)更大的騰飛!

        成語(yǔ)發(fā)憤圖強(qiáng):發(fā)憤:決心努力;圖:謀求。決心奮斗,努力謀求強(qiáng)盛。如:《與廖仲愷》:“孫先生在那次聚會(huì)上談得并不多,只泛泛地談到了中國(guó)積弱太甚了,應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),徹底革命!庇秩纾荷舷乱恍,日夜兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,發(fā)憤圖強(qiáng)!独钭猿伞返诙淼15章

        成語(yǔ)兢兢業(yè)業(yè):兢兢業(yè)業(yè)[jīng jīng yè yè],意指兢兢,小心謹(jǐn)慎的樣子。業(yè)業(yè),危懼的樣子!熬ぞI(yè)業(yè)”形容戒慎恐懼,認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。語(yǔ)出《書(shū)經(jīng)·皋陶謨》。[源]《書(shū)經(jīng)·皋陶謨》無(wú)教逸欲有邦,兢兢業(yè)業(yè),一日二日萬(wàn)幾。無(wú)曠庶官,天工人其代之。《詩(shī)經(jīng)·大雅·云漢》旱既太甚,則不可推。兢兢業(yè)業(yè),如霆如雷。周余黎民,靡有孑遺。昊天上帝,則不我遺。胡不相畏?先祖于摧。[典故]《書(shū)經(jīng)·皋陶謨》是記載,皋陶和帝舜、禹等謀議國(guó)事的重要文獻(xiàn)。典源這里所節(jié)錄的是皋陶對(duì)以德治國(guó)這個(gè)理念的看法。除了使政事的運(yùn)作合乎天道運(yùn)行之外,皋陶認(rèn)為,有封地的諸侯不能沉湎於逸樂(lè)貪欲之中,應(yīng)該以戒慎恐懼、認(rèn)真小心的態(tài)度,處理日益繁多的政務(wù)。後來(lái)“兢兢業(yè)業(yè)”被用來(lái)形容戒慎恐懼,認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記10

        暑假里媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)籍,我喜歡的一本書(shū)叫《小巴掌童話》

        它是由張秋生爺爺寫(xiě)的。它是一本很有趣的童話書(shū),里面有許多好玩的故事和詩(shī)歌。

        在一個(gè)神奇的小巴掌里有數(shù)不清的故事,每個(gè)故事都很精彩,讓人記憶深刻。在故事中小熊和小刺猬是好朋友,小熊有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡隨地吐痰,小刺猬勸說(shuō)了很多遍,它都不聽(tīng),聰明的小刺猬想出了一個(gè)主意,有一天和小熊去公園玩的時(shí)候,帶了一把拖把,只要小熊隨地吐痰,小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的`舉動(dòng)后很難為情,小刺猬把拖把給小熊扛著,小熊邊走邊提醒自己要注意衛(wèi)生,后改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

        在這些故事中我喜歡的是會(huì)咬人的被子,它講的是一只小熊早上起床從來(lái)不疊被子,床上常常亂七八糟的。一天中午,它去睡覺(jué),剛把腳伸進(jìn)被窩里,卻被被窩里藏著的老鼠咬了一口,就在小熊疼得大叫時(shí),小老鼠已經(jīng)溜之大吉了,從此小熊改掉不疊被子的習(xí)慣。

        讀了這本書(shū)我很受感動(dòng),希望小朋友們也能去看看,相信一定會(huì)喜歡這本書(shū)的。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記11

        我想起小的時(shí)候,每當(dāng)想幫媽媽干活的時(shí)候,媽媽總是說(shuō):不用了,只要你發(fā)奮讀書(shū)就好了,成績(jī)好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛(ài),但是在長(zhǎng)大的很長(zhǎng)時(shí)間里,真的發(fā)現(xiàn)自己很簡(jiǎn)單的家務(wù)都可能做不好,F(xiàn)在再聽(tīng)到家長(zhǎng)這么教育孩子,什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候,一方面我會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)太累,另一方面也覺(jué)得孩子很無(wú)奈,其實(shí)做點(diǎn)事情是絕對(duì)不會(huì)影響成績(jī)的,相反,懂得勞動(dòng),懂得勞動(dòng)的價(jià)值,懂得勞動(dòng)的方法,在未來(lái)的生活里比現(xiàn)在的成績(jī)單上的成績(jī)還來(lái)得有用。

        作為父母,當(dāng)然希望自己的孩子很棒,在很多方面,有一些值得炫耀的東西,比如畫(huà)畫(huà)好,或者成績(jī)好,或者舞跳得好等等,既是欣慰,也是面子,會(huì)不自覺(jué)地夸耀,這些,我們的孩子是非常聰明的,他們也愿意得到這樣的表?yè)P(yáng),慢慢的甚至也可能有點(diǎn)沾沾自喜。只是,很多時(shí)候,慢慢忽略了生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝道。

        有些家庭,父母含辛茹苦,把孩子送了上大學(xué),讀博士,甚至出國(guó)留學(xué),孩子是混得不錯(cuò)了,但是父母呢,或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的`債務(wù),或許早已是蒼老不已了,是不是到了享受兒女福氣的時(shí)候?事實(shí)上,很多,好難?纯茨敲炊嗟目粘怖先,怎樣眼巴巴地望著兒女回來(lái)看一眼,怎樣在拎不動(dòng)桶喝不到水的時(shí)候期盼著兒女的照顧,怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心,只要一點(diǎn)點(diǎn),哪怕當(dāng)初照顧兒女時(shí)的百分之一那么多,都好難。

        孩子們長(zhǎng)大了,很忙。生活有壓力,不是要忙生活,就是要忙放松,似乎真的沒(méi)有空,來(lái)了解一下父母的生活狀態(tài),父母的朋友,父母喜歡的東西,很多人有這樣的理論:愛(ài)一個(gè)人就是希望他幸福,父母是偉大的,自然是希望兒女能幸福,兒女幸福就是父母的最好的回報(bào)嘛。所以,很多時(shí)候,兒女去追求幸福去了,自己的幸福,小家的幸福,或許忽略了,父母的一些簡(jiǎn)單真切現(xiàn)實(shí)的需要。

        孝道,是從小就該有的品質(zhì),怎樣融入到點(diǎn)滴的生活里,也是一個(gè)積累的過(guò)程。一個(gè)從小就不孝順,不懂孝順,不知道怎樣做才是孝順的人,長(zhǎng)大要突然變成很體貼很孝順的人,似乎沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記12

        《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事,里面是說(shuō)一只青蛙生活在一口廢井里,它自己覺(jué)得生活的自在、快樂(lè),但我覺(jué)得那只自大的'青蛙很可憐,它以為天空就是它看到的那么大,卻不明白外面的世界有多精彩。

        讀了這個(gè)故事,我懂得了人外有人,天外有天,學(xué)無(wú)止境,一往直前的道理。不能做井底之蛙,學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜,以為自己什么都懂了。

        有透過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識(shí)。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記13

        時(shí)間,如白駒過(guò)隙,在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò),而我們總是這樣,就算失去了一絲,也不懂得珍惜另一絲,正如朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的那樣:在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里,除徘徊外;又剩些什么呢?的.確,在生活里,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆——

        在燈光下,雖然抱著一本書(shū),但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是:光陰,已經(jīng)從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去,得到的只是父母的責(zé)罵,我后悔莫及,但那又有什么用呢?時(shí)間如冬天的白雪,純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶

      三年級(jí)讀書(shū)筆記14

        在我看來(lái),《安徒生童話》給了人們?cè)S多的啟啟發(fā)。

        瞧!那只丑小鴨,在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的,也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!

        玫瑰色的泡沫在海上翻騰著,朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚(yú)沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己,她是可悲的;但是,她又是幸運(yùn)的,她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!

        第一根火柴擦亮了,滅了;第二根火柴擦亮了,滅了;第三根火柴擦亮了,滅了。小女孩的`夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了,支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖,需要愛(ài)。于是,她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝,有高大美麗的圣誕樹(shù),有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方,我們應(yīng)為她祝福!

        每次讀《安徒生童話》,給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言,那深入淺出的哲理,那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多,有機(jī)智,有善良,有歡樂(lè),有傷痛。

      三年級(jí)讀書(shū)筆記15

        最近,聶老師推薦我們讀一本書(shū)——《森林報(bào)》。書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名的兒童文學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家維塔里比基安,本書(shū)用十二個(gè)月的年歷法為森林劃分了每個(gè)月份動(dòng)植物不同的生長(zhǎng)變化過(guò)程。在森林的十二個(gè)月里,有那么多精彩的故事發(fā)生,讓我們?cè)谙硎苌逐佡?zèng)的`有趣傳奇之時(shí),也大大地提高了我們的科普知識(shí)。

        其中有篇介紹冬末春初小兔子的故事讓我深受感動(dòng)。小兔子在剛出生時(shí)是喝兔媽媽的奶的,出生8、9天后才開(kāi)始吃草。兔媽媽經(jīng)常在外面東蹦西跳忘了回家喂養(yǎng)孩子,可是你不用擔(dān)心小兔子們會(huì)被餓死,每天路過(guò)的其它兔媽媽會(huì)喂它們吃奶。在兔子的世界里,所有的孩子都是大家的,不管是親生的還是別人的孩子都一視同仁。

        兔子的世界就是如此和諧,這種無(wú)私的愛(ài)和互助的精神深深地感動(dòng)了我!本書(shū)的神奇故事還有很多,我們徜徉在書(shū)中,會(huì)不時(shí)感到新奇和充滿力量!

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