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《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀1
這個(gè)名字乍一看還真沒(méi)有讀下去的興趣，總覺(jué)得是本無(wú)聊調(diào)侃生活的書�？戳撕�(jiǎn)介大致有了了解才開(kāi)始度讀。一開(kāi)始便一發(fā)不可收拾，吃飯也想，睡覺(jué)也想，一下課就想翻看幾頁(yè)。老馬小馬的故事我經(jīng)歷的不多，但是王朔幽默中諷刺著現(xiàn)實(shí)的描寫讓我真的好像就置身其中，無(wú)法自拔。
老馬人到中年，除了兒子算是無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有了精神寄托，整個(gè)人的所謂虛榮的自尊也就顯得有些可愛(ài)可笑了，特別努力的想去改善父子關(guān)系，卻往往心口不一，事不盡人原，甚至恰得其反。
兒子馬銳，所謂的少年老成，成熟的`心智更多的來(lái)自于家庭，學(xué)校給幼小少年帶來(lái)的心理陰影，價(jià)值觀被扭曲，一次次的向世俗妥協(xié)，他算是成功的，許許多多人經(jīng)歷了卻一直留在了陰影里，他卻淬火重生，變得更加強(qiáng)大。
最后一段馬銳面對(duì)審訊，看的真是暢快淋漓。父與子的恩怨糾葛，生活中的牽牽絆絆，沒(méi)有誰(shuí)，對(duì)方都是不完整的。他的選擇也是令我耳目一新，面對(duì)父母，一個(gè)酸甜苦辣常伴，一個(gè)生活優(yōu)越，想方設(shè)法對(duì)自己好。都是他的親人，孩子都能感受得到他們方式不同的愛(ài)，他一個(gè)也不想傷害，又不得不做出選擇，聽(tīng)天由命無(wú)疑是個(gè)非常棒的選擇。
好書，值得再度一遍又一遍！
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀2
這本書剛開(kāi)始讀時(shí)有些進(jìn)行不下去，不太吸引我，可能是對(duì)于一個(gè)中年男人的矯情和心態(tài)不太懂的緣故�？蓾u漸地讀到一半時(shí)，便咀嚼出味道來(lái)了，越讀越帶勁，越能感同身受。首先，讓我回憶起了中國(guó)主辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)我的童年時(shí)光，很親切，很有代入感。第二個(gè)原因，也是最主要的原因，同樣是為人父母，對(duì)于如何對(duì)待孩子，如何引導(dǎo)孩子，如何教育孩子，非常地感興趣。
馬銳上學(xué)的年代估計(jì)和我差不多，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的教育觀念好落后，如今都是鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，《紅樓夢(mèng)》作為四大名著，在老師眼里怎么就成了壞書了呢？真是一個(gè)大的諷刺！
不過(guò)尊敬老師，提意見(jiàn)講究方式方法，給老師留情面，不當(dāng)眾指責(zé)，這一點(diǎn)在任何年代都一樣，不光是對(duì)老師，對(duì)任何人都是如此。
馬林生的想法是很超前的，要和孩子做朋友，可真的做起來(lái)，絕沒(méi)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在好多教育專家都倡導(dǎo)家長(zhǎng)要多站在孩子的視角看問(wèn)題，多和孩子談心，但孩子畢竟還是孩子，犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)難免不去說(shuō)教，說(shuō)急了，什么平等，什么朋友式的溝通，早就丟到爪哇國(guó)去了，何況是馬銳，一個(gè)忒有想法、早熟的.孩子，真就蹬鼻子上臉，還特有一套說(shuō)辭，對(duì)形勢(shì)看得比大人都透亮，道理能說(shuō)到人心坎里去，讓大人都自愧不如，也難怪馬林生會(huì)感覺(jué)地位被僭越，不被尊重，臉上沒(méi)面兒了。
我的孩子沒(méi)有馬銳這么成熟，但進(jìn)入青春期后，也說(shuō)不定會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，看完這本書后，真的是見(jiàn)仁見(jiàn)智，父母得和孩子一起共同成長(zhǎng)，在照顧孩子的同時(shí)，也不能失去自我，離了孩子就空虛寂寞，應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)興趣愛(ài)好作為精神上的寄托，當(dāng)孩子不需要你關(guān)照時(shí)，你也能有自己的生活。關(guān)愛(ài)和空間并存，相互理解，相互交流，相互安好！
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀3
我是你爸爸，一個(gè)父親在兒子面前說(shuō)起這句話，如果面帶微笑，顯得愛(ài)意燦然，呵護(hù)備至；如果平靜陳述，則會(huì)突顯責(zé)任之中飽含無(wú)限無(wú)奈與幾分自責(zé)；如果聲色俱厲，又會(huì)感覺(jué)威加海內(nèi)，由不得你說(shuō)出半個(gè)不字！
王朔以這樣一句話給小說(shuō)命名，不知將多少讀者擋在了門外，然而讀完之后，方才體會(huì)以此命名的妙處，實(shí)在感覺(jué)沒(méi)有比這句話更為合適的書名了。
馬林生、馬銳這一對(duì)像父子又不像父子的父子，其實(shí)是包含了無(wú)數(shù)的象征意義。
馬林生一開(kāi)始對(duì)兒子嚴(yán)厲管教，但與妻子的離異，一方面使得他對(duì)兒子產(chǎn)生更多的情感依賴，另一方面也急于在朋友鄰居面前展示他管教子女的先進(jìn)一面，表現(xiàn)出他“獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)之處”。他開(kāi)始嘗試與兒子“平起平坐”，兒子不再管他叫爸爸，而是稱呼老馬，而且忙著張羅起老子的婚事來(lái)。他本以為會(huì)由此與兒子親密無(wú)間，無(wú)縫隙的打入兒子及其朋友們中間，和兒子成為無(wú)話不談的朋友，但馬銳和他的小伙伴們卻始終把他當(dāng)作大人看待，并沒(méi)有像他預(yù)想的那樣接納他。失去了父親的地位，卻并沒(méi)有成功轉(zhuǎn)型成為兒子的朋友，馬林生的感情終于在一次和兒子打羽毛球時(shí)轟然爆發(fā)，兒子發(fā)球擊中了他的眼睛，雖然不疼，他卻在自己孩子面前，像個(gè)孩子一樣大哭起來(lái)，馬銳頓時(shí)手足無(wú)措……
馬林生的性格多樣，自大又自卑，英雄主義又懦弱可憐。能夠和兒子“平起平坐”，想和兒子成為朋友，兒子被胡同小青年欺負(fù)時(shí)，卻又視而不見(jiàn)，不敢出面保護(hù)，反倒是兒子的同學(xué)，一個(gè)女孩子夏青站出來(lái)出手相助。
求關(guān)注不成的馬林生開(kāi)始采用冷暴力，對(duì)兒子不管不問(wèn)。終于在胡同小青年再一次欺負(fù)馬銳，將其打成重傷時(shí)，父子關(guān)系再次出現(xiàn)急劇拐點(diǎn)。母親開(kāi)始借此爭(zhēng)奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)，父母雙方不得以訴諸公堂。法官調(diào)解時(shí)，與馬銳的一段對(duì)話尤其精彩，堪稱小說(shuō)的點(diǎn)睛之筆，以作者可以允許的最大限度描述了一個(gè)兒子、一個(gè)被管理者的復(fù)雜心緒和無(wú)奈選擇。最終兒子重新回到父親身邊，不過(guò)父子關(guān)系也重新變回了管理者與被管理者之間的'關(guān)系。
小說(shuō)最后有一段對(duì)話很有意思，兒子被胡同小青年打后出院，父親撫摸著兒子頭上的傷疤說(shuō)“我怎么能下這樣的手我真混……”，兒子回答“這不是你打的，再說(shuō)也早不疼了，只是有點(diǎn)癢癢”，父親又說(shuō)“要是你比我高比我壯比我有力氣，你會(huì)還手嗎你會(huì)干挨打嗎？”，兒子回答“別說(shuō)了爸爸，這傷不是你打的”，父親卻又說(shuō)“可我這么對(duì)你還能算你的父親嗎？”，兒子回答“怎么不算？怎么能不算？怎么著都算。”怎么理解作者這段含混其詞的對(duì)話描寫？后面有一段話也許略顯端倪，“鷹、隼、白頭雕蹲踞在同一株樹(shù)上的不同枯枝頭，呆呆地長(zhǎng)久凝視著遠(yuǎn)方的高空；狼、豺耷拉著舌頭低著頭沿著單一、固定的路線不停地匆匆來(lái)去；金錢豹在長(zhǎng)板凳上睡覺(jué)；鼬鼠在亂竄；白熊在洗澡；黑熊在乞求；大象一直在以同一姿勢(shì)晃著尾巴默默地吃著干草……”
全書結(jié)尾幾句話則將小說(shuō)的象征意義更加顯性：“馬林生看了一眼兒子，神情嚴(yán)肅，‘你真懂事，兒子’……‘嗷――’一聲虎嘯，一只斑斕猛虎從草叢中站起來(lái)，鎮(zhèn)定了片刻，打著呵欠一扭一扭地從山石下的小門回籠子里吃飯去了”。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀4
讀王朔的小說(shuō)是第一次，語(yǔ)言俏皮有趣，就像這本書的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品來(lái)確是有味道的。這篇小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問(wèn)。
首先，值得一提的是他的文字很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡(jiǎn)單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無(wú)枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺(jué)，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒(méi)有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺(jué)得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺(jué)這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書，有一種感到有趣又無(wú)奈的感覺(jué)，自以為當(dāng)上了一個(gè)開(kāi)明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說(shuō)是相互聯(lián)系，又可以說(shuō)是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒(méi)見(jiàn)面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無(wú)完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說(shuō)都想要。選誰(shuí)一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我對(duì)于這本書沒(méi)有那么大的體會(huì)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母離異，我也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的.打罵的痛心疾首，這一些都是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒(méi)有可能打你一頓還自己開(kāi)心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。沒(méi)有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒(méi)有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開(kāi)的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過(guò)的架耍過(guò)的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡(jiǎn)單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫得很濃烈，不會(huì)把男女情愛(ài)和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份寫一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來(lái)添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛(ài)。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀5
在閱讀的過(guò)程中，我一度害怕結(jié)局是《活著》，讀到風(fēng)趣幽默之處都惴惴不安，生怕馬躍出事，生怕馬林生得抑郁癥活不下去。我是個(gè)俗人，喜歡的永遠(yuǎn)是我所希望的“大團(tuán)圓”，不能“大團(tuán)圓”也請(qǐng)不要出現(xiàn)“你死我傷”的局面。倒不是說(shuō)生活不如意希望小說(shuō)的人活得快樂(lè)一點(diǎn)，而是單純希望他們是快樂(lè)的。真俗，也真簡(jiǎn)單。
王朔很會(huì)講故事。
故事不長(zhǎng)，三四個(gè)小時(shí)就能看完一場(chǎng)生兒育女的家長(zhǎng)里短。原生家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的.很重要。父母不能永遠(yuǎn)做兒女的權(quán)威，但他們一定曾經(jīng)是孩子某些方面的權(quán)威。不求父母做個(gè)完人，至少不要是個(gè)廢物。也不能奢求每一個(gè)家庭都是完整的，但還是懇請(qǐng)父母雙方給孩子正常爸爸媽媽的愛(ài)。對(duì)于離異家庭的孩子來(lái)說(shuō)，能有多高要求，不外乎就想要個(gè)正常的家。生命是件很奇妙也很簡(jiǎn)單的事物，被善意與愛(ài)呵護(hù)出來(lái)的生命，即難得又幸運(yùn)，所以那些被不幸籠罩的生命，顯得更加可憐。
越長(zhǎng)大越感嘆，如果沒(méi)有被命運(yùn)偏袒的人，能像株從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的野草一樣野蠻生長(zhǎng)而又筆挺頎長(zhǎng)，是多么可貴啊。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀6
看這一本書，我一直為馬銳的遭遇而感到憤怒，可是馬銳告訴我，不必憤天憤地，大人們總是想想裝出一副嘔心泣血，大公無(wú)私的付出的模樣，就讓他們來(lái)好了，他已經(jīng)識(shí)破了大人世界的虛偽，那看似是一張窗戶紙一捅就破，可實(shí)際上就像腐臭的空氣一般，擺脫不掉的，既然拜托不掉，心里明白不就好了嗎？
馬銳事實(shí)上已經(jīng)把自己當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了吧。他指正了老師的.錯(cuò)誤，可結(jié)果是還得繼續(xù)延續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤，唯一能讓他再呆在學(xué)校的興趣就是一群一樣的伙伴和從父親書架上偷來(lái)的書；父親想和他做朋友，可是對(duì)于父子之間的朋友，哪能真的把自己變成小孩子呢，在這段關(guān)系中，仿佛馬銳才是真正的爸爸。最后父親惱火了，他說(shuō)馬銳不尊重他，他對(duì)馬銳說(shuō)你根本不了解我的苦心，你根本不了解這個(gè)社會(huì)，你什么都還沒(méi)有經(jīng)歷，我為你遮風(fēng)擋雨你不領(lǐng)情，我低聲下氣反倒換來(lái)你騎在我頭上，既然這樣，就算了，我不管就是……表面上看，這真的是苦口婆心的勸說(shuō)，極盡心酸之能事，可是細(xì)看一下，他管著馬銳，想讓馬銳走的是一條什么樣的路? ?是老師錯(cuò)了指出來(lái)就不對(duì)的路，是被人打了就自己扛著的路，還是思想稍有成熟了卻必須還要裝著當(dāng)孩子的路，難道不管那條路，不都是以愛(ài)為名的罪惡假汝之行嗎？
十八歲是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，過(guò)了十八歲，是繼續(xù)像他爸爸一樣? ?還是就可以走自己的路了呢？
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀7
我?guī)缀跏腔耸斓臅r(shí)間才讀完了這本書，在這十天里，我不只一次充當(dāng)了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動(dòng)，不斷的在父親與兒子的立場(chǎng)上移來(lái)移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結(jié)局才讓我松了一口氣。
父親是一個(gè)具有年齡和經(jīng)濟(jì)雙重壓力的知識(shí)分子，麻木、迷茫、善談，確切的說(shuō)應(yīng)該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個(gè)小學(xué)生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨(dú)行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛(ài)”是整本書的靈魂。在字里行間甚至每個(gè)字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水�？蛇z憾的是父子倆都不能真正理解這個(gè)“愛(ài)”字，以至于不懂得怎樣去愛(ài)對(duì)方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會(huì)，而這些誤會(huì)卻都來(lái)源于一些微不足道的小事。
在以前的中國(guó)，父母的權(quán)利一直是至高無(wú)上的。晚輩應(yīng)給予最大的尊重或是絕對(duì)的服從，不然，就會(huì)受皮肉之苦，這種現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，父母專權(quán)就像統(tǒng)治了中國(guó)數(shù)千年的封建王權(quán)一樣堅(jiān)不可摧。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這種關(guān)系在悄無(wú)聲息的發(fā)生著變化，但這個(gè)依然把握著專權(quán)的父親卻一時(shí)很難適應(yīng)這種對(duì)他來(lái)說(shuō)幾乎是突然的變化，但父親終究是一個(gè)知識(shí)分子，他懂得前進(jìn)，懂得父愛(ài)應(yīng)該是寬容的、無(wú)私的，于是他就竭盡所能追趕時(shí)代的步伐，一路上，坎坷崎嶇、跌跌撞撞……
“舊的觀念是多么束縛人啊!”父親看到兒子在自己舊的教育方式下并沒(méi)有什么變好的`跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽(tīng)說(shuō)。就像新生嬰兒一樣，走路還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑，肯定會(huì)摔得鼻青臉腫。
這樣一來(lái)，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開(kāi)始，這種新的方式確實(shí)收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺(jué)到要為這一民主姿態(tài)付出代價(jià)了。兒子在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，說(shuō)話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭(zhēng)吵時(shí)父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對(duì)兒子的愧疚，但還是無(wú)奈地與兒子獨(dú)立，從此對(duì)兒子的事情不管不問(wèn)，直到兒子被打傷住進(jìn)醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒(méi)了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把兒子攬入懷中時(shí)，他們都懂得了愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)是內(nèi)心最真實(shí)的聲音，而不是表面。
感傷的過(guò)程，幸福的結(jié)局。這似乎正是我們要尋找的真愛(ài)的格式，真愛(ài)，往往在經(jīng)過(guò)一段風(fēng)雨的磨練之后，就會(huì)變的更加溫暖、光明、堅(jiān)固和刻骨銘心。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀8
優(yōu)秀作文推薦！馬林生是個(gè)好爸爸，馬銳也是個(gè)好兒子
從一開(kāi)始的子從父到后面父隨子，再到后面兩相厭，最后“破鏡重圓”，兩個(gè)人是有羈絆的，真正在乎對(duì)方的'。人在親人面前總是很容易泄露自己的真實(shí)情緒，因?yàn)椴煌慕巧惺褵o(wú)恐的大有人在，每次負(fù)面的情緒都是對(duì)親人和自己的雙重折磨。我從小在一個(gè)相對(duì)溫和的家庭長(zhǎng)大，沒(méi)有怎么領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái)自父輩的暴力和冷暴力，但也偶爾能感受到“我是你爸爸”這樣的居高臨下。得虧我有個(gè)好爸爸，我又聽(tīng)得進(jìn)去大道理，也算是溫暖地長(zhǎng)大了。但是我還是非常害怕作為一名父親去教導(dǎo)自己的孩子，我覺(jué)得自己的脾氣還需要打磨。日�？只�，恐育。不考試就能上崗當(dāng)父親，太可怕了…
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀9
王朔在這本書試圖探尋父親與兒子的關(guān)系，他試圖將傳統(tǒng)的父子關(guān)系做一個(gè)倒置，所以經(jīng)常能看到父親的孩童化，兒子的成人化，我們因此看到了種種有趣的現(xiàn)象，馬林生在扮演父親角色的寂寞，無(wú)奈，后來(lái)的真實(shí)，甚至無(wú)賴，馬銳也在這個(gè)過(guò)程中由一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩童完成了成長(zhǎng)，最后他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于父子間的溫情如此具有表演性，他實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)多么具有諷刺意味。
王朔好像喜歡去瓦解很多高尚的情感，他對(duì)人性的洞察如此細(xì)致，他看到我們大喜大悲后歸于平靜甚至冷漠的后續(xù)，所有的`崇高事物和情感被分解得如此平凡甚至庸俗。也因此沒(méi)有救贖的主題，沒(méi)有悲劇的凈化作用，在他的作品里我們是如此平庸。
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀10
九十年代初期的北京，社會(huì)在一片平靜的外表之下正在發(fā)生著翻天覆地的變化，然而大多數(shù)人們并沒(méi)有被如此巨大的暗流所牽引，依然平靜的生活，平靜的工作，他們沒(méi)有夢(mèng)想，卻不缺乏夢(mèng)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，卻崇尚真理，庸俗的生活卻又憤世嫉俗，這就是他們。
馬林生便是他們之中的一員，四十不惑的年紀(jì)，國(guó)營(yíng)單位上班，妻離子不散，每天遵循上班，吃飯，睡覺(jué)，帶孩子，做白日夢(mèng)的生活軌跡，收入不高心兒氣不低，自我歸類為知識(shí)分子階級(jí)，然而卻承受著普通百姓的苦惱。生活的窘迫其實(shí)都能扛過(guò)，但最大的心病還是自己那打了心疼不打又氣的兒子。
由于和妻子離婚，馬林生不得已的當(dāng)起了單親爸爸，在自己拉扯兒子多年過(guò)后，尤其當(dāng)兒子已漸漸的長(zhǎng)大，他才發(fā)現(xiàn)，比起像一個(gè)母親一樣的照顧兒子的生活，更難的是如何像當(dāng)一個(gè)父親一樣指引他的成長(zhǎng)，當(dāng)他用傳統(tǒng)中國(guó)式的教育方法時(shí)，他感覺(jué)威嚴(yán)的表象下卻孕育出了一個(gè)貌似乖巧聽(tīng)話的兒子，但他發(fā)現(xiàn)父子的關(guān)系也慢慢地被這種鋒利的的威嚴(yán)所斬?cái)�。所以情急之下他又進(jìn)行了大刀闊斧的改革，又一邊倒的學(xué)習(xí)起西方的教育模式，沒(méi)長(zhǎng)幼沒(méi)輩分沒(méi)大沒(méi)小，結(jié)果肯定是矯枉過(guò)正，剛開(kāi)始的良好感覺(jué)馬上就冷卻，又開(kāi)始憤恨兒子的態(tài)度和自己的父親形象。被不斷拉扯的馬林生痛苦不已，幻想能夠逃離現(xiàn)實(shí)夢(mèng)回青春的他終日買醉放浪形骸，似夢(mèng)似醒的`過(guò)著和自己年齡極度不符的生活。
馬林生對(duì)于家庭對(duì)于生活自始至終都走在一個(gè)幻想和現(xiàn)實(shí)的一個(gè)不平衡點(diǎn)。令他魂?duì)繅?mèng)繞的少女與單親媽媽齊懷遠(yuǎn)，天馬行空和夢(mèng)想與書店售貨員。其實(shí)這不是馬林生，是當(dāng)時(shí)大部分中國(guó)不惑之年男人的縮影，他的種種的悲哀與無(wú)奈也許不屬于他自己，也許屬于我們每一個(gè)人，屬于我們的爸爸，屬于中國(guó)的爸爸。
書的最后，兒子被社會(huì)青年打成重傷住院，馬林生如夢(mèng)方醒，他終于知道，其實(shí)之前他擔(dān)心的，悔恨的，無(wú)奈的對(duì)于他來(lái)說(shuō)都不及父親這一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼重要，都不及兒子的陪伴重要，也許他仍然處理不好生活，處理不好對(duì)兒子的教育，但他明白：“無(wú)論何時(shí)何地，我都是你爸爸。”
《我是你爸爸》讀書筆記優(yōu)秀11
知道王朔是在一部叫《與青春有關(guān)的日子》的電視劇中開(kāi)彈幕知道的，在劇中據(jù)說(shuō)是王朔原型的汪若海給人的印象是不太好的，個(gè)人覺(jué)得有一定的丑化。
個(gè)人覺(jué)得這部作品還是很生動(dòng)的，特別是父子之間的對(duì)話。不管是身為人父還是身為人子，我們都是第一次。馬林生想要與兒子做朋友，其實(shí)也是一定程度的依賴，他太寂寞，太需要在兒子身上找到一種歸屬感。而小小年紀(jì)的馬銳，說(shuō)出的話已經(jīng)讓人感覺(jué)不到他是孩子，我在看書的過(guò)程中一度認(rèn)為馬銳已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是馬林生沒(méi)有意識(shí)到而已。馬林生一直希望和兒子做朋友有兄弟般的感情，其實(shí)他們一直以來(lái)的.生活已經(jīng)是了！
這本書更適合初為父母的人看，不要把孩子只當(dāng)做孩子來(lái)看，他們也是有完整靈魂的獨(dú)立的人！
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