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喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記（通用16篇）
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇1
一位朋友把這本書(shū)推薦給我，看到《喚醒心中的巨人》這個(gè)書(shū)名時(shí)不禁讓我思考，心中的巨人是什么？我們?yōu)槭裁匆獑拘阉�？讀完書(shū)后才我知道，心中的巨人是我們每個(gè)人還未被挖掘出來(lái)的潛能，喚醒他是為了完成我們心中最初的夢(mèng)想，避免碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
《喚醒心中的巨人》的作者是安東尼·羅賓，1960年2月29日出生于美國(guó)加利福尼亞，他是世界潛能激勵(lì)大師、世界第一成功導(dǎo)師、世界第一潛能開(kāi)發(fā)大師。安東尼·羅賓寫(xiě)的《呼喚心中的巨人》多以故事為主，讓讀者感受一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，是的，激發(fā)潛能需要學(xué)習(xí)，尋找并激發(fā)潛能是一個(gè)需要我們用心去感受的過(guò)程。安東尼·羅賓先是讓我們正視自己的夢(mèng)想然后再談及完成夢(mèng)想的各種必備條件，時(shí)間，情緒，健康以及生命等等。在“完成夢(mèng)想”這個(gè)話題上，我認(rèn)為安東尼·羅賓是十分有發(fā)言權(quán)的，安東尼·羅賓在他十七歲那一年離開(kāi)家，當(dāng)時(shí)他高中還未畢業(yè)。為了謀生，他擺過(guò)地?cái)�，�?dāng)過(guò)餐廳服務(wù)員，跑過(guò)推銷……最后在一家銀行擔(dān)任洗廁所的工作，那時(shí)候他全部的家當(dāng)就是一輛價(jià)值九百美元的二手舊車(chē)——“甲殼蟲(chóng)”。他只能睡在“甲殼蟲(chóng)”里面，最糟糕的是他甚至交不起“昂貴”的停車(chē)費(fèi)， 所以每天晚上必須跑到“7-11連鎖店”門(mén)口睡覺(jué)，因?yàn)檫@家商店門(mén)口是二十四小時(shí)免費(fèi)停車(chē)。他決心改變他所面對(duì)的一切，于是他四處借錢(qián)開(kāi)始去聽(tīng)吉米·羅恩，一個(gè)潛能大師的課，這個(gè)決定改變了安東尼·羅賓的一生，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提升，他越來(lái)越了解自己心中的潛能，他嘗試去激發(fā)自己的潛能，最終走向了成功。這個(gè)人在書(shū)中寫(xiě)了很多勵(lì)志故事，可不得不說(shuō)作者安東尼·羅賓本人的人生，就是一個(gè)非常勵(lì)志的故事。
想想，我們現(xiàn)在的生活比安東尼·羅賓當(dāng)時(shí)的生活要好很多，我們無(wú)需擔(dān)心自己的衣食住行，我們理應(yīng)拼盡全力的去追逐我們的夢(mèng)想�？晌覀冋娴淖龅搅藛�？有的時(shí)候在困難面前選擇了妥協(xié)，也許這個(gè)困難不過(guò)是堅(jiān)持在寒冷的冬天里早早起床而已，我們卻做不到。有的時(shí)候被別人的一些惡言惡語(yǔ)輕易擊敗，從此一蹶不振，喪失了一切斗志，原本應(yīng)該是迎春飛揚(yáng)的年紀(jì)，卻沒(méi)有了朝氣。這不禁讓我想到安東尼·羅賓的書(shū)中有這樣一段情節(jié)：農(nóng)夫?yàn)榱俗寖鹤訉?lái)有出息，將他送至城里，跟他的朋友學(xué)習(xí)經(jīng)商。過(guò)了一段時(shí)間，農(nóng)夫進(jìn)城打探兒子長(zhǎng)進(jìn)如何？沒(méi)想他的朋友說(shuō)：“你兒子生來(lái)就不是經(jīng)商的料，即使留在我店里一千年，也學(xué)不成一個(gè)真正的商人！你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學(xué)種地吧！”這句話深深的刺痛了農(nóng)夫兒子的強(qiáng)烈自尊心，他憤恨之余，毅然決定跑到大都市芝加哥，從當(dāng)伙計(jì)起步，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦闖蕩天下，在自強(qiáng)不息中找回自信，終于成長(zhǎng)為聞名于世的大商人。
農(nóng)夫的兒子是一個(gè)很好的榜樣，我認(rèn)為每一個(gè)有志氣有夢(mèng)想的人心中都會(huì)有一種“韌性”，有那種不會(huì)被輕易擊垮的精神。你只要擁有了那種堅(jiān)持不懈不斷奮斗的.精神，才能堅(jiān)持到激發(fā)自己潛能的那一天。有多可惜，太多人在激發(fā)自己潛能之前，就輕易的被擊敗，輕易的選擇了放棄。安東尼·羅賓在書(shū)中向讀者發(fā)出了提問(wèn)：你要怎樣的未來(lái)？如果你想過(guò)著你所期望的明天，那你今天該做什么？什么是你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，你應(yīng)該馬上去做什么？如果一個(gè)人能在心中經(jīng)常的問(wèn)問(wèn)自己，我想，他會(huì)有在困難面前堅(jiān)持下去的勇氣，而不會(huì)選擇在激發(fā)自己潛能之前輕易放棄。因?yàn)椴蝗ピ儐?wèn)自己，不去正視自己的內(nèi)心，一味的放任自己，才會(huì)忽視掉自己的潛能，碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
當(dāng)然我們不能保證只要不斷詢問(wèn)自己這些問(wèn)題就能夠很快的激發(fā)自己的潛能，我們不知道何時(shí)能夠激發(fā)自己的潛能，我們要做的就是耐心的堅(jiān)守，不斷去嘗試，不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，從容的面對(duì)生活中的困難，惟有這樣，我們才能有接近自己心中潛能的可能，我們才能迎來(lái)喚醒心中巨人的那一天。為此，我們必須不忘初心，砥礪前行，“擼起袖子加油干”。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇2
坦白的說(shuō)，讀這本書(shū)開(kāi)始只是為了寫(xiě)讀后感的，我看不懂哲學(xué)，又不喜歡去看政治經(jīng)濟(jì)類的，覺(jué)得費(fèi)勁。勵(lì)志書(shū)就成了個(gè)不錯(cuò)的選擇，后來(lái)看著這本書(shū)卻不知不覺(jué)地被吸引住了。
出自安東尼·羅賓斯這位世界第一潛能開(kāi)發(fā)大師之手的《喚醒心中的巨人》一書(shū)，真的值得一看，它激勵(lì)著多少人發(fā)掘自身的潛能，為多少人帶來(lái)力量，去改變?nèi)松呦虺晒蛘吒叩念I(lǐng)域。
此書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)人們所做的每一件事情無(wú)外乎兩個(gè)目的：逃避痛苦和追求快樂(lè)。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂(lè)的力量更大。比如說(shuō)人在什么時(shí)候跑的是最快的？如果給你一百萬(wàn)讓你跑的話，我想你一定會(huì)竭盡全力，但是你仍然沒(méi)有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會(huì)跑得比世界上最棒的運(yùn)動(dòng)員都要快！這就是逃避痛苦的`力量，這種力量比追求快樂(lè)的力量大幾千幾萬(wàn)倍！這很容易解釋，快樂(lè)不只一個(gè)，你大可追求其它快樂(lè)，但是痛苦可能一下子就毀滅了你的一生，你的選擇只有一個(gè)，在這種情況下，那種隱藏的力量就會(huì)爆發(fā)，助你一力。
作者在書(shū)中說(shuō)到，其實(shí)，我們每個(gè)人的體內(nèi)都潛藏著這種“炸藥”——你內(nèi)心無(wú)窮的創(chuàng)造力。數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當(dāng)你挖掘并利用體內(nèi)的TNT時(shí)，一定要小心翼翼，為潛意識(shí)里的第一次爆炸做好準(zhǔn)備，用它轟走你的錯(cuò)誤思想，打開(kāi)一條改變你、完善你整個(gè)生命歷程的嶄新通道！用它來(lái)移除你停滯不前、恐懼、疑慮、擔(dān)憂、緊張、灰心、憎恨、貪婪、偏見(jiàn)的高山。不過(guò)提醒你，當(dāng)你靠近它、捧起它時(shí)，一定要拿好，并且只能用它去干好事。
我們?nèi)松袥](méi)有哪個(gè)人能免去不做錯(cuò)決定，然而我們并不要因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持彈性的心態(tài)，看看它會(huì)有什么樣的結(jié)果，然后從中吸取經(jīng)驗(yàn)，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)又源自錯(cuò)誤的判斷。人生中那些看似錯(cuò)誤或痛苦的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候卻是最寶貴的，一個(gè)人當(dāng)他成功就容易自得意滿，但一個(gè)人當(dāng)他失敗時(shí)就會(huì)戒慎恐懼，從而會(huì)好好決定出一條更成功的人生道路。 我們必須用心地從所犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，而不是一味自責(zé)，否則日后依然會(huì)重蹈覆轍。
我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，慎重做每一個(gè)決定，因?yàn)闆](méi)做一個(gè)決定都可能影響一生。在青春年少之際，就要去拼搏，挖掘在我們平凡身體里蘊(yùn)藏的巨大潛能，讓我們的人生發(fā)光發(fā)亮，璀璨無(wú)比。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇3
每個(gè)人心中都有一份等待發(fā)掘的力量，在觸到某個(gè)點(diǎn)的時(shí)候便會(huì)爆發(fā)出巨大的威力。這是我在讀完《喚醒心中的巨人》這本書(shū)之后最大的體會(huì)。沒(méi)有任何一個(gè)人的存在是渺小的，也沒(méi)有任何一個(gè)人是有資格妄自菲薄的。每個(gè)人生來(lái)平等，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，只有誰(shuí)比誰(shuí)更愿意去戰(zhàn)勝生命中的懦弱。
“人生想要永遠(yuǎn)快樂(lè)，你必須做一件重要的決定，就是善用人生給你的一切。如果你切實(shí)明白自己努力的目標(biāo)、如果你真愿意奮力去做、如果你知道什么方法有效、如果你能適時(shí)調(diào)整做法并好好運(yùn)用上天給你的，那么人生就沒(méi)有任何做不到的事�！蔽覍�(duì)這句話印象非常深刻，沒(méi)有什么是做不到的！現(xiàn)在的社會(huì)目之所及都是失業(yè)的大學(xué)生，許多人在抱怨是社會(huì)不公平是別人“走后門(mén)”的時(shí)候卻把關(guān)鍵問(wèn)題——自己的過(guò)錯(cuò)埋葬起來(lái)不敢提出。很多時(shí)候我們不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是我們眼睜睜看著機(jī)會(huì)流失。試問(wèn)多少人面對(duì)已經(jīng)到手的工作嫌麻煩或是覺(jué)得自己遠(yuǎn)不止在這個(gè)職位，又有多少對(duì)著將要到手的工作望而怯步“他那么厲害、我肯定輸給他還是不要去了、我做不到的、算了”這樣的聲音此起彼伏吧。其實(shí)，在我身邊剛好存在這樣的例子，我的哥哥，一個(gè)本科大學(xué)畢業(yè)生，在一次次進(jìn)入人才市場(chǎng)后因?yàn)楹ε伦约轰洸坏接滞肆顺鰜?lái)。那時(shí)候我一直在想曾經(jīng)那么自信的人為什么在4年大學(xué)后反而自備起來(lái)了，于是上網(wǎng)看了許多資料才知道這是個(gè)普遍現(xiàn)象，因?yàn)榭吹搅藙e人的強(qiáng)勢(shì)反而覺(jué)得自己的弱點(diǎn)在一點(diǎn)點(diǎn)放大，最終就想讓自己默默躲在角落里。后來(lái)，我哥哥還是找到了工作，同時(shí)，找回了自信。現(xiàn)在，兢兢業(yè)業(yè)地。
我們每個(gè)人都知道人生不會(huì)是一路平坦，我們必須經(jīng)歷些波折才會(huì)成長(zhǎng)。但是重點(diǎn)不是經(jīng)歷些什么，而是自己用怎樣的心情的面對(duì)。我記得書(shū)中說(shuō)“不再為自己找借口，你就能有所作為”我覺(jué)得這就是面對(duì)任何挫折時(shí)候必須具備的品質(zhì)，沒(méi)什么好怕的，排除所有借口勇敢去做自己力所能及的，這樣的話人生的挫折才是有存在意義的。沒(méi)有人生來(lái)是天才，優(yōu)秀的“推銷員，醫(yī)生、律師、藝術(shù)家”都是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)的，所以千萬(wàn)不要在遇到一點(diǎn)點(diǎn)阻力的時(shí)候就推搪說(shuō)我沒(méi)有那樣的.能力、我沒(méi)有那天賦，這是懦弱者的行為。勝利者永遠(yuǎn)都是自信自己能夠成功的。單一羨慕別人的能力的人是非常幼稚的，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不知道自己身上是否也是這樣的能力，而且他們也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為自己成為這樣一個(gè)有能力的人而去付諸實(shí)際行動(dòng)。以前我一直覺(jué)得每個(gè)人都是有很強(qiáng)大不可撼動(dòng)的地位的，看完《喚醒心中的巨人》之后，我感覺(jué)更加強(qiáng)烈。這世界上沒(méi)有什么可以阻止我們心中那份熊熊火焰的燃燒，即使是死亡。千百年來(lái)，多少名人在向我們證明這份強(qiáng)大的力量。他們可以做的，所有人都是可以嘗試并且有可能成功的。
每一份力量都是要需要激發(fā)的，所以每個(gè)人想要獲得成功都是需要前提的。而最重要的一點(diǎn)就是自己要有這份勇氣去思考“成功”這件事并且時(shí)刻準(zhǔn)備著更加艱巨的挑戰(zhàn)。成功是留給有準(zhǔn)備的人，這句話還是必須銘記于心的，麻木的人怎么可能襯得起成功的字眼。我記得書(shū)里講過(guò)美國(guó)人對(duì)于酒的過(guò)分依托，其實(shí)，在那時(shí)候我很納悶如此迷醉的人們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢，這個(gè)國(guó)家怎么能進(jìn)步呢。對(duì)這個(gè)問(wèn)題我想了很久，最后堅(jiān)信自己的一個(gè)觀點(diǎn)：使美國(guó)進(jìn)步的肯定是除去那部分迷戀酒精的人而一個(gè)保持清晰分析時(shí)局解讀問(wèn)題的人。于是，我自己又為自己的這個(gè)觀點(diǎn)有所嚇到，畢竟這樣子推斷出來(lái)的話，那部分“進(jìn)步人”是少數(shù)的，但力量卻是強(qiáng)大到驚人。這段話算是自己一時(shí)間離題之說(shuō)，只是，這何嘗不是在某一個(gè)方面說(shuō)明人類其實(shí)有那份強(qiáng)大潛力，而那份強(qiáng)大潛力是需要靠自己的努力去激發(fā)的�，F(xiàn)在很多大學(xué)生整天在望著某些取得成就的人贊嘆不已，然后唏噓自己的能力不足，然后便又終日無(wú)所作為。之前，我去聽(tīng)過(guò)一個(gè)以前在我們學(xué)校畢業(yè)的師兄回校的辦的講座，其中他說(shuō)了一句話：如果你害怕壓力，你不想成天因?yàn)轫旑^上司的命令而害怕，那么就勇敢跑出來(lái)，做你自己，做你自己覺(jué)得你最行的，做自己的老大。我深深記得這句話，我相信這是他成功的秘訣，因?yàn)檫@份勇氣。而一旦有這份勇氣，我們都是可以的，因?yàn)槲覀凅w內(nèi)有無(wú)法估量的能量。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇4
《喚醒心中的巨人》這本書(shū)，是一部非常經(jīng)典的的著作，對(duì)于血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō)，更是一本不可多得的好書(shū)，安東尼·羅賓斯這位偉大的哲人，由淺入深，娓娓道來(lái)，讓讀者如沐春風(fēng)！
每個(gè)人都有著無(wú)窮的潛力，是這本書(shū)要告訴我們的。問(wèn)題在于我們有沒(méi)有掌握正確的方法來(lái)讓我們的潛能酣暢淋漓的發(fā)揮出來(lái)。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，掌握這樣的一種正確的方法卻是比登天還難。這群人有個(gè)共同的特點(diǎn)：從小走的是一條既定的路，或是家人為其安排設(shè)計(jì)好的，或是跟著其他人的步伐，隨波逐流……其中很大的原因是他們沒(méi)有對(duì)自己從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行一次嚴(yán)肅認(rèn)真冷靜的思考，思考自己的潛能在哪些方面，而是得過(guò)且過(guò)，不做任何改變，甚至怨天尤人，自暴自棄，好似命運(yùn)垂青于他的只有苦難，殊不知，每個(gè)人生來(lái)即是平等的，每個(gè)人的人格都平等，并不因?yàn)槭裁丛蚨腿艘坏�，落人一截�?/p>
“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量，而不為這股力量所反制。如果你能做到這點(diǎn)，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就無(wú)法掌握�！边@便是最好的闡釋，而明白了這個(gè)道理之后，作者也強(qiáng)調(diào)了“決定”對(duì)于我們每個(gè)人喚醒內(nèi)心強(qiáng)大的巨人的重要性。當(dāng)我們知道自己的夢(mèng)想，卻不作出一番深刻的`決定，想必就只能等著夢(mèng)想與我們擦肩而過(guò)了。多少個(gè)日日夜夜，我們夢(mèng)寐以求，卻在夢(mèng)想與我們輕輕招手之時(shí)，就因?yàn)槲覀儽锊涣俗詈笠豢跉猓覀儜K痛的失去我們一直心儀的東西，多么痛的領(lǐng)悟�。∩钪锌倸w有各種各樣的決定，腳踏實(shí)地的付諸行動(dòng)，我們離“手可摘星辰”的境界就不遠(yuǎn)了。
最近看到個(gè)有趣的段子，說(shuō)雞蛋從里到外打破是食物，從外頭到里頭打破是生命。人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。我們追求的，便是要這種成長(zhǎng)，對(duì)自己提更高的要求，不斷認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，完善自我，這樣，心中的巨人才能得以被喚醒。
“心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇”說(shuō)的也正是這個(gè)道理，只可惜，大多數(shù)時(shí)候，我們奔波于這個(gè)物欲橫流，世事喧囂的世界中，偶爾，會(huì)被錦帽貂裘，山珍海味所迷惑，進(jìn)而拋棄了哺育我們祖先成長(zhǎng)的布衣，粗茶淡飯，忘記了我們的老本，忘記了我們的初衷，最初的夢(mèng)想也被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下。
大哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一切的真理都會(huì)經(jīng)歷下面三個(gè)階段才會(huì)為世人接受： 第一階段，覺(jué)得可笑而不加理會(huì)。 第二階段，視為邪說(shuō)而強(qiáng)烈抗拒。 第三階段，未加思索而欣然接受。大哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。古往今來(lái)，這樣的天才例子我們也見(jiàn)過(guò)不少，梵高在世之時(shí)，又有誰(shuí)能理解他？帶著自己對(duì)夢(mèng)癡迷的追求，他一如既往，不管不顧了。待到他辭世后，他的才華才被世人所接受，這該是一件多么可悲可泣的事情��！
喚醒內(nèi)心的巨人，我們要付諸行動(dòng)，朝抵抗力最大的路走去。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇5
看完《喚醒心中的巨人》一書(shū)后，我感覺(jué)在我們生活的世界里，大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，而要想激發(fā)這種內(nèi)在的潛力必須要有強(qiáng)烈的自尊心，只有自尊心方能喚醒自己內(nèi)心的巨人，使自己的潛能和極限得到挖掘。
一個(gè)孩子要想成為一個(gè)杰出的人，他生命之初就必須先在內(nèi)心里認(rèn)為自己是有價(jià)值的，他必須先接納他自己，喜歡自己，尊重自己。當(dāng)他在自己內(nèi)心里認(rèn)為他很好，他值得人愛(ài)和喜歡，他的內(nèi)心就產(chǎn)生了自我價(jià)值。有了自我價(jià)值，一個(gè)人的生命之火被點(diǎn)燃了，他的精神生命開(kāi)始向外擴(kuò)張，他開(kāi)始學(xué)習(xí)自然知識(shí)和人類社會(huì)的基本知識(shí)。自我價(jià)值是人活下去的理由，也是人奮斗的原因，而自我價(jià)值的核心便是自尊心。一個(gè)人的自尊心，是他的精神人的脊梁骨，有了自尊心，他才像人一樣站立起來(lái)。
自尊心的下面有兩條深層的根：羞恥心和上進(jìn)心。
羞恥心，使人在做了壞事時(shí)產(chǎn)生羞恥感而痛苦因而遠(yuǎn)離這些壞事。要知道是羞恥心促使我們大小便要避開(kāi)其他人而到廁所里進(jìn)行。人如果沒(méi)有羞恥心，那么他就會(huì)按動(dòng)物的生存方式來(lái)行為而不會(huì)按人的方式來(lái)行為。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有羞恥心的人來(lái)說(shuō)，他的行為在別人眼中是什么樣子，根本就無(wú)關(guān)緊要。這樣對(duì)他的行為就失去了社會(huì)制約，那么動(dòng)物的本性使他怎么舒服怎么方便就怎么干。
上進(jìn)心，使人不甘心在人群中居于落后的地位而奮起努力。人作為一種社會(huì)生物，他最重要的心理需求，就是獲得他的同類的認(rèn)同和羨慕，因而在他的同類中找到優(yōu)越感。當(dāng)一個(gè)人有了上進(jìn)心，他就會(huì)去追求社會(huì)的承認(rèn)和人的羨慕的眼神。這樣他就會(huì)研究人類社會(huì)的法則，并自覺(jué)按社會(huì)法則所設(shè)定正面方向去規(guī)范自己的行為，因?yàn)橹挥羞@樣他才能獲得社會(huì)的承認(rèn)。與此同時(shí)，他必須努力去獲得別人也想要的東西，比如地位、權(quán)力、金錢(qián)、學(xué)問(wèn)、美感以及健康等。因?yàn)橹挥械玫搅藙e人也想要卻沒(méi)有得到的東西，那別人才羨慕他。
大量實(shí)踐表明，自尊心對(duì)于事業(yè)的成功簡(jiǎn)直是一種奇跡，它是喚醒心中巨人的良方。只要你稍稍留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多成功者，都曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗。但他們靠著強(qiáng)烈的自尊心和自信心，跌倒了重新爬起來(lái)，更加努力的奮斗。相反，一個(gè)沒(méi)有自尊心的人，無(wú)論有多大本領(lǐng)，也不可能抓住任何成功的機(jī)會(huì)。畫(huà)家齊白石三十歲以前是個(gè)木匠，如果他當(dāng)初自卑地抱怨自己這輩子只能當(dāng)個(gè)木匠，那末中國(guó)畫(huà)壇將永遠(yuǎn)少了一代宗師；梵高的繪畫(huà)杰作——“向日葵”當(dāng)屬世界拍價(jià)之最，但他生前只賣(mài)幾個(gè)法郎。
人生中最大的損失莫過(guò)于失掉自尊。當(dāng)一個(gè)人失去自尊時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。
被譽(yù)為日本管理之神的松下幸之助先生曾說(shuō)過(guò)：“我有三個(gè)缺點(diǎn)，但都被我變成了三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一，幼時(shí)家里窮，我懂得只有奮斗才能成功；第二，沒(méi)文化，懂得要刻苦自學(xué)；第三，自己智商低，懂得必須依靠別人的智慧和力量。”在本書(shū)中農(nóng)夫費(fèi)爾特為使兒子馬歇爾將來(lái)有出息，將他送至城里，跟他的'朋友——一個(gè)成功的商人戴維斯學(xué)習(xí)經(jīng)商。一段時(shí)間過(guò)后，父親進(jìn)城打探兒子長(zhǎng)進(jìn)如何？沒(méi)曾想被戴維斯當(dāng)頭一棒：“馬歇爾生來(lái)就不是經(jīng)商的料，即使留在我店里一千年，也學(xué)不成一個(gè)真正的商人！你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學(xué)種地吧！”這句話深深的刺痛了馬歇爾強(qiáng)烈的自尊心。憤恨之余，他并沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有跟父親回鄉(xiāng)下，而是毅然獨(dú)自跑到大都市芝加哥，從當(dāng)伙計(jì)起步，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦闖蕩天下，在自強(qiáng)不息中找回自信，終于成長(zhǎng)為聞名于世的大商人。
自尊心是開(kāi)啟成功大門(mén)所需的鑰匙，試想一下，如果松下幸之助沒(méi)有強(qiáng)烈的自尊心，他如何能獲得成功？如果馬歇爾沒(méi)有自尊心，那么他怎么可能成為聞名于世的大商人？可見(jiàn)，釋放內(nèi)心能量的關(guān)鍵還要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。
正是因?yàn)橛辛俗宰鹦模幵诶Ь车娜藗儾艜?huì)自強(qiáng)不息，才能不斷進(jìn)步，最終邁向成功。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇6
讀了這本書(shū)之后是我最為印象深刻的就是“潛能”二字。一個(gè)人的潛能究竟有多大？這些潛能又能為我們帶來(lái)什么？據(jù)說(shuō)即使是創(chuàng)造出相對(duì)論如此抽象的理論的物理學(xué)家化學(xué)家愛(ài)因斯坦他的大腦所開(kāi)發(fā)出運(yùn)用的潛能也不到百分之十，而我們平常人所運(yùn)用的潛能只有百分之一左右。所以在這之間就有巨大地潛能等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)和使用。然而這些理論我們或多或少的都知道一些，但是并不是每個(gè)人都是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，并不是每個(gè)人都是比爾蓋茨、霍金或者李開(kāi)復(fù)、馬云等成功的企業(yè)家。這究竟是為什么呢？
看完了世界潛能開(kāi)發(fā)大師安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》后，終于明白了人所做的每一件事情無(wú)外乎兩個(gè)目的`：逃避痛苦和追求快樂(lè)。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂(lè)的力量更大，比如說(shuō)人在什么時(shí)候跑的是最快的？如果給你一百萬(wàn)讓你跑得話，我想你一定會(huì)竭盡全力，但是你仍然沒(méi)有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會(huì)跑得比世界上最棒的運(yùn)動(dòng)員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂(lè)的力量大幾千幾萬(wàn)倍！
正入古語(yǔ)所說(shuō)：居安則思危，只有將自己時(shí)時(shí)刻刻置身于危機(jī)之中，不滿之中，不為當(dāng)下平靜安逸的生活所束縛，這樣每個(gè)人才有可能跳出象牙塔，走出溫室，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論它有多么的不可思議，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有夢(mèng)想就要去追尋。不滿是向上的車(chē)輪，我們大多數(shù)人之所以庸碌一生，不是因?yàn)槲覀冏约罕旧淼钠接梗鋵?shí)我們具備一切成功人士的潛能，只是我們放棄了去激發(fā)它，或是在遇到一些困難之時(shí)就退縮了。
福特說(shuō)“你認(rèn)為你能或是不能，你都是對(duì)的�！比绻阆嘈抛约嚎梢宰龅剑⑶夷軌驁�(jiān)持不懈地做下去，我認(rèn)為你想不成功都很難！而很多人總是很容易被別人所影響，被環(huán)境所影響，我想環(huán)境不過(guò)是人們?yōu)樽约旱膽卸韬拖麡O找的借口！正所謂人定勝天，如果你自己都對(duì)自己放棄了，那么還有誰(shuí)能挽救你呢？只有自己從內(nèi)心深處有一種拼搏的力量有勇氣和不畏懼一切苦難的堅(jiān)定信念才能夠終有所就。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇7
近期有幸拜讀了孫云曉的力作《喚醒孩子心中沉睡的巨人》，書(shū)中用了很多的事例，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白，讀來(lái)令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見(jiàn)，值得人一遍又一遍地閱讀、品味。該書(shū)以上海閘北八中為典型，向我們呈現(xiàn)了“成功教育”這種新型的現(xiàn)代教育模式。全書(shū)包括了“發(fā)展篇”、“選擇篇”、“和諧篇”三部分，共15章。作者不僅搭建了完整的框架結(jié)構(gòu)，也在細(xì)致、深入調(diào)查采訪的基礎(chǔ)上，通過(guò)描述和解剖一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的學(xué)生個(gè)案，概括出了“成功教育”的真諦，并提出了一系列精彩非凡的教育觀點(diǎn)。
孫云曉鮮明地概括出閘北八中的教育理念：成功教育是一種喚醒的藝術(shù)，喚醒孩子心中沉睡的自信與自尊。成功教育就是要幫助孩子不斷體驗(yàn)成功的快樂(lè)。但是對(duì)于那些被定性為“差生”的孩子而言，體驗(yàn)這種成功的快樂(lè)無(wú)疑變得奢侈了，因?yàn)樗麄兛偺幱诒黄缫暤奈恢�。孫云曉認(rèn)為每一個(gè)“差生”的背后，都有一段被冤屈的歷史�！秵拘押⒆有闹谐了木奕恕凡粌H僅是在為差生正名，其實(shí)也是在試圖探討如何幫助差生找到自信心，走出被歧視的困境，變反復(fù)失敗為反復(fù)成功，因?yàn)榉磸?fù)失敗的孩子越來(lái)越差，反復(fù)成功的孩子越來(lái)越好。這也正是“成功教育”所提倡的核心教育思想。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，孩子也不例外，被圈定為“差生”的孩子更不例外，他們應(yīng)該有被尊重和平等對(duì)待的權(quán)利。閘北八中最大的魄力就在于敢于接收人們認(rèn)定的“差生”，“得天下‘差生’以教育之”。這就如同孫云曉所說(shuō)的，你的胸懷有多么博大，你的世界就有多么寬廣。劉京海和他的同事們有如此境界，再加上不懈努力，才成就了閘北八中的今天。
多年以后，那些當(dāng)年在閘北八中的“壞小孩”最終在社會(huì)上找到自己的位置，他們?cè)谧窇涀约涸陂l北八中的成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)候，依舊感慨萬(wàn)千。沒(méi)有當(dāng)年劉京海、樓蓉嬉等老師的殷切教導(dǎo)，也就沒(méi)有他們成功而快樂(lè)的今天。
中國(guó)傳統(tǒng)教育的一個(gè)通病就是灌輸式的教育，學(xué)校和家庭很少給予孩子自由選擇的空間，父母也幾乎無(wú)暇顧及孩子內(nèi)心真正的渴求，不問(wèn)孩子真正的興趣、愛(ài)好、需求和能力，就主觀地為孩子安排好未來(lái)的人生道路，給他們帶來(lái)各種負(fù)擔(dān)，以致釀成了無(wú)數(shù)悲劇。實(shí)際上，學(xué)習(xí)成績(jī)不應(yīng)該是評(píng)價(jià)學(xué)生、衡量教育成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育是為了人的解放，教育的目標(biāo)是使人獲得真正的發(fā)展，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)出身心健康、人格健全、全面發(fā)展的學(xué)生，提高他們的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也提高他們?yōu)槿颂幨篮吞嵘|(zhì)量的能力。在這一點(diǎn)上，我們的教育是很有欠缺的，孩子的心靈是很脆弱的，一句刺痛他們心靈的話可能會(huì)影響孩子的命運(yùn)。家庭、社會(huì)難道不應(yīng)該給這些“差生”多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)溫暖嗎？我們應(yīng)該給困難孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)訓(xùn)誡，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)鄙薄，相信一切皆有可能，相信孩子們是可以進(jìn)步，可以成功的`。 其實(shí)在我們的教育生活中，很多時(shí)候我們更多地關(guān)注了成績(jī)較好的學(xué)生，而忽略了成績(jī)差的學(xué)生，甚至在談話中不知不覺(jué)地對(duì)成績(jī)好的學(xué)生有些偏袒，就是批評(píng)也是比較委婉的。而對(duì)成績(jī)差的學(xué)生就缺少了耐心，甚至語(yǔ)言上也是苛刻的，越是成績(jī)差的學(xué)生，他們?cè)谛睦砩显绞谴嗳醯�，就如作者所言“孩子太弱小了，成人太�?qiáng)大了，教師和父母的一句話，可能會(huì)影響孩子的命運(yùn)�！毙●R越的遭遇讓我深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。馬越生活在一個(gè)優(yōu)越的知識(shí)分子家庭，剛上一年級(jí)不久，因?yàn)橹委熑跻暤⒄`了學(xué)習(xí)，結(jié)果考試兩門(mén)功課不及格，由于一年級(jí)課程難度小，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是90分以上，兩門(mén)功課不及格的馬越就讓老師在班上說(shuō)成是“差生”，老師的輕視影響了孩子們的心理狀態(tài)，同學(xué)們都歧視她，欺負(fù)她，罵她 “大傻子”。當(dāng)她好不容易鼓足勇氣朗讀時(shí)，老師的一句“這個(gè)孩子有點(diǎn)傻，可能腦子有問(wèn)題”讓她呆若木雞，本已滾瓜爛熟的課文怎么也讀不好；當(dāng)她興致勃勃地參加班級(jí)的合唱比賽，老師的一句 “今天你提前回家吧” 讓她心灰意冷；當(dāng)她被老師呵斥為“本來(lái)腦瓜就不靈，還老走神”時(shí)，她如墜深淵，恨和反叛在心中升起，她用行動(dòng)報(bào)復(fù)老師和同學(xué)，她裝瘋逃避現(xiàn)實(shí)。就是這一樣一個(gè)被認(rèn)為是“傻子”的女孩在后來(lái)的智商測(cè)試中才知道，她的智商比一般的孩子高出30。馬越的遭遇中，讓我深刻體會(huì)到，老師是孩子們心中的偶像，老師的一言一行直接影響著每一個(gè)學(xué)生的行為。學(xué)生走向光明，還是黑暗，是走向成功還是失敗，有時(shí)候就取決于老師的一推與一拉，而這決定命運(yùn)的推與拉常常表現(xiàn)為一句評(píng)價(jià)。好的評(píng)價(jià)能讓孩子體驗(yàn)成功，體驗(yàn)的成功越多，成功的希望就越多；體驗(yàn)失敗越多，失敗的可能就越大。
《喚醒孩子心中沉睡的巨人》告訴我：欣賞的教育就是成功教育，成功教育能喚醒孩子心中沉睡的自信和自尊，發(fā)揮他們的潛能，使他們逐步走向成功！
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇8
在這幾天，我有幸讀了世界頂級(jí)激勵(lì)大師安東尼？羅賓斯的作品《喚醒內(nèi)心的巨人》，讀完之后感觸良多，對(duì)我的人生也有了極大的憧憬，內(nèi)心充滿著力量，可謂受益匪淺。
安東尼？羅賓斯，他本是一名貧窮潦倒的小伙子，26歲時(shí)仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活一團(tuán)糟，人際關(guān)系惡劣，前途十分暗淡。然而他通過(guò)挖掘內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，改變了自己的生活，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是一位白手起家、事業(yè)成功的億萬(wàn)富翁，是當(dāng)今最成功的世界級(jí)潛能開(kāi)發(fā)專家。這位頂級(jí)潛能開(kāi)發(fā)專家，幫助和激勵(lì)的人多不勝數(shù)，其中就包括美國(guó)總統(tǒng)克林頓、南非領(lǐng)導(dǎo)人曼德拉、網(wǎng)壇巨星阿加西、拳王泰森等，他還為美國(guó)陸軍“激勵(lì)訓(xùn)練”服務(wù)，擔(dān)任兩位英國(guó)王室成員的私人顧問(wèn)和英國(guó)謝菲爾德市的首席咨詢專家……這些傳奇的經(jīng)歷在我讀此書(shū)之前給了我很大的好奇心與期待感，究竟是怎樣的一套方式讓他和無(wú)數(shù)受幫助者喚醒了心中的巨人，改變自己的人生，走向?qū)儆谧约旱某晒χ罚膫髌媸欠裼斜粡?fù)制的可能。讀完此書(shū)，我心中有了答案。
“死腦筋的人相信命運(yùn)，活腦筋的人則相信機(jī)會(huì)�！痹谖覀兠總�(gè)人的身上都擁有可以立即支取的`能力，只要你能夠在生活的每一層面上用心便能有所成就�！坝眯摹庇腥缫皇す�，能夠排除一切橫在前面的障礙，如果你能保持不斷改進(jìn)的心，對(duì)生活的每一個(gè)層面嚴(yán)加要求，就終必能開(kāi)創(chuàng)出不尋常的人生。這個(gè)世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，乃是因?yàn)榻^大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運(yùn)用，以致于一生就此無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束。作者在書(shū)中講述了自己如何從當(dāng)年怕丟飯碗的小職員，到今日激勵(lì)成千上萬(wàn)人的成功者的那段經(jīng)歷，令我感觸頗深，其實(shí)“上帝”給了我們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，如果你懂得把握住機(jī)會(huì)，“用心”去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，你就不可能注定平庸，只是很多時(shí)候，我們把人生交給了命運(yùn)，以諸如“沒(méi)有機(jī)會(huì)”、“沒(méi)有能力”的說(shuō)辭為借口，這樣子，也難怪會(huì)大事難成。
“人乃為活而生，非為生而生”，“不是環(huán)境創(chuàng)造人，乃是人創(chuàng)造環(huán)境”，想要主宰人生，就不能不始終掌握好自己行動(dòng)的方向。做出大膽的、正確的決定，并為此決定而付出加倍的努力，堅(jiān)信只要我們有心，都可以改變自己的人生，成為成功人士當(dāng)中的一員，在這本書(shū)中，作者用大量的例子和話語(yǔ)，激勵(lì)著每個(gè)讀者包括我：成為他那樣的人，并不是什么遙不可及的事。
每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人等待著自己去喚醒，喚醒他之前，我們需要一步步地破開(kāi)阻撓我們前進(jìn)的枷鎖，但不要因?yàn)楹ε露x擇平庸，就如安東尼最后所言，不要忘了期待奇跡──因?yàn)槟惚旧砭褪莻�(gè)奇跡
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇9
閑暇之余，在圖書(shū)館邂逅了這本書(shū)《喚醒心中的巨人》，坐在桌前，靜靜地讀，靜靜地想。
俗話說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,從一開(kāi)頭，就說(shuō)了書(shū)中的內(nèi)容需要讀者多次反復(fù)的讀，反復(fù)的做。當(dāng)我看到“死腦筋的人相信命運(yùn)，活腦筋的人相信機(jī)會(huì)”，我被深深地觸動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，許多人在無(wú)法得到他想要的或是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，總是將一切都推給了命運(yùn)，覺(jué)得是上天對(duì)他的不公平，他也就認(rèn)命了，不再做什么補(bǔ)救，這種死腦筋的人是注定不會(huì)成功的。但是有些人，能夠抓住一切機(jī)會(huì)，達(dá)到自己的目的，就算有失誤也不怨天怨地，而是抓緊補(bǔ)救，于是成為了自己人生的贏家。
書(shū)中講了許多關(guān)于做人的大道理，雖然是理論的，但是卻很實(shí)用。
有一個(gè)成語(yǔ)“癡人說(shuō)夢(mèng)”，但是書(shū)中說(shuō)到做夢(mèng)的人才是容易成功的。如果一個(gè)人連夢(mèng)都沒(méi)有，那如何有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)？我們心中要有夢(mèng)，如果沒(méi)有做夢(mèng)的念頭，人生是注定不會(huì)成功的。這個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的幻想。許多科學(xué)家都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)而發(fā)明了許多對(duì)社會(huì)有意義的發(fā)明。夢(mèng)并不是空想，而是付出行動(dòng)的能力。所以，現(xiàn)在就做一個(gè)關(guān)于自己的夢(mèng)，自己在未來(lái)十年或是更久以后會(huì)成為什么，要成為哪個(gè)團(tuán)體的一員，最重要的一點(diǎn)是，為自己做一個(gè)嶄新的認(rèn)真且不移的決定。千萬(wàn)不要小看決定的力量，一個(gè)人上班，別人問(wèn)你為什么要上班，他說(shuō)我一定要上班啊。其實(shí)不用，現(xiàn)在就可以下一個(gè)決定，去做自己想做的事，并不用一成不變的上班。在《喚醒心中的巨人》中強(qiáng)調(diào)了決定的'重大作用，一個(gè)人做出重大的決定，很有可能會(huì)改變他的一生。
夢(mèng)想和決定是成功的前提條件，而成功要付出努力也要付出一定的技巧。《喚醒心中的巨人》用作者自己的親身經(jīng)歷為例子，講述了技巧的重要性。印象深刻的是能力集中之道，人在生活中有著各個(gè)層面，我們不能僅僅讓自己表現(xiàn)在某些方面優(yōu)秀，我們要對(duì)各個(gè)層面都嚴(yán)加要求，好好的運(yùn)用各個(gè)方面的能力。還有我們要提高自己的期許，做大大的夢(mèng)，驅(qū)除消極的情緒。第三是要學(xué)會(huì)改變自己的策略，當(dāng)自己遇到瓶頸時(shí)，要學(xué)會(huì)改變自己的方法，也可以向成功的例子取經(jīng)，學(xué)樣。而且情緒也是各個(gè)方面的影響因素�？刂魄榫w是成功的必經(jīng)之路。情緒控制好了，許多事情也就迎刃而解了。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，雖然只有一次，但也學(xué)到了好多。我想以后要再多讀幾次，同時(shí)也對(duì)人生有了新的理解，我下定決心，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，努力地提高自己的能力，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。行動(dòng)也很重要，我不會(huì)空想，做白日夢(mèng)，而是付出行動(dòng)，付出努力，付出汗水，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為自己的夢(mèng)想一個(gè)定位。我想在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的人生也會(huì)更加燦爛美好。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇10
作為新進(jìn)企業(yè)的員工，我剛經(jīng)歷了從學(xué)生向職工的轉(zhuǎn)變，而通過(guò)閱讀了這本《喚醒心中的巨人》，我了解了踏上社會(huì)后不同于學(xué)校的一些處事方式，同時(shí)也學(xué)到了怎樣才能使我們更好的工作。把這些書(shū)中的理論與現(xiàn)在理貨員的工作相結(jié)合，我有了很多收獲。
這本書(shū)共分為二十六章，每一章都講述一個(gè)通向成功的方法。結(jié)合我們理貨工作，我覺(jué)得最能帶給我們啟發(fā)的是以下兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：
人生之夢(mèng)
我們每個(gè)人都心中有夢(mèng)，有的人希望能過(guò)著高品質(zhì)的人生，有的人則希望能改造這個(gè)社會(huì)，然而因?yàn)樯钪械闹T多挫折和日�，嵥椋S多人的夢(mèng)就此縮水，甚至再也提不起勁想去實(shí)現(xiàn)。各位可知道，當(dāng)沒(méi)有了夢(mèng)想，人生也就注定了永遠(yuǎn)不會(huì)成為贏家。有了夢(mèng)想，我們才談得上人生，沒(méi)有了夢(mèng)想，我們僅僅是活著而已。
我們的人生中可能會(huì)充滿許多夢(mèng)想，然而真正身體力行去行動(dòng)的人卻不多。所以，要達(dá)成我們的夢(mèng)想，必須要拿出行動(dòng)。作為剛進(jìn)入理貨公司的學(xué)生我們是充滿著朝氣、充滿著夢(mèng)想的。但是我們?cè)诨鶎訌氖碌睦碡浌ぷ鳎瑥暮艽笠饬x上說(shuō)是重復(fù)的機(jī)械式工作，在這天復(fù)一天，年復(fù)一年的工作中，我們的夢(mèng)想和志向可能被磨去，對(duì)生活得過(guò)且過(guò)，從此一生碌碌無(wú)為，這是我們所不希望看到的。所以，我們應(yīng)該在做好平時(shí)工作的同時(shí)不放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)孜孜不倦的追求，而且要爭(zhēng)取將夢(mèng)想與我們的理貨行業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這樣在追求夢(mèng)想的同時(shí)又很好的完成了工作，這才是我們希望看到的。
善用你的時(shí)間和生命
理貨工作是實(shí)行12小時(shí)翻班，這就意味著我們比普通常日班的.人們多出了比較多的在家休息時(shí)間。而上班時(shí)有時(shí)會(huì)遇到待工的情況，我們也會(huì)有較長(zhǎng)的一段空余時(shí)間，那么，我們?cè)撛鯓訉?duì)待這些空余的時(shí)間呢？
書(shū)中給我們定下了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何利用時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，而不要讓它成為你的壓力。我概括了下書(shū)中列舉的方法，最重要的就是對(duì)時(shí)間要有緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)，時(shí)刻督促自己，才能從行動(dòng)上做好。然后就是對(duì)待空余時(shí)間的利用要有目標(biāo)，不能什么都想做，到最后注定一事無(wú)成。結(jié)合我們具體來(lái)看，平時(shí)在家休息的時(shí)間，我們可以制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)修計(jì)劃，提高自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平。待工的時(shí)間則可以看些對(duì)自己有提升的書(shū)籍或進(jìn)行諸如理貨常見(jiàn)單詞語(yǔ)句的學(xué)習(xí)等適合見(jiàn)縫插針的學(xué)習(xí)。
充滿夢(mèng)想和善用時(shí)間，這就是我通過(guò)這本《喚醒心中的巨人》所感悟到的，結(jié)合我們實(shí)際的工作來(lái)看，這兩點(diǎn)對(duì)于我們將來(lái)的發(fā)展是非常重要的。希望大家也能閱讀一下這本書(shū)。我想，大家都會(huì)從中找到適合自己的成功之路，并為之努力，創(chuàng)造自己美好將來(lái)，也創(chuàng)造出上海外理燦爛輝煌的將來(lái)！
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇11
作者安東尼·羅賓斯是世界頂級(jí)激勵(lì)大師。這本書(shū)以不容置疑的口吻將帶我們走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，只要我們堅(jiān)信，一定會(huì)喚醒我們心中蟄伏的巨人。是的，他是公認(rèn)的控制心理變化的專家，通過(guò)他富于靈感和樂(lè)趣的軼事、例子及一步步扎實(shí)的策略，組成一個(gè)控制情緒并獲得巨人般燦爛生活的程序！
剛開(kāi)始做生意時(shí)，特別喜歡一句話：小贏在智，大贏在德。這句話強(qiáng)調(diào)的是做人。后來(lái)也聽(tīng)到過(guò)“成大事者，一定要控制住自己”的話，迷迷糊糊不甚懂，再后來(lái)看到一個(gè)故事：美國(guó)船王哈利曾對(duì)兒子說(shuō)：“等你到了23歲時(shí)，我要將公司的財(cái)政業(yè)務(wù)交給你�！闭l(shuí)想，在兒子23歲生日這天，老哈利卻將兒子帶進(jìn)了賭場(chǎng)（故事很長(zhǎng)，這里就不講了，其意就是鍛煉兒子的自控力）。故事中，船王說(shuō)了一段話：業(yè)務(wù)是小事，多少人失敗，并不是因?yàn)椴欢畼I(yè)務(wù)，而是對(duì)自己情緒的失控和對(duì)自己欲望的無(wú)休止放縱。天下人，不是把握不了財(cái)產(chǎn)，而是把握不了自己。這個(gè)故事告訴我們，做人也好，做生意也好，做官也好，真正的對(duì)手不是別人，而是自己，一個(gè)人一生之中最大的成功就是戰(zhàn)勝了自己，從而能夠控制自己，做最好的自己。這也是本書(shū)中要旨。
幾年前，我就對(duì)老婆說(shuō)，勤勞致富，貪婪致貧。過(guò)不了多久，好多人會(huì)因?yàn)樽约旱呢澙贩地�，并且很慘。果然，這兩年我們看到這樣的慘景還少嗎？可謂是凄風(fēng)苦雨，哀鴻遍野，真是不忍看，不忍問(wèn)，不忍想！
其實(shí)，在邯鄲民間借貸暴發(fā)之前，溫州、鄭州、神木已為我們免費(fèi)上一堂課，聽(tīng)是聽(tīng)了，只不過(guò)沒(méi)走心罷了。
當(dāng)然這本書(shū)為我們呈現(xiàn)的如何控制我們的情緒的'事例很多很多，我不想在這里復(fù)制，總之看這本書(shū)時(shí)，我的外孫子因腸絞痛每到傍晚哭鬧個(gè)不停，看了好多醫(yī)生沒(méi)有辦法，全家人都為孩子哭聲難過(guò)，我該如何控制自己的難過(guò)情緒呢？于是，我邊看書(shū)邊從書(shū)中找答案，可是書(shū)中沒(méi)有這樣的例子，我就想，當(dāng)我聽(tīng)到孩子的哭聲時(shí)，第一反應(yīng)是孩子的肚子疼還是煩？第一反應(yīng)是孩子的肚子疼而哭，想到的是孩子的感受，第一反應(yīng)煩是自己的感受。這點(diǎn)其實(shí)很重要，如果想到孩子的肚子疼，說(shuō)明我是理性的，還沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥目迊y了思維，那就進(jìn)一步尋求解決問(wèn)題；如果煩，說(shuō)明孩子的哭聲已打亂自己的思維，這種煩會(huì)忽視對(duì)孩子尋求求醫(yī)這條路。再者，我還想到，一個(gè)家庭不僅想有笑聲，還要有這樣的小孩子的哭鬧聲，這或許就算是中國(guó)似的家庭幸福交響樂(lè)吧？
看了一本書(shū)，想了一堆事，在這里又說(shuō)了一堆與這本書(shū)不沾邊的話，聊算是一點(diǎn)心得吧�？匆槐緯�(shū)，如果能得到一點(diǎn)點(diǎn)啟示，那就算沒(méi)白讀。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇12
在機(jī)緣巧合之下，我有幸讀到了被譽(yù)為當(dāng)今最成功的世界級(jí)潛能開(kāi)發(fā)專家安東尼。羅賓斯的作品《喚醒內(nèi)心的巨人》，就像《一分鐘經(jīng)理人》的作者肯尼斯。布蘭查德博士說(shuō)：“他影響了美國(guó)的商業(yè)歷史，改變了無(wú)數(shù)美國(guó)企業(yè)的命運(yùn)，勤奮，卓越，孜孜不倦的幫助企業(yè)訓(xùn)練人才，在這方面，他無(wú)疑是整個(gè)業(yè)界的標(biāo)簽�！�
安東尼的這本經(jīng)典勵(lì)志書(shū)里寫(xiě)出了作者的理念，就是我們每個(gè)人的體內(nèi)都潛藏著一種炸藥—你內(nèi)心無(wú)窮的創(chuàng)造力。數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些氣體濫用它的人走向毀滅，因此我們一定要小心翼翼的挖掘并利用體內(nèi)的“炸藥”，為潛意識(shí)里的第一次爆炸做好準(zhǔn)備，用它轟走錯(cuò)誤的思想，打開(kāi)一條改變并完善人們整個(gè)生命歷程的嶄新道路！
用它來(lái)移除你停滯不前，恐懼，疑慮，擔(dān)憂，緊張，灰心，憎恨，貪婪，偏見(jiàn)的高山。不過(guò)提醒著你，當(dāng)你靠近它，捧起它時(shí)，一定要拿好，并且只能用它去干好事。多么偉大的想法，多么偉大的一種心靈的挖掘，這些都深深震撼著我的心靈，我感覺(jué)原來(lái)每個(gè)人的'內(nèi)心里都有著“炸藥”，只是你有沒(méi)有找到那條導(dǎo)火索并引爆它。
每每細(xì)讀這本書(shū)，都會(huì)明白了人所做的每一件事情無(wú)外乎兩個(gè)目的：逃避痛苦和追求快樂(lè)。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂(lè)的力量更大，比如說(shuō)人在什么時(shí)候跑的是最快的？如果給你一百萬(wàn)讓你跑得話，我想你一定會(huì)竭盡全力，但是你仍然沒(méi)有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話，我想你一定會(huì)跑得比世界上最棒的運(yùn)動(dòng)員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂(lè)的力量大幾千幾萬(wàn)倍！
從這本書(shū)，我學(xué)到了很多，例如成為世界第一的辦法，步驟，導(dǎo)致成功的習(xí)慣；世界級(jí)的企業(yè)家思考模式；如何成為世界級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者等等一系列能激勵(lì)你找到屬于自己的導(dǎo)火索。現(xiàn)在我終于明白了為什么安東尼會(huì)成為前南非總統(tǒng)曼德拉，前蘇聯(lián)總統(tǒng)米哈伊爾。戈?duì)柊蛦谭�，前美�?guó)首相撒切爾夫人，法國(guó)前總統(tǒng)密特朗，戴安娜王妃和德蘭修女的咨詢者或者顧問(wèn)。
最后的結(jié)尾我就描述一下在這本書(shū)里讓我如沐春雨的思想：人的一生都要經(jīng)過(guò)幼年，少年，青年，壯年和老年，盡管人們不知道內(nèi)在的能量何時(shí)才能釋放出來(lái)，但對(duì)處在每個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，唯有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，從容地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心里準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)變，那么船到橋頭自然會(huì)直的，只要你愿意喚醒自己心中的巨人，那么我們成功的曙光就會(huì)照亮我們的雙眼。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇13
帶著想要沉淀自己內(nèi)心的目的，我便要求自己閱讀《喚醒心中的巨人》，在三水校區(qū)的圖書(shū)館找不到安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》，而最后我借的是美國(guó)著名《成功》雜志創(chuàng)始人——奧里森馬登博士的著作。
這本書(shū)分為六大篇：堅(jiān)毅的品格，崇高的休養(yǎng)，廣博的交往，寶貴的生命，成功的資本，偉大的事業(yè)。每篇講的都是人生在成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的某些潛質(zhì)及才能。事實(shí)上，我們不是圣人，人無(wú)完人，我們不可能每一件事情都做得很完美，甚至很多時(shí)候是做不到的。每個(gè)人的休養(yǎng)達(dá)不到一個(gè)極限，只是為了達(dá)到一個(gè)目的，我們必須不斷地提升自己，這恰恰不是一天兩天的事情，是需要不斷地積累，一直保持著一個(gè)良好的習(xí)慣，做最好的自己。
翻開(kāi)第一篇的第一頁(yè)，映入眼簾的第一句話“假使你要在世界上做些事業(yè)，留下自己生命的足跡，那你要在文化的推進(jìn)中盡些力量，你必須摒棄一切足以浪費(fèi)你的生命能量與活力的東西�！苯o了我深深的震撼，因?yàn)檫@說(shuō)中了我心中的要害。我是一個(gè)容易受外界影響的人，生活中總會(huì)有那么一些人、那么一些事在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)出現(xiàn)，要么給我狠狠地上了一課，要么從此便在我內(nèi)心留下了一個(gè)陰影，成了抹不去的回憶。時(shí)常想起來(lái)總會(huì)無(wú)法自拔，靜靜地發(fā)著呆，沒(méi)能完成應(yīng)該完成的事情，更談不上要在世界上做些事業(yè)了。我會(huì)鄙視自己，討厭自己為什么心就不能龐大點(diǎn)呢，放下那些無(wú)謂的人和事呢？現(xiàn)在的我，頭腦很清醒，我已經(jīng)沒(méi)有資本再去浪費(fèi)自己的能量和活力了，確實(shí)很需要拋開(kāi)一切煩惱、憂慮，而不要它的死骸拖住我的'腳，擾亂我的心境，過(guò)上真正屬于我自己的生活，一步一個(gè)腳印，踏上自己的事業(yè)之路。
“我們中間的大多數(shù)人都是具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都處于一種酣睡的狀態(tài)，它一旦被喚醒，就會(huì)做出許多令人神奇的事情�！蔽覀冃闹杏幸粋�(gè)巨人，這個(gè)巨人叫做潛能，我們都希望巨人處在一種喚醒的狀態(tài)，最大程度的發(fā)揮自己的潛能，但這不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我們必須靠自己去喚醒這個(gè)巨人，抓住機(jī)遇，爆發(fā)出內(nèi)心的潛能，成為一個(gè)成功者。大商人馬歇爾起初被戴維斯認(rèn)為是不會(huì)成為一個(gè)真正的商人的，而被他辭退了，正是戴維斯的忠告喚醒了馬歇爾潛隱的潛力，自己去闖天下，最終取得了成功。所以在任何情形下，我們都應(yīng)該不惜一切努力，喚醒心中的那個(gè)巨人，登上一個(gè)更高的臺(tái)階。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇14
本書(shū)既是學(xué)校讀書(shū)沙龍的小任務(wù)，也是自己家庭教育學(xué)習(xí)時(shí)推薦的書(shū)籍，全書(shū)以案例為主，沒(méi)有太多理論性的東西，讀來(lái)很是順暢，一個(gè)周末在陪伴孩子學(xué)習(xí)中就悄悄地讀完，有一些感悟。
全書(shū)主要的篇幅是以上海閘北八中這一所原來(lái)的薄弱學(xué)校，如何在劉京海校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以“成功教育”幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才，使得學(xué)校從全區(qū)墊底到名列前茅，并且創(chuàng)辦兩所分校。在書(shū)中，我了解到了“成功教育”的內(nèi)涵就是幸福，幸福應(yīng)該是一種人人可以獲得的獨(dú)自體驗(yàn)，沒(méi)有幸福的成功不是真正的成功。
劉京海校長(zhǎng)為首的教師團(tuán)隊(duì)相信每一個(gè)學(xué)生生來(lái)都是一個(gè)成功者，擁有各自不同的發(fā)展?jié)撃�，我們的素質(zhì)教育就是讓每個(gè)孩子在發(fā)展中。全書(shū)的'主旨“教育是人的解放，而不是枷鎖。教育的藝術(shù)是喚醒，喚醒孩子心中沉睡的巨人”。從一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的案例中，我們看到了一位位原來(lái)心目中的“雙差生”逐漸轉(zhuǎn)變，最后獲得成功的故事，成功有大有小，但相比這些孩子原來(lái)的情況，都獲得了自己的發(fā)展。我不能否認(rèn)在個(gè)體學(xué)習(xí)能力上，孩子之間確實(shí)有差異，要用一根統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線去衡量是不合適的，我看到了八中的老師鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ琛⒏璩�、繪畫(huà)，去發(fā)揮自己的才能，不以考大學(xué)為最終評(píng)價(jià)。
目前被升學(xué)率壓得透不過(guò)氣的老師和學(xué)生，在社會(huì)的壓力下，過(guò)分關(guān)注那些優(yōu)秀學(xué)生，而往往忽視了所謂的差生。有位童區(qū)長(zhǎng)說(shuō)了這么一句話“差生是我們的子弟兵”，很有道理，成績(jī)好的學(xué)生天空很廣闊，而對(duì)于我們這樣一所農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，差生將來(lái)就是我們周?chē)鷱氖赂黜?xiàng)各業(yè)工作的人，他們的子女就是我們以后的學(xué)生，如何對(duì)待這些差生，如何提高他們的整體素質(zhì)，是關(guān)系到我們地方今后能否發(fā)展的重要因素。我在擔(dān)任班主任期間，對(duì)于班級(jí)的合格率是最關(guān)注的，因?yàn)樾闹惺冀K有一個(gè)樸素的理念“不放棄每一個(gè)學(xué)生”，這個(gè)理念支撐著我從職教到初中，再差的學(xué)生身上也有他自己的閃光點(diǎn)，我們不應(yīng)該僅憑分?jǐn)?shù)去看待他們，而要向八中的老師學(xué)習(xí)，綻放他們的光，幫助他們獲得自己的成功。
相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都有可能取得多方面的成功。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇15
"人生若無(wú)規(guī)劃，便會(huì)任人擺布"。
我要掌握和詮釋好痛苦和快樂(lè)。
努力仰望教育星空下的溫暖與感動(dòng)。
我相信每一位初登講臺(tái)的老師都和當(dāng)年的我一樣，對(duì)自己的未來(lái)有著規(guī)劃和憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的——為了一節(jié)校級(jí)或片級(jí)公開(kāi)課，一次又一次的研課修改；因班主任的日常瑣事對(duì)時(shí)間的占據(jù)，一次又一次的想要放棄；與學(xué)生偶爾不愉快的互動(dòng)，一次又一次的否定自己；看著年長(zhǎng)的老師評(píng)定職稱的艱難，一次又一次的感覺(jué)自己遙遙無(wú)期……
羅賓先生是這樣看待人生的："成功的秘訣在于掌握痛苦和快樂(lè)，而不是被痛苦和快樂(lè)所制服。如果做到了這一點(diǎn)，那么人生就了然于胸，否則，就是人生在擺布你。"是啊，現(xiàn)在回望走過(guò)的路，一次公開(kāi)課對(duì)我的磨煉讓我在專業(yè)上有了自己的蛻變，關(guān)于班主任工作，事情解決好之后的我在遇到下一件事情時(shí)也能夠更加從容淡定，細(xì)細(xì)回憶，那群孩子帶給我的溫暖與感動(dòng)確實(shí)比生氣要多的多。
面對(duì)提前到來(lái)的職業(yè)倦怠，羅賓先生還教會(huì)我要改變自己，"當(dāng)痛苦達(dá)到你無(wú)法忍受的境地，痛苦就成為我們的良師益友了，這個(gè)時(shí)候痛苦就能促使我們采取新的`行動(dòng)，獲得新的人生。"為了成為最好的自己，我需要改變自己，喚醒心中的巨人，走好當(dāng)下的每一步，珍惜每一次機(jī)會(huì)，規(guī)劃好自己的人生，我要學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西先生說(shuō)的"班主任工作要進(jìn)入感情上的良性循環(huán)——當(dāng)我們?cè)绞侨硇牡耐度�，�?duì)教育就會(huì)有越來(lái)越多的感受和思考，自然就會(huì)有越來(lái)越多的教育成果，而這些成果又會(huì)鼓舞和激勵(lì)著我們以更大的熱情投入到班主任工作中去。"
一位大學(xué)恩師對(duì)我的教誨——"當(dāng)痛苦到來(lái)的時(shí)候，快樂(lè)接踵而至"。我要掌握和詮釋好痛苦和快樂(lè)，我一定可以成為一個(gè)仰望教育星空的人，仰望教育星空下的溫暖與感動(dòng)。
喚醒心中的巨人讀書(shū)筆記 篇16
項(xiàng)目不久前給所有職工送來(lái)了安東尼羅賓斯的《喚醒心中的巨人》，最近讀了之后，感覺(jué)受益很大。我感覺(jué)作者的每一句話都十分坦誠(chéng)、真切、富有哲理。這是一次心靈的對(duì)話，作者試著用他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)循循善誘地去教導(dǎo)我們。書(shū)中深入淺出，剖析人的心理，得出了很多有益的結(jié)論，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且教會(huì)了我許多做事、做人的方法
書(shū)中提到信念可以是創(chuàng)造力，也可以是破壞力，取決你的認(rèn)知角度。生活中就是要不斷調(diào)整，接受有益的、與時(shí)俱進(jìn)的.信念，摒棄阻礙自己上進(jìn)的信念。
作者安東尼說(shuō)：“誰(shuí)想到數(shù)年前所作的決定——今后要全力以赴以不負(fù)此生 ——竟然會(huì)帶給我如此令人難以置信的結(jié)果�！痹瓉�(lái)當(dāng)初他的決定竟是如此的簡(jiǎn)單，然而我們又有幾個(gè)人曾經(jīng)做出過(guò)這樣簡(jiǎn)單的決定呢？或者即便有人做出過(guò)這樣的決定，那么現(xiàn)在的你又在為這個(gè)決定付出著什么呢？“全力以赴”、“不負(fù)此生”有幾個(gè)人敢這樣說(shuō)，敢這樣說(shuō)的人又有幾個(gè)做到了？難怪這個(gè)世界上平凡的人那么多，成就偉大事業(yè)的人竟只有那么幾個(gè)……
我們要成功，首先要知道我們心中的成功時(shí)什么樣子的，我們羨慕那些看似已經(jīng)成功的人，但是只要我們有心，也都可以成為他們當(dāng)中的一員�！坝眯摹边@兩個(gè)字一直在我的腦海里，然后我發(fā)現(xiàn)，自己想要成功，想要完美，就應(yīng)該在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上不斷修正自己的不足。有時(shí)候我們只是不愿意承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，但只有真正認(rèn)識(shí)到不足才能不斷完美自己。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，自己的答案都只能有一個(gè)，那就是“全怪自己沒(méi)有足夠用心”。我開(kāi)始逐漸相信如果有什么事情沒(méi)有做好，那么先從自己身上去尋找錯(cuò)誤的根源吧！因?yàn)樽约阂欢ㄓ兄档眯拚牡胤健?/p>
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們對(duì)于未來(lái)的期待才是最美好的事物，如果沒(méi)有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無(wú)趣。人生要有意義就要從心里覺(jué)醒，積極的生活，要以永不止息的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)作為人生的指標(biāo)，恒久不變地付出愛(ài)心。我們每個(gè)人都是奇跡。
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