- 相關(guān)推薦
麥田里的守望者讀書筆記(通用22篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。可是讀書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的麥田里的守望者讀書筆記(通用22篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
麥田里的守望者讀書筆記 篇1
《麥田里的守望者》是15歲的主人公霍爾頓以敘述者的口吻,向讀者講述了自己的一段荒唐經(jīng)歷。他因?yàn)樗拈T功課不及格而被學(xué)校開(kāi)除,倒扣鴨舌帽,穿大號(hào)風(fēng)衣,抽煙、醺酒,滿嘴臟話,因?yàn)椴桓一丶抑缓弥簧碓诿绹?guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),濫交女友……,他認(rèn)為身邊的人都是偽君子,后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己最尊敬的一位老師竟然也是同性戀;魻栴D是個(gè)善良的孩子,他看到貧窮的`同學(xué)拿了一個(gè)破舊的皮箱,為了照顧同學(xué)的自尊心而把自己的好皮箱放在了床下;看到幾個(gè)修女募捐,他為自己捐了很少的錢而慚愧,其實(shí)他捐的并不少。他很愛(ài)他的妹妹,在他妹妹面前,說(shuō)出了自己的真心話和自己的理想:“不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想做的就是這個(gè)。”
雖然整本書只是一個(gè)孩子的自述,沒(méi)有一段來(lái)討論當(dāng)時(shí)真正的社會(huì)矛盾和根源,可是,通過(guò)他的經(jīng)歷我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá),但是物質(zhì)生活和精神生活卻極不搭調(diào),物質(zhì)很富足而精神方面去極其的缺乏;魻栴D看不慣庸俗,虛偽的世道,想要反抗,卻又缺乏光輝的理想,找不到一條光明的路。五十年代的美國(guó)稱為“靜寂的五十年代”,有些青年人也以酗酒,吸毒,群居等頹廢等消極的方式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反抗,這就是所謂的“垮掉的一代”。而主人公,霍爾頓,實(shí)際上也是垮掉分子的代表。
看完整本書,讓我不禁的想起了頗受爭(zhēng)議的“80后”和“90后”的我們,這兩代人同樣的處于我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,物質(zhì)生活跟著快速豐富起來(lái),精神生活有沒(méi)有協(xié)調(diào)的發(fā)展在此暫且不論,看看身邊部分人沉迷于網(wǎng)絡(luò)還有社會(huì)中熱議的“富二代”等等,《麥田里的守望者》為我們敲起了警鐘。
麥田里的守望者讀書筆記 篇2
塞林格是一個(gè)傳奇,《麥田里的守望者》也是傳奇。
看了一些資料得知,在塞林格隱居的歲月里,外界并沒(méi)有停止對(duì)他的各種猜測(cè),有好的`,也有不好的。這些喧囂都來(lái)自于這本讓他名氣倍增的書,而諷刺的是,或許對(duì)于塞林格來(lái)說(shuō),這個(gè)圍繞他的世界和小說(shuō)里的成人世界一樣讓人惡心。他想要告訴眾人(或者根本就無(wú)意告訴),他愿意怎樣生存在怎樣的世界里,而這個(gè)世界卻不是真實(shí)的存在。
塞林格給我們的童話,是一個(gè)詩(shī)意的世界,在這個(gè)世界里,孩子在奔跑,卻不是逼近年歲和成熟的增長(zhǎng)。
讀這本書很輕松,并沒(méi)有很多小說(shuō)里那些讓人反復(fù)思考的東西。你只要跟著這個(gè)叫做霍爾頓的孩子,完成那一段荒。唐卻不可重返的日子。時(shí)間很短,想像成是自己的旅程,也不會(huì)太糟糕。
然后你也會(huì)長(zhǎng)大,等待你的悲傷是你變成了另外一個(gè)自己。
麥田里的守望者讀書筆記 篇3
在每個(gè)人的年輕化道路上,都存在著矛盾,困惑和悲傷......“麥田里的守望者”一書解釋了一個(gè)在青年之路上不安的16歲男孩。一個(gè)孤獨(dú)的精神世界。
首先,當(dāng)我打開(kāi)頁(yè)面時(shí),我無(wú)法理解這一點(diǎn)。因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)它......為什么?因?yàn)槊恳徽聨缀鯐?huì)爆發(fā)一點(diǎn)咒罵,這是非常不愉快的。但隨著書的頁(yè)面進(jìn)展,慢慢地,我被這個(gè)憤世嫉俗,沮喪的少年感染,一步步走向他的世界。
雖然他不喜歡看書,不尋求進(jìn)步,吸煙,喝酒,打架和打架等,都是他的錯(cuò)誤。但這些不是他對(duì)成人世界的`消極抵抗嗎?那時(shí)候,他的青春期心理很好奇,焦慮,不安,發(fā)泄和沖動(dòng)。誰(shuí)能說(shuō)他絕對(duì)錯(cuò)了?在他身上,有壞孩子的問(wèn)題,但對(duì)好孩子也有正義感和責(zé)任感!
他對(duì)那些熱衷于談?wù)撆院推咸丫频娜朔浅7锤小K麑?duì)委托人的虛偽感到非常反感。他看到墻上的低語(yǔ),激怒了他。當(dāng)修女為受害者籌集資金時(shí),他們很慷慨。 。他真誠(chéng)地關(guān)心他的妹妹費(fèi),并照顧他。為了保護(hù)孩子并防止他們從懸崖上掉下來(lái),他也渴望在他的余生中成為“麥田里的守望者”,并且能夠“幫助孩子”的聲音。
麥田里的守望者讀書筆記 篇4
“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”
——霍爾頓
讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯摹⑺氲囊磺卸肌安幌裨挕,他的成?jī)也是那樣的糟糕,幾乎沒(méi)有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的`虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無(wú)奈,他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開(kāi)除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡,大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想,那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,那個(gè)純潔無(wú)私的想法,天真幼稚卻又些許成熟的心事,漸漸放大……
麥田里的守望者讀書筆記 篇5
作者為塞林格,中英文兩種語(yǔ)言所寫,就看了中文的。
書本講述了霍爾頓,一個(gè)中學(xué)生被學(xué)校退學(xué)(已多次被不同學(xué)校退學(xué))后,到回家之間3天游蕩時(shí)間內(nèi)的見(jiàn)聞以及自己內(nèi)心的想法。
霍爾頓是一個(gè)比較叛逆的小孩,也許因?yàn)樽约簭男【蛯儆诒容^聽(tīng)話的那種,對(duì)于“壞小孩”的心理思想了解的還不是那么多,這本書中讓我了解到叛逆的思維的中學(xué)生的想法,包括對(duì)待同學(xué),親人,社會(huì),以及對(duì)于自身未來(lái)的.不是很成熟的理解。在這個(gè)時(shí)候正確的引導(dǎo)是很關(guān)鍵的,但是往往由于叛逆的思維會(huì)對(duì)師長(zhǎng)的勸說(shuō)置之不理,所幸的是一般會(huì)有一個(gè)對(duì)小孩有影響的人物,就如小說(shuō)中的菲比,霍爾頓的妹妹——這些人必須對(duì)叛逆的小孩進(jìn)行準(zhǔn)確的勸說(shuō)才能回歸正途中……
看到此書中的人物,復(fù)雜的心理,就想到我親愛(ài)的妹妹——可惜我沒(méi)能很好的指引她,當(dāng)初的自己并沒(méi)有那么強(qiáng)的內(nèi)心和魄力……
麥田里的守望者讀書筆記 篇6
說(shuō)起與《麥田里的守望者》結(jié)緣,是在高中的時(shí)候,因?yàn)椤肚嗄晡恼穼?duì)塞林格的簡(jiǎn)介,讓我有了想看《麥田里的守望者》的想法。不過(guò),因?yàn)榉N種原因,大二才得以如愿,看完了之后,腦海里冒出了一個(gè)想法,守望的內(nèi)涵是什么?
杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格,美國(guó)作家,1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的著名小說(shuō)《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一。“我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),就把他捉住。我是說(shuō),孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不像話!
這是《麥田里的守望者》的主人公,16歲的霍爾頓說(shuō)的一段話。他說(shuō)他真正喜歡干的就是做個(gè)麥田里的守望者,他知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),所以上面的一段話都只是他的想象,或者說(shuō)夢(mèng)想。讓我們來(lái)看看他在現(xiàn)實(shí)中都干了些什么。霍爾頓出身于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)的家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書,為的是“出人頭地,以便將來(lái)買輛混帳凱迪拉克”,而在學(xué)校里“一天到晚干的,就是談女人、酒和性”。他看不慣周圍的一切,根本沒(méi)心思用功讀書,因而老是挨罰。
到他第四次被開(kāi)除出校時(shí),他不敢貿(mào)然回家,便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),濫交女友,酗酒。他在電影院里百無(wú)聊賴地消磨時(shí)光,糊里糊涂地召了妓女,情不自禁地與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。與此同時(shí),他的內(nèi)心又十分苦悶彷徨,企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真誠(chéng)的經(jīng)歷和感受。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,躺倒在精神病院里。看吧,這就是他的人生。他的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間有著多么遠(yuǎn)的差別啊。他想做的是捉住孩子的守望者,但他自己就是一個(gè)四處狂奔不知道自己往哪里跑的孩子,可是又有誰(shuí)來(lái)守望他捉住他不讓他跌入生活和精神的懸崖呢?
守望顯然帶有挽救人生挽救靈魂的意義,也就是看護(hù)心靈的迷途者,避免其掉入精神的懸崖。這也就是霍爾頓夢(mèng)想中的“守望”。只要我們稍微分析一下守望這個(gè)動(dòng)詞在書中的'施者(霍爾頓)和受者(四處狂奔的孩子),就會(huì)明白它近似于一種利他主義,也就是為了他人的利益而不惜犧牲自己的利益。這種助人為樂(lè)的利他主義也就是佛陀和基督仁慈倫理中的“善”。但是守望究竟算不算一種美德呢?斯賓諾沙給美德下了這么一個(gè)定義:美德就是某種行動(dòng)的力量,一個(gè)人越有能力保持自己的存在并獲得對(duì)他有益的東西,他美德的力量就越大。
這么說(shuō)來(lái),守望這種行動(dòng)的力量似乎很小,守望便該排除在美德之外。但是實(shí)際上,霍爾頓的守望讓他得到精神上的寬慰和自豪,這種精神的滿足更能讓他認(rèn)識(shí)到自身人格的存在,因而也更能維護(hù)他肉體和精神雙方面的生存。所以,守望可算是最大的美德之一,即使他的現(xiàn)實(shí)是混帳的,是非守望的;但是,他的夢(mèng)想是美好的,是守望。因此,不管怎樣,守望,它都象征著一種理性,一種追求幸福的愿望。而這,正是守望的內(nèi)涵和核心所在。
麥田里的守望者讀書筆記 篇7
記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的。
長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛。
一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。
我們確實(shí)活得艱難,一要承受種種外部的壓力,更要面對(duì)自己內(nèi)心的`困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會(huì)感到一種生命的暖意,或許僅有短暫的一瞥,就足以使我感奮不已。
"我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)--除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把他捉住--我是說(shuō)孩子們都是在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想做個(gè)麥田里的守望者。"
一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去,而一個(gè)成熟的理想主義者則愿意為理想茍且的活著
我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,只要是離開(kāi)一個(gè)地方,我總希望離開(kāi)的時(shí)候自己心中有數(shù)。
麥田里的守望者讀書筆記 篇8
二十世紀(jì)五十年代初,美國(guó)剛打贏二戰(zhàn),超越英法德等老牌帝國(guó),成為新的超級(jí)大國(guó)。隨著國(guó)家崛起,美國(guó)上下一片自滿,奢侈之風(fēng)四處彌漫,使人們都變得虛偽與輕浮。
在這樣的背景之下,主人公被退學(xué),他對(duì)這樣的社會(huì)極度厭倦,以至于想去當(dāng)個(gè)“麥田里的守望者”,獨(dú)自生活在農(nóng)村一片巨大的麥田中,望著孩子們?cè)谕嫠,嘻戲。這個(gè)想法,深刻地反映出了以霍爾頓為代表的一代美國(guó)青年的迷茫與無(wú)助,也反映出資本主義社會(huì)下人們的浮躁,表達(dá)了作者想隱居鄉(xiāng)下,重歸田園的愿景。
這種人,這種想法,其實(shí)是十分普遍的。當(dāng)時(shí)的美國(guó)作家海明威就買了幢別墅,全家都居住于海邊。他本人還養(yǎng)了只六趾小貓,自個(gè)兒寫寫文章,逗逗小貓,坐坐小船,出幾次海,捕幾條魚,別提有多么快活了。
在遙遠(yuǎn)的中國(guó)古代,海明威現(xiàn)象則是更為常見(jiàn),古代的中國(guó)文人似乎以隱居、漫游為樂(lè)趣,唐有李、杜、陸三人,宋有蘇、陶,元有關(guān)、馬。中國(guó)文人似乎都喜歡過(guò)田園生活,當(dāng)然,這與中國(guó)歷史悠久的農(nóng)耕文化有很大的干系。詩(shī)仙李白放蕩不羈,游山戲水,過(guò)著俠客生活;詩(shī)圣杜甫,仕途不順,憂國(guó)憂民,隱逸山野,最終成就詩(shī)圣美名;宋代蘇軾,雖然遭到流放,但卻擠出時(shí)間,游于山水,寫下《念奴嬌?赤壁懷古》《題西林壁》等千古名篇,名垂青史。
他們的隱居,有的是出于自愿,而有的是被形勢(shì)所迫,不得不隱于山林。李白生性放蕩,骨子里有“不為五斗米折腰”的傲氣,隱居是出于自愿,杜甫有著濃厚的`愛(ài)國(guó)情節(jié),空懷著一顆赤子之心卻無(wú)處報(bào)國(guó),反被官家打壓,不得不隱居以保存實(shí)力。由此可見(jiàn),有時(shí)古人隱居也是情非得已的,書中主人公霍爾頓也正是屬于這一類型的。
不同的文化,卻造就了一批性格相近的文人墨客,也造就了同一種情懷。從文中的虛構(gòu)到現(xiàn)實(shí)的世界,你不難發(fā)現(xiàn),表面上相距十萬(wàn)八千里,是屬于風(fēng)牛馬不相及的、八竿子都打不著的東西,潛在中卻有萬(wàn)縷千絲聯(lián)系。他們就像是太陽(yáng),地球,乃至于整個(gè)太陽(yáng)系。它們圍繞著同一個(gè)目的,在引力拉扯下,成為一個(gè)精密的系統(tǒng),不論是從宏觀還是從微觀上來(lái)講,都是如此,既枯燥而又富含生氣。也許這成就了世界文學(xué),造就了文學(xué)獨(dú)特的魅力,吸引著無(wú)數(shù)人來(lái)追求、崇拜她。
精妙的西式文學(xué),造就了那片金黃麥田里的守望者,哺乳了它本身,構(gòu)成了一個(gè)精致的天平;而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|方文化,成就了遠(yuǎn)離塵世暄囂、唯我獨(dú)清的山野詩(shī)人,使東方文明更含蓄、自然。
麥田里的守望者讀書筆記 篇9
暑假,我讀了《麥田里的守望者》。
正如其名,有一個(gè)17歲的男孩,厭惡世俗的紛紛擾擾,夢(mèng)想有一個(gè)孩童的世界,沒(méi)有城市的紛擾和成人的虛偽。
“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!
這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話,道出了他心里所想、心里所念。
在如今社會(huì)中,現(xiàn)實(shí)與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢(mèng)想踏入社會(huì)的年輕人,在城市的喧囂中,逐漸的迷失自我、失去方向,曾經(jīng)的夢(mèng)想煙消云散,人性也被逐漸磨滅。
我的姥姥生了三個(gè)女兒,大女兒是我媽媽,還有兩個(gè)分別是我的二姨,三姨。
我的表弟是我三姨的兒子,三姨在他五歲左右時(shí)便外出闖蕩,過(guò)幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是,撫養(yǎng)我表弟的人,并不是三姨,而是二姨。二姨是出了名的好脾氣,只要不是觸犯了她的底線,不管你怎樣做,她都不會(huì)生氣。正是這樣,三姨才會(huì)借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。
在表弟去大城市不久,我和媽媽也相繼的跟了過(guò)去。于是我們一大家團(tuán)聚,其樂(lè)融融。二姨待我很好,只是面子上做做而已,三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家,瞧見(jiàn)了那副土里土氣的'模樣,假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里,我還看出了不屑。她帶我去了縣城,給我買了一套衣服讓我穿上,我高興的不得了,她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥,菜上?lái)了,沒(méi)嘗幾口,她就拿出“文化人”的嬌氣,說(shuō):“虧這個(gè)飯店還是這個(gè)城里的,做的菜竟然這么難吃。”
后來(lái)三姨提出讓我去她們那座大城市見(jiàn)見(jiàn)世面,媽媽也跟著去了。本來(lái)哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約,與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房?jī)?nèi),為了歡迎我和媽媽的到來(lái),哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子,我們四人便搬了進(jìn)去。在我們到了的那一天,哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西,嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。
記得我們剛到大城市的時(shí)候,還沒(méi)天亮,哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來(lái)。我們?nèi)グ菰L三姨的家,表弟還睡著沒(méi)醒,三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來(lái)。表弟被三姨叫醒時(shí),極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起,一白一黃成了鮮明的對(duì)比,白的是他,黃的是我,三姨為此還樂(lè)了一下,說(shuō)她“照顧”兒子得當(dāng)。飯做好后,我好心的夾菜給表弟,他還嫌惡的將我罵了一句,把菜推了去。三姨并沒(méi)有站出來(lái)為我圓場(chǎng),而是笑著說(shuō)她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點(diǎn)似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
到大城市才不久,哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我,為我買這買那,吃的水果數(shù)不勝數(shù),使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤(rùn)。三姨看我時(shí)妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā),變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子,也長(zhǎng)了一些肉。三姨看在眼里,心里冒火——他兒子只白沒(méi)肉,瘦骨嶙峋。由此,她處處針對(duì)我,也叫她身邊的人針對(duì)我。
我和表弟打架,我打贏了他,他跑去告狀,把責(zé)任全推在我身上。三姨和二姨合著說(shuō)我,說(shuō)我比表弟大,要我讓著表弟。我打不贏表弟,我跑去告狀,三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來(lái)后的得意,也要我要有一個(gè)當(dāng)姐姐的樣子,不要和他斤斤計(jì)較。媽媽、哥哥、嫂子,只能在背地里安慰我。其實(shí),我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來(lái)就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了。
我的哥哥,給我買文具,我心疼他的錢讓他少買點(diǎn);表弟幾天一次得纏著我哥哥,給他買這樣那樣的文具和玩具,就怕我哥哥少花一分錢。我看不過(guò)去就說(shuō)一兩句,表弟還毫不在意的說(shuō):“他是應(yīng)該的!
有人欺負(fù)我表弟,表弟跑來(lái)告狀,我二話不說(shuō),立馬去幫忙打架。可是到了別人欺負(fù)我時(shí),他反而還落井下石,站在對(duì)立的一邊說(shuō)我壞話。事情到了現(xiàn)在,我都沒(méi)弄明白——那些人為什么平白無(wú)故的要找表弟打架,而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后,為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo),將鋒頭指向我。
過(guò)年時(shí),哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚,媽媽也跟著回去主持婚禮,留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會(huì),狠狠地報(bào)復(fù)我。
一天表弟引誘我打架,我和他打了起來(lái)。因?yàn)槊看味际撬热橇宋,我不去理他,他就越?lái)越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無(wú)可忍,他才達(dá)到目的的和我打架。
我和表弟正在打架時(shí),二姨恰巧朝這邊走來(lái),表弟趕緊躲在二姨后面說(shuō)我欺負(fù)他,并把責(zé)任全推卸給我。只要是一個(gè)長(zhǎng)眼的人,都知道是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年,和自己的女兒待在一起的時(shí)間加起來(lái)都沒(méi)和表弟待在一起的時(shí)間長(zhǎng)。可想而知,就算我再怎么和二姨關(guān)系近,都比不過(guò)她和表弟的親情。
二姨護(hù)著表弟,不讓我打他,我當(dāng)時(shí)火冒三丈,一下子管不住自己的嘴,說(shuō)二姨偏心表弟。就因?yàn)檫@么一句話,她對(duì)我大動(dòng)肝火,咆哮著:“你在說(shuō)一遍!”急不可耐的急急向前沖一步,并舉起巴掌來(lái)瞪眼看著我。
我大哭起來(lái),再也不敢說(shuō)話了。她一個(gè)大人,我怎么打得過(guò)她?就算我躲了過(guò)去,我自己一個(gè)人在家,沒(méi)菜沒(méi)飯,晚上又不敢一個(gè)人睡,所以,我無(wú)助的淚水一下子涌了出來(lái)。
我向二姨身后望,表弟便探出了頭,頗有得意的笑。每次在我委屈的時(shí)候,他總是在大人身前一副委屈像,到了大人身后,便笑嘻嘻的看著我。他的成就,靠心計(jì)得來(lái)的。我沒(méi)能比得過(guò)他,我又怎么可能比得過(guò)他??jī)蓚(gè)阿姨一起過(guò)來(lái)針對(duì)我,我家里人又得靠著他們吃飯。所以,我忍了。
事隔多年,我又回到了老家,搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時(shí)光,心就止不住的發(fā)寒。三姨見(jiàn)我搬回來(lái),也就跟著表弟搬了回來(lái),房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個(gè)學(xué)校。我還在給表弟主持著公道,他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù),有時(shí)難免回過(guò)頭來(lái)咬我一口。只是我沒(méi)有再和他打了,因?yàn)樗麄儼醽?lái)之后,我和媽媽搬到了離他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛(ài),再也別想傷我的心。
現(xiàn)實(shí)就是這樣,我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣,希望到一個(gè)只有孩子的世界中去,哦不——孩子的世界里只能有天真無(wú)邪的,不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩,心智和大人的沒(méi)什么兩樣,只是他人小鬼大而以。
麥田里的守望者讀書筆記 篇10
合上書,窗外一片陽(yáng)光明媚,金黃的光線從窗外灑落在桌旁,襲來(lái)陣陣暖意。我愿意相信,霍爾頓今后的日子一定會(huì)陰霾盡散,會(huì)有陽(yáng)光、會(huì)很溫暖......
麥田里的守望者,讀這本書之前,光聽(tīng)書名我腦海中就想象出這樣的一幅畫面:陽(yáng)光灑滿了大片豐收后的麥田,一大群孩子在麥田中快樂(lè)地嬉笑游戲,你盡可以躺在軟軟的稻草上,或在草堆里捉迷藏,還有可愛(ài)的稻草人在暖風(fēng)中守護(hù)。這一定是一本非常溫暖的書籍,于是,我終于像一個(gè)垂涎美食已久的孩子,滿心歡喜地翻開(kāi)了它。
翻開(kāi)書的第一秒,就有種“另類”的感覺(jué),是的,沒(méi)有作者簡(jiǎn)介,沒(méi)有序言,沒(méi)有目錄,直接就進(jìn)入“狀態(tài)”了。讀完第一頁(yè),“另類”的感覺(jué)更強(qiáng)烈了,我開(kāi)始懷疑我是不是拿錯(cuò)書了。這不是一本廣受好評(píng)的名著嗎,怎么有這么多的粗俗的詞匯?主人公的.口吻為什么是一種膩煩、厭世的感覺(jué)?是不是有好幾本書叫《麥田里的守望者》,而我沒(méi)有拿到我想看的那一本?上網(wǎng)查了書評(píng),發(fā)現(xiàn),沒(méi)錯(cuò),這就是麥田里的守望者。心理上接受了它,接著往下讀,我竟一口氣讀完了。想象著霍爾頓描述的畫面,這的確是一本讓人沉思且溫暖的書。
很不幸,霍爾頓是個(gè)叛逆的初中生,不學(xué)無(wú)術(shù),學(xué)了五門課有四門不及格,只有英語(yǔ)及格了。繼前三次被學(xué)校開(kāi)除后,這一次,又被潘西中學(xué)開(kāi)除了。成長(zhǎng)的叛逆期,想必大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷吧。會(huì)開(kāi)始憤世嫉俗,覺(jué)得身邊沒(méi)有大人理解自己,看形形色色的人都是假模假式的,不喜歡周圍的事物,恨不得獨(dú)自去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己的地方自由自在地生活。
幸運(yùn)的是,在所有這些表象的背后,我們可以看到那個(gè)心底充滿善意的他。他愛(ài)慕那個(gè)前年夏天住他家隔壁和他一起下象棋的琴,他會(huì)幫并不友好的室友寫作文,他想念已經(jīng)去世的聰明又討人喜歡的弟弟,他喜歡家里那個(gè)可愛(ài)的上四年級(jí)的妹妹,他遇到修女會(huì)主動(dòng)要求捐給她們十塊錢,他看到一些令人同情的事情心里會(huì)難過(guò)......
這個(gè)叛逆的孩子,心底竟有這樣一份愿望:我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。讀這一段文字,讓人心都化了。
他喜歡孩子們還保留的純真和所在的童年,他抗拒長(zhǎng)大,他覺(jué)得長(zhǎng)大是一步步被污染的過(guò)程,他知道成為大人以后將要面對(duì)的一切虛偽與假式。可是,長(zhǎng)大,就是這樣的一個(gè)過(guò)程,從孩子的真,到成人的世俗,每個(gè)人都免不了。不得不承認(rèn),他已經(jīng)成為了一個(gè)大人,只能想象自己如何去守望孩子們的快樂(lè)與童真,只能選擇逃避他守望不了的一切。然而現(xiàn)實(shí)是,他還是為了妹妹留了下來(lái),去面對(duì)生活,即使他再膩煩,那也是他要面對(duì)的生活。
守護(hù)不了每一個(gè)孩子的童年,那就守護(hù)心底的那份善意吧。
麥田里的守望者讀書筆記 篇11
《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說(shuō)。小說(shuō)主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學(xué)校開(kāi)除,由于某些原因,他也不能直接回家,于是不得不在外漂泊流浪了兩個(gè)多星期,原本,他是打算到西部去的,天天不遂人愿,卻因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)念頭。后來(lái),他最大的愿望便是能夠是做一名麥田里的守望者,這樣就能保護(hù)在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去,但最終,他在大病了一場(chǎng)之后不得不再回到學(xué)校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟,意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌,意味著我們的叛逆是錯(cuò)誤的。
主人公身上充滿了叛逆色彩,他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厭惡學(xué)校,以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事,他總是希望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的世界中去,卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的失望彷徨,一次次的提醒著他,理想與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。
的'確是這樣,理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著反差,你的理想,往往就是你在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法得到卻又渴望得到的東西,現(xiàn)實(shí)越糟糕,理想就更美好。而理想只有通過(guò)我們的努力才能夠得到實(shí)現(xiàn)。小說(shuō)中主人公的理想很美好也很樸素,但對(duì)于他來(lái)說(shuō),依然是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的孩子,還沒(méi)有自己獨(dú)立生活的能力,因此他不能也不可能離開(kāi)家離開(kāi)父母獨(dú)自一人到西部去生活。小說(shuō)的最后,也許正因?yàn)樽髡哒J(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際,才乖乖的回到了家,回到了學(xué)校。
現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此,和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆,總想著脫離社會(huì)規(guī)則而按照自己一個(gè)人的意愿去生活,然而理想和現(xiàn)實(shí)之間存有差距,人本來(lái)就是群體動(dòng)物,成年人也不可能脫離社會(huì)而完全獨(dú)立的一個(gè)人存在,更何況是還沒(méi)有自立能力的我們呢?但也不要否認(rèn)理想的存在,正因?yàn)橛姓_的理想鼓勵(lì)我們,引導(dǎo)我們,我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步。
理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的,承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),而美好的理想又是鞭策我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,只有正確的把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),以理想為目標(biāo),腳踏實(shí)地,我們才能不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
麥田里的守望者讀書筆記 篇12
最近流行一句話——誰(shuí)的青春不迷茫。這句話似乎是這個(gè)時(shí)代年輕人的信條,也是這個(gè)年代年輕人的自我安慰式的吶喊。好多年前看了一本書,最近無(wú)意間又看了一遍,更多感觸,想分享,又想獨(dú)食。
“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子。在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)”這段話是全書的經(jīng)典,每次讀到這句話,總能久久回味。第一遍讀時(shí),被作者肆無(wú)忌憚的社會(huì)批判以及放蕩不羈的性格所吸引,不自覺(jué)的為他犀利的筆鋒叫好,自以為是式的對(duì)生活的反抗。如今再讀,看到了兩個(gè)詞“彷徨“無(wú)奈”。作者一二再再而三的被學(xué)校開(kāi)除,生活瑣碎、縹緲、糜爛,但這并不是導(dǎo)致他過(guò)激處事態(tài)度的原因,相反正因?yàn)樗奶幨聭B(tài)度決定了他無(wú)法正常呆在學(xué)校的事實(shí)。主人公最后一次被開(kāi)除回家時(shí)的情形刻進(jìn)了我的心,用他的話說(shuō)真是要了我的命,要知道從來(lái)沒(méi)有一本書能把我的迷茫描寫的如此相近,簡(jiǎn)直是我的再現(xiàn)。我和主人公一起站在看不見(jiàn)前途的'路口徘徊著,看不見(jiàn)對(duì)方,如此孤獨(dú)。人就是這樣,明知道你身旁有無(wú)數(shù)同類,卻依然孤心難遏。他內(nèi)心空蕩不知該往何處,我欲望滿滿不知如何下手,該往何處去?他去了酒吧找了打發(fā)著時(shí)間,卻又找到了滿滿的孤寂,又何嘗不是呢?那就去找心愛(ài)的人吧,含著熱淚,并非鐵石心腸,在最愛(ài)的“妹妹”面前我甚至如此脆弱。我操著不倫不類的口音咒罵生活的種種,期望有個(gè)麥田里的守望者將我輕輕抱起,而我說(shuō)我想成為這個(gè)人,不過(guò)又是我的一次吶喊而已。
麥田里的守望者讀書筆記 篇13
荒唐是什么意思?是指人離譜到不可理喻嗎?你做過(guò)什么荒唐的事嗎?這個(gè)暑假,我接觸到了一本荒唐的書——《麥田的守望者》?吹搅嘶奶浦氯说谋拘。
《麥田里的守望者》講述了一個(gè)叫霍爾頓的年輕人,他粗口成章,抽煙、酗酒、搞女人。他看不慣周圍的一切,也討厭這個(gè)假模假式的世界。在多次轉(zhuǎn)學(xué)后,他再次被潘西開(kāi)除,但他沒(méi)有過(guò)多的悲傷或憤怒,她受不了這一切。于是他便計(jì)劃了一場(chǎng)逃離。
這是一本荒唐的書,曾被列為禁止書,而后來(lái)又受到各哥高校的追捧。剛閱讀完這本書,我滿腦子都是亂糟糟的,我不明白這本書為何會(huì)被追捧?不明白主人公為何如此看待生活?不明白為何會(huì)有人如此應(yīng)用粗言穢語(yǔ)?這是一件多么可怕的事啊!一直以來(lái)被灌以優(yōu)秀品德,堅(jiān)強(qiáng)奮斗的行為準(zhǔn)則,要對(duì)生活充滿美好期待……我,我的信仰理念之柱仿佛開(kāi)始在搖搖欲墜。
這是為什么呢?這本書的寫作背景讓我潘然醒悟。
這本書寫與美國(guó)五六十年代的混亂時(shí)代,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,二戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,另一方面,人們?nèi)狈σ庵,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了;魻栴D就是其中的一員,雖然他不求上進(jìn),滿身惡習(xí),但是他還不至于淪落到吸毒,那是因?yàn)樵谒男牡,一直還有著一個(gè)夢(mèng)想——做“麥田里的守望者”。
原來(lái)是我看的太淺顯了,無(wú)法深入作品,體會(huì)作者內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。但這也讓我認(rèn)清自己,少磨少難的我對(duì)生活缺乏危機(jī)感,對(duì)自己的信念不夠堅(jiān)定,不也是一種易垮的人嗎?
在國(guó)家日益強(qiáng)大的今天,我們習(xí)慣了安逸,一大堆青年,失去生活的競(jìng)爭(zhēng)、感危機(jī)感。他們整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界中,學(xué)會(huì)了沒(méi)事就去抱怨,學(xué)會(huì)了受點(diǎn)苦就滿世界哭訴,學(xué)會(huì)了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。還有一大年輕人,像我一樣,只是一味的讀書,忘卻了生活,信念的大廈根基不穩(wěn)。我們變成了只會(huì)想象困難,想象成功,想象生活的人,在真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),不堪一擊。
霍爾頓沒(méi)有徹底淪落,那是因?yàn)樗麅?nèi)心深處還堅(jiān)守著做“麥田里的守望者”這一夢(mèng)想。
《麥田里的守望者》告訴著我們作為新一代青年,我們不能貪圖享樂(lè),而是應(yīng)該滿腔熱血,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不能光做著別人七八十歲都能做的事。
夢(mèng)想不堅(jiān)定的人啊,不要恐慌現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨,因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的養(yǎng)料。
《麥田里的守望者》守的是夢(mèng)想,保護(hù)著霍爾。讀《麥田里的守望者》有感鄭繼玲
“你看吶,煙囪在等風(fēng),郵箱在等信。你承諾過(guò)的月亮還是沒(méi)有出現(xiàn),而我無(wú)眠。或者,我只是替你多愛(ài)了一夜人間!
對(duì)于“麥田里的守望者”,我想到了稻草人,無(wú)欲無(wú)求,只是默默地佇立,接納小鳥(niǎo)歇息,眼里只有他要守護(hù)的麥田。他沒(méi)有光鮮的外表,只是破爛的舊衣服或裸露的稻草,但他的內(nèi)在人人都能體會(huì):誠(chéng)懇,盡職,真實(shí)。
主人公霍爾頓考爾菲德僅16歲,在被輟學(xué)回家的途中經(jīng)歷了許多事。他雖然是16歲,但已經(jīng)形成了成熟的世界觀,他認(rèn)為世界是“假模假式”的。
他對(duì)問(wèn)題的看法是透徹的:“有一種長(zhǎng)得十分漂亮的家伙,或者一種自以為了不起的人物,他們老是要求別人大大地幫他一個(gè)忙。他們瘋狂地愛(ài)著自己,也就以為人人都瘋狂地愛(ài)著自己,人人都渴望著替他們當(dāng)差!彼麑(duì)問(wèn)題的看法也是獨(dú)特的:“世界上沒(méi)有一個(gè)夜總會(huì)可以讓你長(zhǎng)久坐下去,除非你至少可以買點(diǎn)酒痛飲一醉,或者除非你是跟一個(gè)讓你神魂顛倒的姑娘在一起!
世界其實(shí)是虛偽的,在很多方面,你不遵從大多數(shù)人的看法,便會(huì)被視為異類。在應(yīng)試教育下,你不去學(xué)一些你也許不喜歡的東西,就無(wú)法取得好成績(jī);不斷嘗試的機(jī)會(huì)常常掌握在少數(shù)人手中。世界形成的秩序其實(shí)也是必然的,優(yōu)勝劣汰也是大自然的規(guī)律,還有許多未知等著我們發(fā)現(xiàn)。你無(wú)法改變一些既定的規(guī)則,我們作為普通人是無(wú)力的`。我們不能改變世界,但我們能讓自己不去改變,樂(lè)觀往往好于悲觀。霍爾頓選擇的生活放蕩不羈,看起來(lái)就像好吃懶做的街頭混混,但不得不承認(rèn)他的成熟。這樣的生活自由自在,同樣也是種生活方式,他能明白該做的事和不能做的事,追求自由又何有不妥?
其實(shí)霍爾頓深沉地愛(ài)著他的家人,他不愿自己的任性傷害到父母,選擇了遲些歸家,同時(shí)他也時(shí)刻惦記著自己的手足。在外流浪的日子里,他經(jīng)歷了許多人和事,也讓讀者看到了那時(shí)社會(huì)的“假模假式”。他自己也更為成熟了,并找到了自己的人生方向——成為一名“麥田里的守望者”。去守望著孩子們,幫他們遠(yuǎn)離虛偽,守護(hù)一份純真。
黃執(zhí)中說(shuō):“對(duì)善良最大的考驗(yàn),是相信別人和我們一樣善良,相信別人和我們一樣,明知有那么多不善良的選項(xiàng),卻依然選擇了善良”。
從樂(lè)觀來(lái)看,世界上依然有許多值得的人或事物能給我們力量。霍爾頓也許是為了家人,為了不枉這一生,為了守護(hù)一份純真而選擇守望,這樣的結(jié)果已是皆大歡喜。堅(jiān)持本心,才能活出自己。
霍爾頓沒(méi)有等到心中期盼的月亮,但他依舊愛(ài)著人間,無(wú)論幾晚,依舊等待心中的月亮。
麥田里的守望者讀書筆記 篇14
先說(shuō)結(jié)論,很讓人失望的一本書,剛讀開(kāi)頭就覺(jué)得不對(duì)勁,去搜索確定沒(méi)看錯(cuò)書和譯本,評(píng)價(jià)是“美國(guó)經(jīng)典現(xiàn)代文學(xué)”,卻是今年讀的書里最不能理解并且覺(jué)得爛的一本書。最初對(duì)它抱有期望是覺(jué)得書名不錯(cuò),讀完覺(jué)得只有百分之二的內(nèi)容與書名有關(guān),建議改個(gè)書名:爛眼逃學(xué)記。
這本書以一個(gè)美國(guó)憤青的第一人稱代入,記錄了在第三次因?yàn)榭荚嚥患案癖婚_(kāi)除之后,回家路上兩天三夜的所作所為,通篇口水話,因?yàn)橹魅斯珶o(wú)法接受現(xiàn)實(shí)與理想的差距,覺(jué)得所謂成熟的人不過(guò)是在裝模做樣,所以變得厭世,整篇透露著煩躁和沮喪。期間有幾次來(lái)自他人的點(diǎn)撥,都是輕描淡寫。
就很疑惑,這本書確實(shí)揭示了一些問(wèn)題,然后呢?就沒(méi)有了?雖然這會(huì)讓讀者反省自己,但確實(shí)無(wú)法讓我對(duì)這部經(jīng)典抱有任何敬畏。
我認(rèn)為找不到使命感這件事,美國(guó)和中國(guó)肯定是有不同答案的,國(guó)內(nèi)的青少年或者成年人或多或少也存在著這樣的問(wèn)題:不知道自己想干嘛,每天都很無(wú)聊。大洋彼岸的美國(guó)我是不太清楚,但生在這片黃土地上,至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)的'使命是什么,反正不是搞資本主義;既然清楚使命,為什么還會(huì)感到迷茫?因?yàn)槲覀內(nèi)匀辉诿^過(guò)河。
最近在b站刷到一個(gè)講新中國(guó)編年史的系列視頻(激蕩四十年),感概萬(wàn)千。她做了無(wú)數(shù)次的嘗試,步子小了,怕再一次落后;步子大了,怕掉進(jìn)深淵。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的摸索。盡管現(xiàn)在社會(huì)上仍然存在許多焦慮,以及未解決的問(wèn)題(相信在座的打工人正在親身體會(huì)),但我想說(shuō)作為21世紀(jì)的中國(guó)人,我們其實(shí)可以嘗試著相信她,相信祖國(guó)擁有糾正前進(jìn)方向的力量,40年前中國(guó)是什么樣?再看今天的中國(guó)是什么樣?一切都會(huì)好起來(lái)的。
慚愧地說(shuō)以前對(duì)于愛(ài)國(guó)這件事,我一直抱著喊口號(hào)的心態(tài),甚至在讀《人類簡(jiǎn)史》的時(shí)候,國(guó)家的概念被那本書混淆動(dòng)搖,甚至覺(jué)得國(guó)家就是個(gè)虛擬的概念,現(xiàn)在看來(lái)這應(yīng)該算科幻類的作品了,過(guò)于理想化。
有點(diǎn)偏題了,這本書揭示的這個(gè)問(wèn)題,如今在我看來(lái)是個(gè)假命題。
麥田里的守望者讀書筆記 篇15
《愛(ài)的教育》是(意)亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。
初看到《愛(ài)的教育》這個(gè)特別的題目時(shí),我滿腹狐疑:“太可笑了,人本來(lái)就有愛(ài),哪兒還需要再去教學(xué)啊?”于是,我懷著疑惑的心情急切地看了起來(lái)。
故事講述了,一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科的`一個(gè)學(xué)年紀(jì)事與真實(shí)的“每月故事”。學(xué)生有著純潔的心靈,他們?nèi)诵陨屏寂c樸實(shí),有著謳歌祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的精神!
讀完書后,我不禁贊嘆他們彼此間友情,師生之情、父子之愛(ài)……如果每一個(gè)人都能和他們一樣,那么世界會(huì)更美好,祖國(guó)也會(huì)更強(qiáng)大的。從中我也明白了一個(gè)道理:人人心中都有愛(ài),但不能把愛(ài)藏在內(nèi)心深處,要用愛(ài)來(lái)幫助關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)才會(huì)更有愛(ài)更強(qiáng)大。
麥田里的守望者讀書筆記 篇16
誰(shuí)的青春不叛逆?我想這是我們一個(gè)企業(yè)永恒的話題。
和<麥田里的守望者>的主角霍爾頓一樣,他也是青春的粉絲之一。
霍爾頓厭惡成人世界的一切虛偽,他的.夢(mèng)想是成為一個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)著孩子們心中那最純真的純真。這不僅不是荒謬的幻想,事實(shí)上,這是一個(gè)美好的愿望。雖然霍爾頓離這里很遠(yuǎn),但即使是星星和天空之間的距離,最終也會(huì)達(dá)到這個(gè)距離。
這本書,之后漫無(wú)目的的游蕩三天,我相信,不僅是霍頓,甚至讀者有很深的感情。我讀作重復(fù)無(wú)數(shù)次電子書閱讀器,它有很多的感悟。
霍爾頓沒(méi)有一個(gè)真正的快樂(lè),他消極,他頗廢。雖然我們心中的信念精神不滅,但黑暗社會(huì)還是在一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食著他。
他甚至想過(guò)從他的家人離開(kāi)城市的喧囂,遠(yuǎn)離。乘坐向西過(guò)另一種生活,這樣的生活。
不知是命運(yùn)進(jìn)行的安排,還是通過(guò)作者的巧妙設(shè)計(jì)編排。在離別前夕,霍爾頓想再見(jiàn)妹妹非芘一面,于是他給非芘梢了一個(gè)根據(jù)紙條。
兄妹二人相遇,姐姐菲芘卻堅(jiān)持要和霍頓一起走。 霍爾頓別無(wú)選擇,只能安撫他的妹妹,霍爾頓不得不帶她去動(dòng)物園。
在動(dòng)物園的旋轉(zhuǎn)木馬上,雨開(kāi)始下起來(lái),霍爾頓看著非芘坐在旋轉(zhuǎn)木馬上大笑起來(lái)。她那么開(kāi)心,他那么開(kāi)心。此時(shí),霍爾頓并不孤單。因?yàn),他意識(shí)到了真正的幸福,這種幸福是如此的純粹。
綜合上述,我覺(jué)得這是書上寫的,作者奇妙的筆觸,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到頂峰的最佳場(chǎng)所。
雖然《麥天里的守望者》是一部通過(guò)虛構(gòu)的小說(shuō),但是它充分發(fā)展表現(xiàn)了我們這群處在一個(gè)叛逆期的青年學(xué)生內(nèi)心的需求,描寫了人物的真實(shí)生活情感。就是因?yàn)檫@樣,此書成為了培養(yǎng)一代對(duì)于經(jīng)典代表之作,同時(shí),它,也是我最喜愛(ài)的一本名著。
麥田里的守望者讀書筆記 篇17
那天去書店,我從一大堆世界名著里 了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》。 起這本書時(shí),沒(méi)有想到這么刻薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生那么大的影響,使我感觸很深。我覺(jué)得這本書形式和內(nèi)容都很出色。
美國(guó)的20世紀(jì)50年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,“二戰(zhàn)”的陰云剛剛散去,“冷戰(zhàn)”的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存著美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者“。
我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代,正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異地發(fā)展,從某種意義上說(shuō),這與20世紀(jì)50年代的美國(guó)確實(shí)有些想像。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫、消沉,他們逐漸忘了自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始?jí)櫲肫接埂?/p>
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱。但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的`路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不久都會(huì)過(guò)去。我們現(xiàn)在需要的,就是理想。
是的,有理想就有希望。希望就在明天,明天會(huì)更美好,讓我們向著明天出發(fā)吧,Let’s go!
麥田里的守望者讀書筆記 篇18
陽(yáng)光將他的影子拉得單薄而頎長(zhǎng),大風(fēng)吹散了年輕骨骼與靈魂碰撞的聲響。他站在一片金色麥田的盡頭,他身后,是陡峭的懸崖。他仰著頭,煢然守望,像一只孤獨(dú)而偏執(zhí)的刺猬,用鋒利的棱角包裹柔軟善良的心臟。
我曾經(jīng)以為,我會(huì)討厭霍爾頓,討厭他的偏執(zhí),討厭他的叛逆,討厭他罵臟話;可是當(dāng)書一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去,我卻開(kāi)始為他心疼——在他因?yàn)槭矣延闷婆f的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的時(shí)候;在他因?yàn)榫杩钐俣载?zé)的時(shí)候;在他為一個(gè)差點(diǎn)害了他的女孩傷感的時(shí)候……我心疼他。
他就像是一只幼小的刺猬,跳動(dòng)著一顆善良的、柔軟的、害怕被摔碎的心臟,他蜷起身子,用尖銳的刺把自己包裹起來(lái),叛逆、臟話、咒罵,逃學(xué)、曠課、酗酒,仿佛都成了他保護(hù)自己的.武器,縱使是不先進(jìn)的武器。
最偏執(zhí)的孩子往往最容易受傷,用棱角反抗這個(gè)世界的時(shí)候,他自己也會(huì)很疼很疼。他沒(méi)有錯(cuò),他只是太單純,又太天真,他看透了一個(gè)世界的虛偽和黑暗;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太善良,又太執(zhí)著,他徹骨地恨著一個(gè)世界的偽善和破碎;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太可愛(ài),又太偏執(zhí),他勇敢地舉著小旗子拿著小步槍向著一個(gè)世界的飛機(jī)大炮無(wú)畏地宣戰(zhàn),他不是愚笨,他只是不畏懼失敗,他沒(méi)有錯(cuò),真的沒(méi)有錯(cuò),他心里有一片美好的凈土,他不是刻意站在世界的對(duì)立面,他只是奮力捍衛(wèi)自己的凈土,他沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是這個(gè)世界。
他的那片凈土,他的夢(mèng)想——他要去西部,他要做一個(gè)又聾又啞的人,不同這一個(gè)骯臟的世界打交道,而是在他的凈土里快樂(lè)地活著,那里沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人,只有一個(gè)美麗的聾啞的妻子,還有一群純真的孩子,他可以親自教會(huì)他的孩子讀書寫字;他要站在一個(gè)懸崖邊,守護(hù)一群在麥田里做游戲的孩子,他要保護(hù)著他們,不落下危險(xiǎn)的懸崖,這是唯一正當(dāng)?shù)氖虑椋敫梢惠呑印,霍爾頓,抑或是塞林格,是愿意做一個(gè)真正的隱士,在一個(gè)安謐的世界,沒(méi)有霓虹和喧囂,沒(méi)有勾心和斗角,沒(méi)有爾虞和我詐,沒(méi)有造作和虛榮,只有金色的陽(yáng)光、金色的麥田、金色的笑容和金色的希望。
或許很多人心里都曾經(jīng)有一個(gè)霍爾頓,壓著紅色棒球帽,揣著一腔的執(zhí)念,懷著年輕的瘋狂;又或許,一些年以后,當(dāng)他們的棱角被時(shí)光漸漸磨平,平靜,蒼老,就匆忙趕走心底那個(gè)叛逆不羈的少年,如同趕走年輕的自己,曾經(jīng)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)洗得褪色。
塞林格走了,他走的很安詳,他終于要離開(kāi)一個(gè)他一直逃避的、他不喜歡的世界,他終于要去到一個(gè)有著麥田、有著孩子、有著希望而沒(méi)有懸崖的地方,他一定會(huì)是幸福的吧。可他留下了一個(gè)霍爾頓,一個(gè)孤獨(dú)的麥田里的守望者;魻栴D守護(hù)著那些他深愛(ài)的純真的孩子,那些孩子,縱使其中很多依舊跳進(jìn)花花世界的大海,總會(huì)有一些留下,陪著霍爾頓,一起守望未來(lái)的麥田,一代又一代的孩子;魻栴D總有一天不會(huì)孤單的,霍爾頓總有一天會(huì)幸福的。總有一天,刺猬會(huì)幸福的。
麥田里的守望者讀書筆記 篇19
那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒(méi)有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺(jué)得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
沒(méi)想到,《麥田里的守望者》,我覺(jué)得和叛逆、邪惡完全扯不上邊,或許有些頹廢,但相信我,小說(shuō)中的這個(gè)男孩子,霍爾頓·考爾菲德,是我看過(guò)的最善良的小說(shuō)人物——嘿,真的,我不開(kāi)玩笑。
他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì),他的善良簡(jiǎn)直讓我感動(dòng),又壓抑得讓人想哭。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的`陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
我也覺(jué)得,這是一部更基本的作品,超越階級(jí)、超越年齡、超越國(guó)界,只要你曾經(jīng)思考過(guò),你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受,我看了之后,已經(jīng)覺(jué)得我的余生都無(wú)法忘記這部小說(shuō),這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟,不是這些情緒,這是唯一一部直擊心靈的小說(shuō),是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說(shuō)話,禁不住流淚,不能不流淚,我聽(tīng)著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對(duì)同樣的世界。那個(gè)世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域,這是反人類,這是愛(ài)人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會(huì)覺(jué)得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說(shuō)話。
麥田里的守望者讀書筆記 篇20
最近,我在看《麥田里的守望者》這本書。剛看這本書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這文字真是難以下咽,沒(méi)兩行就是粗口臟話。可讀到后面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者塞格林用了99%的篇幅來(lái)塑造霍爾頓是個(gè)爛人,滿嘴臟話,討厭室友,看不慣勢(shì)利的校長(zhǎng)和不滿學(xué)校,功課不及格,然后被學(xué)校開(kāi)除。
然后,作者用1%的篇幅來(lái)向我們展示霍爾頓是個(gè)積極的人,他熱愛(ài)生活、追求純真、善良。他愿意把錢捐給教堂的修女,為自己只捐給十美元而感到后悔。他深愛(ài)著一個(gè)女孩,他對(duì)那個(gè)女孩的愛(ài)是不摻雜任何雜質(zhì)的,他還想做一個(gè)麥田里的守望者。他尤其想念死去的弟弟艾里,到最后他想念他遇到的每個(gè)人。他對(duì)弟弟充滿關(guān)愛(ài),艾里死的那晚霍爾頓發(fā)過(guò)一次瘋,他用拳頭把車間里的窗玻璃全都打碎了,光是為了出氣。用這種方式,表達(dá)他的憤怒,表達(dá)對(duì)世界不公平,為什么將他可愛(ài)的弟弟帶走。他甚至還想把那年夏天買的旅行汽車上玻璃也打碎?伤氖忠呀(jīng)鮮血淋漓,使不出勁兒了。
書中是這樣描述霍爾頓的.理想,我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)除了我。我呢。就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住—我是說(shuō)孩子都在狂奔,也不知道自己是往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者”。
這個(gè)理想真實(shí)又偉大。雖然霍爾頓沒(méi)實(shí)現(xiàn),可誰(shuí)敢說(shuō)我們的童年時(shí)代不曾有過(guò)這樣天真單純的理想?盡管長(zhǎng)大后的我們用幼稚,愚蠢來(lái)形容它。這就是賽格林說(shuō)的:長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛。我們看似長(zhǎng)大,卻經(jīng)歷著童年的失去。我們開(kāi)始由理想選擇生活,屈從于柴米油鹽,把藝術(shù)供奉在靈臺(tái)上,成為一個(gè)無(wú)趣的成年人。
給我感觸最深的是霍爾頓一直堅(jiān)持著他的理想?偟膩(lái)說(shuō),《麥田里的守望者》帶個(gè)我的是一種勇氣,一種堅(jiān)持理想的勇氣!
麥田里的守望者讀書筆記 篇21
坐在懸崖邊,忽然想起《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的夢(mèng)想,他只是想做一個(gè)麥田里的守望者。微風(fēng)、陽(yáng)光、山腳的麥田、還有孩子在奔跑嬉戲。此時(shí)的我是不是幫霍爾頓完成了夢(mèng)想呢。
霍爾頓和我處在不同的時(shí)代,他和我是不一樣的兩種人。然而我也喜歡這樣,靜靜坐在山崖上,低頭望著那么多的孩子奔跑在麥田中,就這樣守望麥田,一輩子也可以?蛇@終究是幻想。孩子會(huì)長(zhǎng)大,他們會(huì)從山腳跑到山頂,從我身邊奔跑過(guò)。他們終有一天不會(huì)再是孩子了,那個(gè)純真的年代每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,但不是一生都在這其中。即使我在懸崖上,在那個(gè)孩子與大人之間的模糊境界中徘徊,也不可能阻止成長(zhǎng)的旅途停止。
每個(gè)人可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。偶爾會(huì)突然之間討厭這個(gè)世界大多數(shù)人的俗不可耐、沒(méi)有靈魂地生活,就如霍爾頓所說(shuō)的“假模假式”一樣。我們也曾經(jīng)厭世過(guò)、叛逆過(guò),走著那一條自以為別具一格的成長(zhǎng)捷徑,自以為清高、純凈。因?yàn)槲覀兛吹搅耸澜绲暮诎得,而又頃刻間脫離了美好純真的年代,站在那個(gè)時(shí)候的愛(ài)與恨的邊緣,彷徨,逃避,毫無(wú)安全感地結(jié)繭自縛。
我曾對(duì)這個(gè)世界失望透頂?墒俏颐靼,該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候就要說(shuō)再見(jiàn),屬于我的童年早已過(guò)去,我必須要面對(duì)這個(gè)世界應(yīng)有的黑暗。
而霍爾頓沒(méi)有,他無(wú)法做到。
他身邊的大多數(shù)人都在墮落。他明白,卻無(wú)法阻止自己的墮落。他的心和他的身仿佛已經(jīng)脫節(jié),于是他痛苦地活著。那個(gè)時(shí)代太多的人都讓他絕望,所以他毫無(wú)方向地生活。然而心是明亮的,一點(diǎn)點(diǎn)的事都能讓他為之動(dòng)容。
那么,他該怎么逃離呢。正如他所想的一樣,住到林中小屋,逃離這個(gè)世界。可這是達(dá)不到的,他只能妥協(xié)于這個(gè)世界。
那么長(zhǎng)一段時(shí)間,我討厭和別人交流、談心。拒絕參加各種社交活動(dòng),害怕熱鬧。動(dòng)不動(dòng)就無(wú)法平靜,一個(gè)人躲在被窩里翻來(lái)覆去,拼了命地?cái)D眼淚,好像是自己對(duì)不住自己。我的世界也曾無(wú)法平息,慢慢看自己從山地墜落著,閉上眼,腦海里總能浮現(xiàn)那粉身碎骨的場(chǎng)景。噩夢(mèng)像碎石一般擊中我的身子,胡言亂語(yǔ)、沒(méi)有規(guī)律,人生好像并成一天過(guò)掉也可以。
“我會(huì)不會(huì)也這樣?”
看到那些黑暗的人或事物,我常常是這樣問(wèn)自己。
那些所謂虛偽的事,我總是盡力避開(kāi)。雖然還只是個(gè)學(xué)生,但我看得清身邊的是是非非,它們纏繞著我。
所謂的虛偽,其實(shí)只是成長(zhǎng)中接受到的禮物。
但只能夠得接受那么一點(diǎn)點(diǎn)。
待在自己所筑的大墻里,我將自己與整個(gè)世界隔開(kāi),殊不知,這堵墻讓我如井底之蛙般只看到小小的一片天。世界的`黑暗固然是有,但只好妥協(xié)選擇與它融合,為什么融合了一定就是黑暗的?光明難道沒(méi)有嗎,即使沒(méi)有,就讓自己作為光明的啊。
霍爾頓沒(méi)有錯(cuò),這個(gè)世界的確有令人討厭的一面,于是逃避。如同我的結(jié)繭自縛。也許可以選擇破繭而出,蛻變成蝶。改變自己,才能改變這個(gè)世界。
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!
也許,霍爾頓既是那個(gè)麥田守望者,又是一個(gè)在奔跑的孩子。想要永遠(yuǎn)守望,自己卻又會(huì)沖出自己的囚禁。
守望麥田,實(shí)際上是在懸崖邊成長(zhǎng),邁進(jìn)另一個(gè)世界。
麥田里的守望者讀書筆記 篇22
合上書本,擰開(kāi)筆蓋,為的是抒發(fā)內(nèi)心的情感。
被學(xué)校開(kāi)除了的霍爾頓,為了不讓父母知道,游走在外,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為。僅僅為了向父母隱瞞。在這期間,他的所作所為在別人的眼里簡(jiǎn)直就是個(gè)痞子,是個(gè)流氓。而在他的內(nèi)心深處他也知道自己的行為是多么的不妥。
但是,他確確實(shí)實(shí)那樣做了。更多的,其實(shí)是一種身不由己的無(wú)奈和對(duì)這個(gè)虛偽世界的厭倦。他根本就不喜歡女友薩麗的虛情假意,可卻為他的美貌所迷戀。
他這樣身不由己的`存在,是實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤,也是造成他的最終選擇反叛守望的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
事實(shí)上,霍爾頓也只是個(gè)孩子,僅此而已,渴望真情能夠給予他溫暖。而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非他所期待的那樣的時(shí)候,他選擇了去溫暖他人,那個(gè)修女,那個(gè)窮學(xué)生,她的妹妹,年幼的妹妹菲比。他會(huì)特意去為她買唱片,雖然最終被壓成了碎片;他會(huì)送給她自己那頂心愛(ài)的紅色獵人帽,哪怕它的價(jià)值是一塊錢。
而他的妹妹,那個(gè)淳樸的、那個(gè)天真的,那個(gè)足以推開(kāi)霍爾頓生命中一切陰霾的小女孩,也會(huì)愿意把自己過(guò)圣誕節(jié)的錢借給哥哥。霍爾頓也會(huì)千方百計(jì)把錢還給妹妹。就算自己再怎么舍不得,也會(huì)拒絕妹妹與自己同行。
他最終的理智見(jiàn)證了那種血濃于水的親情的偉大力量,無(wú)論他的所作所為有多么令人厭惡;蛟S就是這個(gè)選擇讓霍爾頓失掉了所有的力氣,他才會(huì)這樣想:
我會(huì)站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹?/p>
他真正守望著的卻遠(yuǎn)非如此。
塞林格筆下的那個(gè)霍爾頓滿口臟話穢語(yǔ),行為輕浮、拖沓,但他骨子里卻是一個(gè)寧?kù)o、純真的孩子。他僅僅是一只迷途的羔羊。只不過(guò)可悲的是沒(méi)有人將他領(lǐng)上正途。
擰緊筆蓋,為的是平息我波瀾起伏的心。
【麥田里的守望者讀書筆記】相關(guān)文章:
麥田里的守望者讀書筆記(精選22篇)09-30
麥田里的守望者的讀書筆記(通用25篇)09-30
麥田里的守望者讀書筆記范文(通用32篇)10-02
讀《麥田里的守望者》有感09-06
《麥田里的守望者》讀后感09-01
麥田里的守望者讀后感08-21
《麥琪的禮物》讀書筆記(15篇)11-19
《麥田里的守望者》讀后感(精選16篇)10-03
《麥田里的守望者》讀后感(通用25篇)06-19