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有關(guān)讀書(shū)筆記作文400字（通用102篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)筆記作文400字，歡迎大家分享。
讀書(shū)筆記作文400字 1
人生苦短，匆匆已過(guò)百年，多少人浮華了青春，等回過(guò)頭來(lái)感慨時(shí)，卻近晚年，最終只能抱憾長(zhǎng)眠于地下。我暗自嘆息，或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩(shī)句，不禁對(duì)他的作者心生敬佩。錢(qián)鶴灘老先生以此來(lái)告誡后人：明日雖多，但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^(guò)，必將一事無(wú)成，白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的良苦用心。時(shí)間確實(shí)來(lái)去匆匆，明明想緊緊的握住，卻似流沙，還是在不知不覺(jué)忠滑下。轉(zhuǎn)眼，今天又溜走了，等再到了明日，卻又盤(pán)算著未來(lái)，以此不斷累積，直到滿頭青絲被時(shí)光染成了銀發(fā)，才后悔莫及，最終落得一事無(wú)成。春去秋來(lái)，一年復(fù)一年，不知有多少個(gè)風(fēng)華正茂的少年，白白浮華了青春。明日也許沒(méi)有盡頭，可這樣等待，自己的明日又剩多少呢？你可曾想過(guò)，你的`等待，等來(lái)的不是成功，而是已近空洞的靈魂呀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一位老人，他已過(guò)八旬，可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我，他一生都追求書(shū)法，寫(xiě)過(guò)的子不下萬(wàn)個(gè)，知道現(xiàn)在還寫(xiě)了一手蒼勁有力的大字，卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)趣。反看現(xiàn)在的年輕人，年紀(jì)輕輕卻毫無(wú)追求，那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝，離我們明明很近，近得隨時(shí)可以感覺(jué)得到；卻又很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的無(wú)論怎樣挽留，還是留不住它。美麗稍縱即逝，光陰一去不復(fù)返�；蛟S，有目標(biāo)，珍惜光陰，才是充實(shí)青春最好的良藥。
讀書(shū)筆記作文400字 2
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的`時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧！
讀書(shū)筆記作文400字 3
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雖然淘氣，但是很誠(chéng)實(shí)的這種同學(xué)呢？我從一本書(shū)中知道馬小跳就是這種人哦！馬小跳每天都很調(diào)皮：有一次，他帶了口香糖到學(xué)校里來(lái)，帶口香糖本來(lái)就不對(duì)，但他還火上加油，把口香糖粘在了同桌路曼曼的新裙子上，我非常討厭他這種調(diào)皮；但我又發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，就是做錯(cuò)事，敢于承認(rèn)。
我一直非常討厭?cǎi)R小跳的調(diào)皮，他好象一天不干點(diǎn)壞事 ，就會(huì)很不耐煩。但是我有從書(shū)上找到了馬小跳的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)。他有一個(gè)缺點(diǎn)和一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓人覺(jué)得比較可信，我還是很喜歡馬小跳的。
我覺(jué)得我的同桌小唐很像馬小跳的'。她也是一個(gè)雖然淘氣，但是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候，她一直要撓我癢癢，有一次差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)，我恨死她了！但有一次，她誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)也讓我刮目相看：那天早晨，老師到教室里來(lái)收作業(yè)，我問(wèn)小唐有沒(méi)有交，她一下子臉色煞白，目瞪口呆地看著我。我一下子猜到了，她忘做了！我也暗暗為她著急，只見(jiàn)她迅速的跑到老師面前，跟老師說(shuō)明了情況。她跑回座位，埋頭補(bǔ)做起來(lái)�？粗@么專心致志的樣子，讓我不由自主地佩服起來(lái)。
我有時(shí)看看書(shū)，想到了小唐；我看到了小唐，就想起了馬小跳。嘿！他們倆可真像。
讀書(shū)筆記作文400字 4
當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書(shū)時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會(huì)有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書(shū)介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級(jí)老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂(lè)教室老鼠唱的`歌。故事是說(shuō)五條鼻涕蟲(chóng)覺(jué)得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會(huì)可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂(lè)室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲(chóng)如果碰到鹽就會(huì)死掉，所以它們?cè)趯W(xué)校開(kāi)放日參觀完校園后爭(zhēng)先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。
這本書(shū)每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級(jí)、二年級(jí)這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，其他老鼠都死了，只有他活下來(lái)。校園老鼠都很喜歡講故事，他們?cè)诿磕甑拇禾臁⑾奶旌投於寂e辦故事會(huì)，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事�？傊�，每個(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。希望你們也能喜歡。
讀書(shū)筆記作文400字 5
魯濱遜從小向往航海。第一次航海遇到了一場(chǎng)劇烈的大風(fēng)暴；第二次被海盜抓去當(dāng)了幾年奴隸。后來(lái)，他與同伴逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。因缺乏勞動(dòng)，他去非洲買黑奴，途中遇到風(fēng)暴而觸礁，船沉了，只有魯兵遜一人抓住礁石，逃到了荒島，用勤勞的雙手，造起房，種起麥，在島上安居樂(lè)業(yè)。幾次想造船逃離可他都沒(méi)成功，之后，他又救下了快要被吃掉的土人——星期五；又救起了被叛亂水手抓起來(lái)的船長(zhǎng)大副和一名旅客，又幫助船長(zhǎng)奪回大船，與星期五一起回到了英國(guó)。
我十分贊嘆魯濱遜在面對(duì)荒島而不慌亂，白手起家，在荒島上安居樂(lè)業(yè)，用自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的一片土地。一切都穩(wěn)定了下來(lái)，他助人為樂(lè)的精神和毫無(wú)畏懼的'膽魄讓他有了回家的希望和機(jī)會(huì)。
我想，如果流落在荒島的那個(gè)人是我，我會(huì)怎么樣？慌張，害怕還是起雞皮疙瘩，我想我不會(huì)有魯濱遜的沉著冷靜，我會(huì)驚慌失措，我不會(huì)有魯濱遜的臨危不懼，我會(huì)不知所措。我不會(huì)自己照顧自己，不會(huì)自己尋找逃生機(jī)會(huì)，甚至不會(huì)想到要找食物，找住處。我佩服魯濱遜的種種精神，佩服他的足智多謀。
讀書(shū)筆記作文400字 6
篇名：《微笑背后的我很不開(kāi)心》
出處：《知心姐姐》
感受：讀了這篇文章，我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí)，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂(lè)的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人�？墒怯行┩瑢W(xué)好像覺(jué)得她沒(méi)脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。雖然在這些同學(xué)面前很不開(kāi)心，卻還是強(qiáng)顏歡笑，心里有說(shuō)不出的苦澀。我覺(jué)得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會(huì)微笑的“老好人”。再說(shuō)，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對(duì)生活，就先在心里給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)被她真誠(chéng)的.微笑打動(dòng)，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬�，它展示的是一種氣度和寬容。
家長(zhǎng)手記：微笑面對(duì)人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)�，F(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的事。我們難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，你會(huì)憤怒，會(huì)傷心，有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈。這時(shí)候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力，因?yàn)樗幸环N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己，微笑面對(duì)他人，微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。
讀書(shū)筆記作文400字 7
其實(shí)以前讀過(guò)類似的文章，讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敘事研究”，用不斷積累案例，積累教育事件和相關(guān)的教育故事來(lái)解釋教育道理。沒(méi)有人喜歡板著臉的說(shuō)教，這種用案例和故事為載體的教育卻是生動(dòng)具體的，我很喜歡，也會(huì)去積累。
驚詫之二是劉教授的淵博，他所談?wù)摰氖N老師他都推薦電影，《放牛班的春天》，《回歸》，《音樂(lè)之聲》(這部很有名，我看過(guò)很多遍，但是關(guān)注的是電影中的音樂(lè)。)，《蒙娜麗莎的微笑》，《春風(fēng)化雨》，《燭光里的微笑》，《一個(gè)都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的，而且劉教授絕對(duì)不是只看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長(zhǎng)今》，《大宅門(mén)》。這也符合他的'教育敘事研究的主張，回去后也要找到好好研究。
驚詫之三是自己受到觸動(dòng)，開(kāi)始著手反思自己，開(kāi)始給自己定位：我是什么樣的老師?我認(rèn)為自己溫柔有之，幽默有之，愛(ài)心有之，真才實(shí)學(xué)有點(diǎn)。但是不夠organized,不夠嚴(yán)厲，當(dāng)然，學(xué)養(yǎng)也有待提高。教師的威嚴(yán)、威信是來(lái)自教師的內(nèi)在，不是你板著臉學(xué)生就能敬畏，敬佩的。
讀書(shū)筆記作文400字 8
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。
我們的生命常因?yàn)樽児�，因�(yàn)楦鞣N各樣的災(zāi)難，變得孤單而無(wú)助，那么，我相信總會(huì)有愛(ài)將我們收留，總會(huì)有愛(ài)帶我們回家。
第二次世界期間，蘇聯(lián)，南斯拉夫等國(guó)組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍們走出國(guó)門(mén)，來(lái)到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者�？墒�，在戰(zhàn)斗的過(guò)程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了，后來(lái)有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷，失去知覺(jué)。到醒來(lái)的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽(tīng)不見(jiàn)了，可是，她并沒(méi)有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上，那個(gè)大坑里有水，那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ?紅軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見(jiàn)這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人。可是，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。
讀書(shū)筆記作文400字 9
清晨，溫暖的陽(yáng)光充溢著雅靜的書(shū)房，翻開(kāi)那本在書(shū)架上沉睡已久的書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠(chéng)的友誼。
小說(shuō)的主人公夏洛是一個(gè)聰明善良的灰蜘蛛，一個(gè)天才的織網(wǎng)家。沒(méi)有人能夠相信一只毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉(zhuǎn)一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命運(yùn)，可夏洛卻做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來(lái)，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命�？删彤�(dāng)威爾伯有了安穩(wěn)的.未來(lái)后，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里，我不禁潸然淚下。一只這么真誠(chéng)、這么有愛(ài)的蜘蛛將不久于人世，誰(shuí)會(huì)不被它感動(dòng)，不為它惋惜呢?
初讀這本書(shū)時(shí)，我常納悶：夏洛為什么要幫助一個(gè)從來(lái)沒(méi)有為它做過(guò)什么的小豬威爾伯呢?后來(lái)，我終于反復(fù)的閱讀中找到了答案：夏洛之所以這樣做，不僅是因?yàn)橥柌撬呐笥眩且驗(yàn)樗嬲昧艘恢恢┲牖钪囊饬x并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)，不為自己著想，而是盡自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂(lè)的同時(shí)，自己更是獲得了雙倍的快樂(lè)。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。要做一個(gè)在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。”只有學(xué)會(huì)給予，別人才能收獲更多的友誼。只有真心為你付出給你幫助的人，才是真正的朋友。
讀書(shū)筆記作文400字 10
西游記這本神魔小說(shuō)，結(jié)合了中國(guó)三千多年的歷史。其中四個(gè)人物主角各有所長(zhǎng)。在《西游記》的故事情節(jié)中占了很重要的位子。
孫悟空是一個(gè)勇敢機(jī)智，嫉惡如仇，非常大膽的一個(gè)人。但是“大鬧天空”時(shí)正因?yàn)樗臎_動(dòng)，出了大禍！在每次唐三藏誤會(huì)孫悟空，如“三打白骨精，”時(shí)孫悟空都以善良的心理和痛苦的折磨一次次去保護(hù)唐三藏，而每次的保護(hù)都被唐三藏誤會(huì)。我讀到這時(shí)，不由得心起一分的敬意，好一位有勇有謀的.斗戰(zhàn)勝佛啊！
每一次降妖時(shí)，孫悟空總是第一個(gè)沖前頭，以大圣之名，恐嚇小妖！這里可以顯出大圣的自尊心很強(qiáng)，非常的高傲！但是一路走來(lái)不管遇上什么妖怪第一個(gè)不會(huì)像八戒一樣貪婪膽小，臨陣脫逃。也不像沙僧一樣沒(méi)有頭腦。更不像靠人保護(hù)的三藏，只會(huì)一計(jì)心頭策，便開(kāi)打！——俗話說(shuō)：“好戰(zhàn)”！也有謀！三借芭蕉扇時(shí)，第一次不成功，第二次又借——不成功，第三次再借，以這樣的毅力最終借到芭蕉扇！悟空不像八戒一樣，半途而廢，這就是取經(jīng)成功的主要關(guān)鍵！
孫悟空不僅足智多謀，善于想辦法還好斗，以斗戰(zhàn)勝佛的名義真是讓人敬佩！
西游記中的人物非常的引人注目，他們各具特色，在取經(jīng)路上相互合作的團(tuán)隊(duì)作用。
讀書(shū)筆記作文400字 11
初見(jiàn)書(shū)名是帶了有色眼鏡的。然而讀完前幾篇，就著實(shí)理解了“皮囊”二字的內(nèi)在含義，也明白了序中所說(shuō)“不要在公共場(chǎng)合讀它”的建議，因?yàn)槭钦娴臅?huì)控制不住，已經(jīng)記不清多少次流淚。
作為寫(xiě)過(guò)260萬(wàn)+字報(bào)道的記者，作者有著嫻熟的寫(xiě)作技巧，但是在我看來(lái)絲毫不虛偽做作，相反卻總是直擊內(nèi)心最柔軟最脆弱的部分。如果說(shuō)前半部分是帶給我對(duì)親情的回憶，后半部分則帶給我更多的思考。說(shuō)實(shí)話，在一口氣讀完《皮囊》的某篇文章后，我真的'沉在那個(gè)世界里了。跑去廁所，靠著門(mén)，不愿出來(lái)，不愿見(jiàn)光，也不愿說(shuō)話。心想：活著到底是要追求什么樣的生活呢？自己究竟想要什么呢？當(dāng)然，我自己也說(shuō)不清楚�；蛟S我像作者一樣，用“制高點(diǎn)”的眼光來(lái)審視身邊的人、身邊的世界，用一切可能的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)給他們一個(gè)評(píng)判；又或許我像文中的厚樸一樣，對(duì)這個(gè)世界有著無(wú)限的憧憬和仰望，但卻最終沒(méi)敢放出自己的光芒。更多的，我應(yīng)該是游走在這個(gè)世界的靈魂，了解人類的七情六欲和虛偽做作，不愿與任何一種所謂“流派”有一樣的觀點(diǎn)或瓜葛，只愿飄在半空，觀察、嘲笑、羨慕和悲傷，然后轉(zhuǎn)場(chǎng)離開(kāi)。
讀書(shū)筆記作文400字 12
教師所從事的事業(yè)，就是一份需要激情、需要感動(dòng)力的事業(yè)。 在所有教師中，對(duì)情感表達(dá)要求最多的應(yīng)是語(yǔ)文教師。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)該是情感豐富、充沛的人，是一個(gè)敢愛(ài)敢
恨的.人，是一個(gè)愛(ài)憎分明的人，更是一個(gè)善于感動(dòng)他人和容易被感動(dòng)的人。如果一個(gè)語(yǔ)文教師教一個(gè)班學(xué)生一年語(yǔ)文課，學(xué)生卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他被作品感動(dòng)得熱淚盈眶，或者從未看見(jiàn)他義憤填膺，那他肯定不是一個(gè)好語(yǔ)文教師。表情倦怠、審美疲勞、萎靡不振、麻木不仁、不慍不火、不茍言笑，肯定是拙劣的語(yǔ)文教師形象。相反，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一定是神清氣爽、激情洋溢、神采奕奕、善于審美、富有感染力的教師。
教師應(yīng)該是個(gè)“多情”的人，是個(gè)情感豐富的人。教師的“多情”中，首要的是熱情，炙熱的感情和豐滿的性情，教師不能成為情感荒蕪的機(jī)器；其次是溫情，對(duì)學(xué)生充滿溫善與友愛(ài)之情，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育，愛(ài)生活，崇尚美好；再次是激情，嬉笑怒罵皆成文章，心靈體悟，皆能給學(xué)生的心田投下思想的光芒，情由心生！
讀書(shū)筆記作文400字 13
“悟道之途艱辛困難，如同跨越鋒利的剃刀�！�
盡管拉里后來(lái)說(shuō)錢(qián)成為他的負(fù)擔(dān)，他將把它們?nèi)可⒊鋈�，但正是因�(yàn)橛羞@一筆可觀的積蓄，才使他得以完成悟道之途。
書(shū)中說(shuō)破產(chǎn)的馬林一家，身邊沒(méi)個(gè)仆人，孩子沒(méi)有保姆帶，那樣的生活和豬有什么區(qū)別�！臼侵v悟道的，我卻看到的是咱底層的絕望。
“錢(qián)很重要”，那不是廢話嗎，沒(méi)有財(cái)務(wù)自由，連一個(gè)完整的人都算不上，只能一輩子蠅營(yíng)狗茍，維持口腹之欲，困于人的'最低層次的需求之中，而人的最低層次的需求，無(wú)異于別的動(dòng)物。
拉里的悟道之途，抽象出來(lái)與王國(guó)維的人生三境界剛好契合：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
悟道似乎還有一個(gè)重要條件：沒(méi)有世俗責(zé)任。一個(gè)人逍遙自在，來(lái)去無(wú)蹤。
以上感觸，想到哪寫(xiě)到哪，所以無(wú)邏輯條理可尋，但若不記，很快便會(huì)忘了，而且記錄本身也是一個(gè)思考過(guò)程，會(huì)總結(jié)出新的認(rèn)識(shí)。若之后還有新的思考，將再補(bǔ)充。
讀書(shū)筆記作文400字 14
今年暑假，我看了一本書(shū)，它是著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)主要講的是阿廖沙的童年。
阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候，爸爸就去世了，xxx媽無(wú)法帶著他維持生計(jì)，就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來(lái)，他們的生活環(huán)境充滿了黑暗。所幸，他還有外祖母和一些小伙伴們，他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢陪伴阿廖沙度過(guò)了這段黑暗的生活，如同黑夜中的一盞明燈，為他指引了正確的成長(zhǎng)道路。
最后，阿廖沙的母親也來(lái)到外祖父家，不過(guò)不是來(lái)接他的。不久，他的媽媽也因病去世了，外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了，將他趕去了人間，阿廖沙的童年就這樣結(jié)束了。
在小說(shuō)中，阿廖沙的童年比我們?nèi)魏我粋�(gè)人的'都要灰暗，但阿廖沙并沒(méi)有走向錯(cuò)誤的道路，他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人，他們?yōu)榘⒘紊车某砷L(zhǎng)指明了方向。
給我的啟示是：成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)碰到一些不光明的事，我們不能因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而走上錯(cuò)誤的道路，而是應(yīng)該像阿廖沙一樣，學(xué)習(xí)那些良好的品質(zhì)，走上正確的成長(zhǎng)道路。
讀書(shū)筆記作文400字 15
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的其次本經(jīng)典小說(shuō)集，它是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著，這本書(shū)中有些文章是我們非常熟識(shí)的。例如有《家鄉(xiāng)》等等魯迅先生的名作。
在《孔乙己》中那個(gè)正因家境貧困好吃懶做，無(wú)所事事，社會(huì)層次低而又憧憬社會(huì)上流階級(jí)的'生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他經(jīng)常以偷為職業(yè)，在最終正因偷了有錢(qián)人的書(shū)后被打折了腿，最終還是離開(kāi)了人世。
《家鄉(xiāng)》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的"豆腐西施，還有和劇中仆人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)高興而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。當(dāng)然，有許很多多，魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠糊涂過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，生氣而又帶有鼓舞的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批判的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急迫的期望沉睡中的巨龍中國(guó)，早日清醒，重整我中華雄威!
讀書(shū)筆記作文400字 16
我讀了一本叫《放生雪豹》的書(shū)。它講述的是一只被人類收養(yǎng)后，又被放生到大自然中生活的雪豹的'故事這只雪豹叫雪妖。它因?yàn)橐惚鼙╋L(fēng)雪墜入獵人的陷阱中而后被人類收養(yǎng)。1歲半被動(dòng)物學(xué)家放生到大自然中，2歲時(shí)找到了自己的媽媽。它為了獨(dú)享媽媽的愛(ài)咬死了它的弟弟，妹妹。媽媽帶著一顆粉碎的心，丟下它獨(dú)自遠(yuǎn)去。最后雪妖死在豺狗之口。
這個(gè)故事告訴我們愛(ài)不是自私，愛(ài)是要分享。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德。有一次，我和奶奶乘車出去玩，車上沒(méi)有空坐，這時(shí)一位漂亮的姐姐站起來(lái)把座位讓給了我們，奶奶連聲說(shuō)謝謝。長(zhǎng)大了，我也要像大姐姐一樣給別人讓座。
這個(gè)故事告訴我們愛(ài)不是自私，愛(ài)是要幫助。記得2008年我剛剛上學(xué)，我們學(xué)校2年級(jí)有一個(gè)小朋友得了白血病，學(xué)校里老師同學(xué)，學(xué)校外許多叔叔阿姨都捐款了。
這個(gè)故事告訴我們愛(ài)不是自私，愛(ài)是要奉獻(xiàn)。記得四川地震時(shí)，全國(guó)全世界的許多解放軍，自愿者都不顧自己安危，去搶救人員，救護(hù)傷員，運(yùn)送物資現(xiàn)在四川人民用自己的雙手重建家園，生活會(huì)更加美好。
讀書(shū)筆記作文400字 17
今天，我讀了董存瑞炸碉堡的故事，敬佩之情油然而生。
1948年5月25日，董存瑞叔叔帶領(lǐng)戰(zhàn)友進(jìn)攻隆化城，敵人隱藏在圍墻外干河道上，橋形暗堡的機(jī)槍突然開(kāi)火，部隊(duì)遭受嚴(yán)重傷亡，董存瑞兩次安放的炸藥因?yàn)闆](méi)有木托滑了下來(lái)，于是，他用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀了！董存瑞叔叔光榮地犧牲了！
我真佩服董存瑞叔叔，他在最危急的時(shí)刻，想到的不是自己怎樣逃命，而是他的戰(zhàn)友如何度過(guò)難關(guān)，保住生命。董存瑞叔叔當(dāng)年才19歲，他用自己年輕寶貴的生命，為國(guó)家開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。在革命歷史時(shí)代，還有許許多多像董存瑞這樣的`英雄人物，如邱少云、劉胡蘭、黃繼光，他們用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們今天能坐在美好安靜的課堂上，多虧了這些革命烈士，是他們用生命、用鮮血換來(lái)的，所以我們每個(gè)人都要珍惜今天的幸福生活，做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有益的事。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)筆記作文400字 18
在我第一次接觸《匆匆》時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：在幾年或幾十年后，你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不同的感受�，F(xiàn)在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了，想想真快，從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆的日子，在繁忙的工作時(shí)，時(shí)間像流水一樣匆匆消失，在安逸無(wú)趣時(shí)，自會(huì)感嘆時(shí)間的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(zhǎng)的，短暫的.。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，當(dāng)你抱怨時(shí)，為何不做一些有意義的事，當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí)，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！彼嬖V了我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，短暫的，無(wú)價(jià)的，更是公平的。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
讀書(shū)筆記作文400字 19
“今日學(xué)者，必先通經(jīng)以明我中國(guó)先圣先師立教之旨，考史以識(shí)我中國(guó)歷代之治亂、九州之風(fēng)土，涉獵子、集以通我中國(guó)之學(xué)術(shù)文章，然后擇西學(xué)之可以補(bǔ)吾闕者用之、西政之可以起吾疾者取之，斯有其益而無(wú)其害�！�
考試周看完西窗法雨特地找了勸學(xué)篇督促自己學(xué)習(xí)。
雖然張之洞對(duì)于諸子百家的看法我并不能茍同，于儒家理學(xué)之見(jiàn)地也覺(jué)得過(guò)于迂腐。勸學(xué)篇總體來(lái)說(shuō)還是瑕不掩瑜，張之洞在當(dāng)時(shí)對(duì)于時(shí)局的判斷、對(duì)于士人的'寄語(yǔ)在今天看來(lái)也并不過(guò)時(shí)。
“孔門(mén)之學(xué)，博文而約禮，溫故而知新，參天而盡物；孔門(mén)之政，尊尊而親親，先富而后教，有文而備武，因時(shí)而制宜。”
今年的選修課選的正好是杜維明先生的當(dāng)代儒學(xué)的復(fù)興，兩千多年過(guò)去，儒學(xué)早已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孔教或是理學(xué)，學(xué)科融合、西學(xué)東漸……當(dāng)代儒學(xué)更像是儒墨道法乃至西方思想的一個(gè)融合體，傳統(tǒng)文化的一個(gè)代名詞。
勸學(xué)篇通篇讀下來(lái)還是最喜歡循序第七，循序循序，欲強(qiáng)中國(guó)，存中學(xué)，不得不講西學(xué)。然西學(xué)必先由中學(xué)，以中學(xué)固其根柢，端其識(shí)趣，以西學(xué)教之法治，習(xí)之民主。
世間藏書(shū)汗牛充棟，長(zhǎng)感老死不能遍觀而盡識(shí)，因此一日不敢懈怠。
希望這周考試都能過(guò)吧。
讀書(shū)筆記作文400字 20
劉高興進(jìn)城源于他的一個(gè)“腎”捐給城里人，這個(gè)腎也是他的希望的源泉，是他向往城里生活的美好憧憬，所以他見(jiàn)到韋達(dá)，認(rèn)定韋達(dá)是他所捐腎之人，也是他的城里夢(mèng)的精神支柱。（當(dāng)?shù)弥f達(dá)當(dāng)初換的是肝，劉高興的希冀化為泡沫）五福，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民，隨劉高興一起來(lái)到城里，其實(shí)他是劉高興不能直視的'自己，時(shí)刻提示著他，他是從農(nóng)村來(lái)的，所以他拼命想融入城市，但最后發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是無(wú)法改變自己是這個(gè)社會(huì)最底層人的命運(yùn)。孟夷純，我解釋為夢(mèng)一場(chǎng)，注定是一場(chǎng)空。她代表了劉高興這個(gè)小人物對(duì)愛(ài)情的憧憬和希望，更是他在這個(gè)城市生活下去的動(dòng)力，但是愛(ài)情總是讓動(dòng)心的那個(gè)人備受折磨。有時(shí)候想想 ，我們自己不是又一個(gè)劉高興，帶著對(duì)生活的憧憬和希望步入這個(gè)社會(huì)，但又被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)磨去了棱角，失去了當(dāng)初的那份炙熱的心，我們憧憬過(guò)愛(ài)情，也對(duì)生活充滿了希望，但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，自己的那份清高，不甘又有多少價(jià)值�！吧碓陔u群，便覺(jué)自己類鶴，奈何不過(guò)是只長(zhǎng)相奇異的雞罷了�！�
讀書(shū)筆記作文400字 21
沉！這本書(shū)勾勒的父親真實(shí)又沉重，包括其他人物。前面九章包括兩個(gè)“阿小”扣除一個(gè)“神明”共九個(gè)人物的故事相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。
父親的形象是“懦弱又可愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)一輩子”；母親的形象有時(shí)剛強(qiáng)，有時(shí)“慷慨”有時(shí)又無(wú)比“脆弱”；愛(ài)情的得而復(fù)失、生活的起起落落直到最后的死亡，“美麗”的形象是吶喊又無(wú)助；兩個(gè)“阿小”的對(duì)比，角色的互換性十足，兩個(gè)人物妥協(xié)于生活的方式，一個(gè)是得到“香港”，一個(gè)是得到“香港的幻想”，“阿小”的形象是“香港”；“文展”心門(mén)的敞開(kāi)與閉合，不合時(shí)宜的負(fù)重前行，文展的形象是“唇”或者蠢；“厚樸”的.五音不全，玩性十足，闖爺一枚，把有形無(wú)形的“hope”貫徹始終，厚樸的形象是“青春無(wú)敵也有敵”。其余兩位，阿太和“圣誕節(jié)”朋友就按下不表吧。
蔡走出一扇門(mén)又走進(jìn)另一扇門(mén)，門(mén)里面“拓”出的風(fēng)景真實(shí)的同時(shí)又極其凄涼。有對(duì)家的記憶，有對(duì)兒時(shí)的回憶，有對(duì)中學(xué)和大學(xué)的追憶，最后是對(duì)自己對(duì)命運(yùn)的不斷追問(wèn)。這些追問(wèn)有的答了，有的又沒(méi)答，確實(shí)幫助讀者發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，內(nèi)心已經(jīng)存在的東西。
讀書(shū)筆記作文400字 22
《回家》這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人，少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家，但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙很少的回家，后來(lái)在處理一起案件中光榮犧牲的.事，贊揚(yáng)了海子愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、“為大家舍小家”的高尚品質(zhì)，使人深受感動(dòng)。
海子一共3次回家，一次是坐車回家，一次是跑步回家，一次是沒(méi)有穿鞋就跑回家。
一天爹對(duì)海子說(shuō)：“海子，你……以后不到過(guò)節(jié)或放長(zhǎng)假就不要回來(lái)了。”
因?yàn)楹Ｗ蛹依餂](méi)有錢(qián)，所以他們讓海子少會(huì)家，為家里省點(diǎn)錢(qián)。
第2次回家，海子突然回來(lái)，“爹、娘，你們別不高興，我沒(méi)做車，我是跑著回來(lái)的。”
這說(shuō)明了海子非常想回家，應(yīng)為家非常溫暖。他喜歡回家。回家熱熱鬧鬧、高高興興的，多幸福了。
在我的生活中就有這種事，我鄰居家有一個(gè)女兒在市一中上的，每天晚上放學(xué)很晚，每天坐公共汽車會(huì)家，昨天她媽媽生日，她用坐公共汽車省下來(lái)的錢(qián)，給媽媽買了個(gè)禮物，她媽媽很開(kāi)心。
一后我也要對(duì)親人好一些。
長(zhǎng)大了一定要長(zhǎng)回家看看。
不讓爸爸、媽媽孤單。
讀書(shū)筆記作文400字 23
間諜來(lái)到了中國(guó)，他變成了中國(guó)人。間諜突然看見(jiàn)一個(gè)乞丐正在行乞，他便走了過(guò)去，想探一下乞丐的智商怎樣。他問(wèn)乞丐：“什么摸得著卻看不見(jiàn)？”乞丐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就抓了抓后腦勺。間諜想：恩，答對(duì)了。接著他又問(wèn)：“什么看得見(jiàn)卻摸不著？”乞丐覺(jué)得他很煩，又不給錢(qián)就看太陽(yáng)。間諜想：恩，又對(duì)了。間諜又問(wèn)：“怎樣能把地球背起來(lái)？”乞丐想：他想干什么？老是問(wèn)問(wèn)題，我干脆睡覺(jué)吧！于是，乞丐躺在地下睡覺(jué)了。間諜想：啊！這都能答對(duì)！可不得了！我不如把他收買了，回去好領(lǐng)賞。間諜說(shuō)：“乞丐，我給你許多錢(qián)，你跟我走吧！”乞丐一聽(tīng)可以得到錢(qián)，十分高興。說(shuō)：“好吧！我跟你走，不過(guò)你得先給我錢(qián)�！遍g諜立刻拿出一包美金給乞丐。乞丐不認(rèn)識(shí)美金，以為間諜在耍他。他把美金往垃圾堆中一扔，對(duì)間諜大吼道：“滾！”間諜被乞丐嚇著了，立刻回到了自己的.星球。他對(duì)外星首領(lǐng)說(shuō)：“地球人連乞丐的智商都很高，那其他人肯定更高，并且用重金買不到的。”外星首領(lǐng)大吃一驚，便收回了攻打地的命令。
就這樣，一個(gè)乞丐拯救了地球。
讀書(shū)筆記作文400字 24
讀書(shū)的發(fā)心決定著我們對(duì)書(shū)、文字的看法。我看到一個(gè)積極心態(tài)的人，看到從過(guò)去走到現(xiàn)代的人，看到知識(shí)，看到思考，看到改變…總之，欣喜。女性讀者，往往會(huì)有很感性的瞬間，只因?yàn)槟呛?jiǎn)單的文字，就會(huì)瞬間感動(dòng)。看到獅子的`那章，看到洗鞋子的那瞬間，會(huì)熱淚盈眶，并不是文字多感動(dòng)，也沒(méi)有特別緣由，只是被帶入了，我們何嘗不是被身邊的人，被生命溫柔以待，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
旅行于我，是經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，行程中你可以不期而遇，無(wú)論是風(fēng)景，人，事，等等，這些不期而遇就像生命中的禮物，給我?guī)?lái)不一樣的觸動(dòng)。讓這些觸動(dòng)往往就會(huì)在生命中留下痕跡，成為生活的調(diào)配濟(jì)，成為我們生命中最閃亮的日子。
每一次出行歸來(lái)都更深刻的體會(huì)到，每個(gè)風(fēng)景都是一期一會(huì)，每個(gè)經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二，只能經(jīng)歷不能擁有，只能放下，只有敬畏。像后記中提到的“使我增加對(duì)大自然和生命的景仰”，經(jīng)歷，讓生命變得有厚度，人變得更寬容。
當(dāng)然，畢老師厲害的是，她什么也沒(méi)有說(shuō)，答案只能自己?jiǎn)栕约�。這一切感悟都是根據(jù)她的故事，結(jié)合自己各種七七八八的經(jīng)歷的感受。
我個(gè)人很喜歡這本書(shū)！
讀書(shū)筆記作文400字 25
今天我們對(duì)了一個(gè)小時(shí)的本書(shū)，由于本書(shū)的艱澀難懂，因此對(duì)的頁(yè)數(shù)并不多，但是，通過(guò)今天的專心閱讀，我們發(fā)現(xiàn)，我們讀到了很多東西，讓我們閉塞的大腦獲得了一些新的知識(shí)，這是一種進(jìn)步，加油。
原來(lái)我們看到西方的先例法，我們覺(jué)得這種東西很好，但是今天我們看了本書(shū)，我們發(fā)現(xiàn)判例法在進(jìn)行中是否考慮過(guò)，案例的特殊性呢？一個(gè)案件與另一個(gè)案件必然是有很多的不同的，用相同的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判不同的事，這樣真的科學(xué)嗎？英美為維持這種判例法的權(quán)威在他們統(tǒng)治這個(gè)世界的時(shí)代，舉著這樣的旗號(hào)，大勢(shì)的對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把自己的`意志強(qiáng)加給了其他國(guó)家，真的是有問(wèn)題的。這是世界反美英的一個(gè)原因吧。
今天還學(xué)到一個(gè)東西就是，我們對(duì)第四輪大變革的思考，我們真的懂嗎？她的意義，我想我在接下來(lái)的閱讀中會(huì)慢慢的領(lǐng)悟，閱讀一定要讀那些你不懂的東西，而不是那些口水文，那是在浪費(fèi)你的生命。加油。
看視頻也是這樣，不要反復(fù)觀看一些東西，如果你懂，就不要再看，如果對(duì)你沒(méi)有好的影響，就不要在浪費(fèi)時(shí)間。
讀書(shū)筆記作文400字 26
《天窗》是茅盾先生寫(xiě)的一篇關(guān)于童年回憶的文章。這篇文章以天窗為線索，通過(guò)描述天窗帶給“我”的無(wú)限遐想和歡樂(lè)，展現(xiàn)了童年生活的純真和美好。
茅盾先生以生動(dòng)的語(yǔ)言，描述了天窗的形狀和作用。天窗不僅是一種實(shí)用的工具，更是孩子們的樂(lè)趣之源。在茅盾先生的筆下，天窗不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)充滿想象力的心理空間。
在閱讀這篇文章時(shí)，我被茅盾先生的描述深深吸引。他對(duì)天窗的描繪細(xì)膩而逼真，讓我仿佛能感受到那個(gè)年代的.童年生活。我深感《天窗》不僅僅是一篇回憶童年的文章，更是一篇反思現(xiàn)代生活、探討人類想象力的文章。
從我的角度來(lái)看，《天窗》的價(jià)值在于它喚起了人們對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)生活的熱愛(ài)。每個(gè)人都有自己的天窗，也許那就是我們內(nèi)心的美好和希望。閱讀《天窗》讓我明白，想象力是我們生活中不可或缺的一部分，它讓我們的人生變得更加豐富多彩。
總的來(lái)說(shuō)，《天窗》是一篇引人入勝的文章，它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和生動(dòng)的描述展現(xiàn)了童年生活的美好和純真。我深深地被茅盾先生的文字所吸引，并從中得到了許多啟示。這篇文章值得每一個(gè)讀者用心品味。
讀書(shū)筆記作文400字 27
依然難受，或許能懂，但已很好。
從第三者的角度去看剛志于直貴的選擇，有不甘與不平，而相反，以另一角度去看直貴于剛志的罪行，有理解與難受。如若不是給緒方的信，或許那份不甘與不平，并不會(huì)隨著理解而漸漸減少。欣喜的是，直貴最后的決定，這也許是搶包事件出現(xiàn)的意義，用以實(shí)際去得出平野那些對(duì)白所要傳達(dá)的答案。它沒(méi)有《白夜行》的極致黑暗，也沒(méi)有《嫌疑人X的獻(xiàn)身》的悲涼，更沒(méi)有《盛夏的方程式》的溫情，但它卻集結(jié)它們的另一種情感點(diǎn)，以致不得不接受。動(dòng)容于直貴對(duì)某些東西的追求，但犯罪者親屬受到懲罰，本應(yīng)如此，用自殺來(lái)比喻，更能理解，卻也好奇是否透過(guò)平野的話來(lái)傳達(dá)犯罪者親屬應(yīng)該怎樣去面對(duì)犯罪者所犯下的罪及一系列的后果。剛志到底是做好偷竊殺人的.可能還是真的只是情急無(wú)意起殺心呢？直到最后，都難以想通。我寧愿相信是后者，這樣才能容易接受剛志給直貴的信，也才能不那么難受于這樣的結(jié)局。但這樣已很好。
于生活，在讀直貴的某些自白，想起對(duì)生命中的某些人，我想說(shuō)，“對(duì)不起！”
我應(yīng)該把它放在《惡意》之后，因?yàn)樗�，暫不想繼續(xù)東野的系列作品。
讀書(shū)筆記作文400字 28
楊家將是一部描繪北宋時(shí)期楊家將英勇抗敵、保家衛(wèi)國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)以北宋初期為背景，通過(guò)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)和家族紛爭(zhēng)，塑造了楊家將的英雄形象。楊家將的核心人物是楊令公和他的七個(gè)兒子，他們都是忠誠(chéng)、勇敢、正直的將領(lǐng)。
楊家將的故事分為多個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都講述了一個(gè)特定的戰(zhàn)役或事件。在每個(gè)章節(jié)中，作者都通過(guò)描述戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、人物對(duì)話和心理活動(dòng)，展現(xiàn)了楊家將的英勇和智慧。同時(shí)，作者也揭示了北宋朝廷內(nèi)部的矛盾和腐敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)。
在楊家將中，我最喜歡的角色是楊令公。他是一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢、有智慧的將領(lǐng)。他不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色，而且在家庭生活中也是一個(gè)好父親和好丈夫。他的形象讓我感受到了忠誠(chéng)、勇敢和家庭的重要性。
在楊家將中，我最喜歡的情節(jié)是楊令公在澶州城保衛(wèi)戰(zhàn)中的表現(xiàn)。他在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了超人的勇氣和智慧，成功地?fù)敉肆藬橙恕＿@個(gè)情節(jié)讓我感受到了英雄的壯志和忠誠(chéng)的力量。
通過(guò)閱讀楊家將，我深刻地認(rèn)識(shí)到了忠誠(chéng)、勇敢、家庭的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和矛盾。這部小說(shuō)讓我受益匪淺，它不僅讓我了解了歷史上的楊家將，也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭、忠誠(chéng)和勇敢的重要性。
讀書(shū)筆記作文400字 29
書(shū)中最后這樣寫(xiě)到：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！币痪湓挘偨Y(jié)了福貴的一生。
相比于富貴生活的那個(gè)年代，我們生活的這個(gè)時(shí)代是美好的。但是現(xiàn)如今越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始玩物喪志、自怨自艾，更有甚者輕易結(jié)束了自己的生命，為了愛(ài)情，為了面子。每當(dāng)看到這種新聞時(shí)，我啞然并震驚于為何會(huì)有人把生命看的如此之輕，你所輕易舍棄的生命，是那醫(yī)院病房里的人不愿放棄的，是那身體有殘疾的人努力爭(zhēng)取的`。
有時(shí)我也會(huì)對(duì)平淡的生活感到煩惱，如今我卻懂得，我們所厭倦的恰恰就是富貴窮極一生渴望追求的。誠(chéng)然，我們?nèi)缃穸荚诨钪總�(gè)人卻都不同的活著。有的人泡在煙霧縈繞的網(wǎng)吧中“虛擬”地活著；有的人把課桌當(dāng)做床糊涂地活著；有的人在費(fèi)盡心思爭(zhēng)取周圍人的贊許夸獎(jiǎng)中“努力”地活著；有的人積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗地活著。每個(gè)人都有自己的活著的方式，我們不能說(shuō)哪種方式是錯(cuò)的。但是，當(dāng)自己選擇的路走完時(shí)，當(dāng)窮盡一生時(shí)，每個(gè)人收獲的卻也不盡相同......
我們每個(gè)人都在向死而生，我們都知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生，何必自怨自艾，何不熱熱忱忱地活著。
讀書(shū)筆記作文400字 30
看完這本書(shū)后最深的感受是，特別羨慕白巖松的兒子。羨慕他有這樣一個(gè)睿智的父親。全書(shū)讀來(lái)，就像是一位學(xué)富五居的長(zhǎng)者向你傳授一些經(jīng)驗(yàn)，跟你分享他對(duì)于人生、信仰、以及時(shí)代的思考。其實(shí)讀書(shū)真是一件非常有趣的事情，你在讀別人的時(shí)候，也是在讀你自己。你會(huì)看到自己與作者在這個(gè)問(wèn)題上思考的差異。這真是一件奇妙且有趣的事情。既嘆服于作者的睿智，又汗顏于自己的幼稚。哈哈，讀完這本書(shū)心情真的是略復(fù)雜。
這本書(shū)主要內(nèi)容有四部分：
1、有對(duì)于人生的思考
2、對(duì)于信仰的追求
3、如何更好地溝通
4、對(duì)于時(shí)代以及中國(guó)現(xiàn)在及未來(lái)的思考。
這本書(shū)是我的'好朋友送我的生日禮物，我前前后后看了差不多三篇。無(wú)論讀多少次，都不會(huì)對(duì)書(shū)中所說(shuō)的內(nèi)容厭倦，反而每一次再讀都會(huì)有新的體會(huì)與思考，結(jié)合書(shū)中的觀點(diǎn)以及身邊發(fā)生的事情會(huì)有新的思考�？梢赃@么說(shuō)，這本書(shū)讓你開(kāi)始懂得思考。一邊留意生活，一邊開(kāi)始思考。
白巖松真真是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。工作上孜孜不倦地追求卓越，對(duì)于信仰有自己獨(dú)特的理解，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)。這樣一個(gè)人或許就是將生活活成詩(shī)的模樣吧。雖然他總是說(shuō)，生活的真相就是平淡。于平凡生活中尋得些許趣味兒，這輩子足矣！
讀書(shū)筆記作文400字 31
生活遠(yuǎn)不止眼睛所及看到的這一副樣子……
我們的皮囊裹夾著我們的靈魂，靈魂背著這副皮囊在行走，
這是一本適合在深夜一個(gè)人獨(dú)自閱讀的好書(shū)，而我利用一個(gè)零散時(shí)間堆砌而成的時(shí)間內(nèi)閱讀完，無(wú)疑有太多浮躁，故而我想這是一些需要重讀一遍的好故事
那個(gè)最終湮沒(méi)在別人甚至自己父母口水中的張美麗；那個(gè)家境遭遇變故的香港阿小以及總在模仿渴望中的漁村阿��；所謂‘別人家孩子’的楷模人物天才文展；還有肆意張揚(yáng)要過(guò)不一樣生活的.厚樸……
曾經(jīng)表面的繁華與光鮮往往最后只是換來(lái)一片唏噓，然而卻是我們普通人所希望皮囊能夠一直呈現(xiàn)的美麗樣子，而一時(shí)的失意與悲憤卻讓我們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)吹雨打，打造的堅(jiān)毅的皮囊往往更適宜我們靈魂的安放……
或許什么樣的生活方式并不重要，痛苦或美滿，而靈魂的厚重與清澈才能給予我們最大的安心。太在意去膨脹這副臭皮囊生活往往越走越遠(yuǎn)，而靈魂的酣暢淋漓與滿足往往才更容易遇見(jiàn)最真實(shí)的生活。
因?yàn)椋蛟S，是我們強(qiáng)加賦予了生活太多的意義，而生活原本的樣子就是平淡，一如朝陽(yáng)的東升西落，一如柳暗花明又一村……
讀書(shū)筆記作文400字 32
《背影》主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后，要回北京了。他的父親不放心二十歲的朱自清獨(dú)自一人回北京，但還是將朱自清送上火車，拖著肥胖的身子，又為朱自清買了橘子的故事。
當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬(wàn)囑咐茶房必須要照顧好朱自清時(shí)，那急切的話語(yǔ)，緊張的動(dòng)作，無(wú)疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的愛(ài)，一股，清浙而又暖和的愛(ài)，此時(shí)，朱自清已有二十歲了，來(lái)往北京也已有兩三回了，可父親卻還是要這兒子送行，這是因?yàn)樵诟赣H眼中，兒子再怎樣大，始終都是個(gè)小孩子啊!
橘子，能夠用酸甜可口來(lái)形容。而在本文中，橘子不僅僅好吃，還是愛(ài)的代表。所謂“背影”，是父親那肥胖的身體，抱著橘子用盡全身力氣翻過(guò)月臺(tái)，穿過(guò)街道，將橘子留意翼翼地放入兒子大衣中，氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作簡(jiǎn)單的樣貌。這小小的橘子感動(dòng)了讓原先很煩他父親的朱自清流下了眼淚。我也不知不覺(jué)地“生”出淚花。
我合上書(shū)，心里感慨萬(wàn)分，世上怎會(huì)有如此感人的.事?我感動(dòng)極了，淚水滴了下來(lái)。我頓時(shí)懂了，這就是力量心靈之力量，愛(ài)之力量。天下父母，沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子，他們所給予孩子的愛(ài)，無(wú)限之大，無(wú)限之廣，這所有的愛(ài)是不能與任何東西畫(huà)上等號(hào)的。
讀書(shū)筆記作文400字 33
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不用追。
點(diǎn)評(píng)：剛讀到這句話，一種寂寞惆悵就涌上心頭，這句話正好說(shuō)到了心酸處�，F(xiàn)在，我們追求自由、名利的腳步越來(lái)越頻繁，有時(shí)甚至不會(huì)注意到，你的身后一直有愛(ài)的目光凝聚在你的身上，愛(ài)的目光籠罩著你。但是你卻不回頭，這令它們多么無(wú)奈與落寞。它們就是你的`父母。你埋頭趕路，然而有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)老去了，也許他們即將要離開(kāi)你了，如果那時(shí)你才醒悟，那為時(shí)已晚。所以，不要再讓父母等你了，去陪陪他們吧。他們是你的安慰、依靠，就算你什么都沒(méi)有了，他們也會(huì)在那里默默地等著你。不要疏忽了他們，那兩位永遠(yuǎn)都是最慈祥的最愛(ài)你的人，還有那份堅(jiān)定不移的愛(ài)。不要讓父母寂寞了，不要再讓他們爬著歲月痕跡的臉上增加憂愁，多陪伴自己的爸媽，不要再親情上留有遺憾！
讀書(shū)筆記作文400字 34
看完這本書(shū)，真真切切地感受到如今的我們是有多么幸福��！曾記得奶奶講過(guò)她們那一輩生活的艱辛，餓的只能吃樹(shù)皮；媽媽也說(shuō)過(guò)她小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有吃的就吃辣椒，在學(xué)校能帶著一份土豆絲的飯就感覺(jué)很幸福很美味了。當(dāng)時(shí)都只是聽(tīng)聽(tīng)而已，不以為然，也許從未感受過(guò)，不能理解那種感覺(jué)。感謝余華用平淡無(wú)奇的語(yǔ)言敘述。藝術(shù)來(lái)源于生活。一切又顯得那么真實(shí)，讓我深深感到那個(gè)年代的艱苦，而那些親情卻又是很幸福很滿足很簡(jiǎn)單；生在這個(gè)年代的我有多幸福，卻有時(shí)候還會(huì)難過(guò)，不懂得追求最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福，有時(shí)候還會(huì)和媽媽吵架，不懂得關(guān)心媽媽體諒媽媽。書(shū)中的鳳霞、有慶都是多么懂事啊。
福貴的美好生活燃起過(guò)一次又一次的希望，卻被作者不動(dòng)聲色的一次又一次的打破。他遇到過(guò)那么多難過(guò)的事，不幸的.事，都走過(guò)來(lái)了，我還怕什么。
“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸�！�
讀書(shū)筆記作文400字 35
在那個(gè)時(shí)光交織的角落，名為高中的城堡里，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡的寶藏。這個(gè)階段的學(xué)生，仿佛被賦予了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，我可以借閱我喜歡的書(shū)籍，并沉浸在知識(shí)的海洋中。在這個(gè)充滿朝氣與活力的.階段，閱讀成了我的日常生活的一部分，塑造著我的思想，開(kāi)闊著我的視野。
從閱讀中，我領(lǐng)悟了生活的酸甜苦辣。歷史悠久的名著如《傲慢與偏見(jiàn)》，展示了社會(huì)的風(fēng)情畫(huà)卷；科幻小說(shuō)如《三體》，讓我感受到了宇宙的浩渺與深邃。每一本書(shū)都像是一個(gè)世界，讓我看到了生活的多樣性和無(wú)限可能。
閱讀對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我的思考能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了理解人性和社會(huì)，理解歷史和未來(lái)。閱讀讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，有了更多的思考和選擇。
總的來(lái)說(shuō)，我的童年閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅豐富了我的生活，也塑造了我對(duì)世界的理解。我會(huì)珍視這份寶貴的財(cái)富，繼續(xù)在閱讀的路上探索和成長(zhǎng)。我期待著更多的書(shū)籍能帶給我新的啟示和靈感，讓我更好地理解這個(gè)世界和自我。
讀書(shū)筆記作文400字 36
這本書(shū)似乎透漏著一股禪意，主人公拉里是一名退役的飛行兵，在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了生死，此后對(duì)人生的看法大為改變，一心只想求得生命之真意。為踏上尋意之路不得不解除與心愛(ài)女人的婚約，漫長(zhǎng)的跋涉與徒步與刀鋒之上，他變得平靜，世俗感情高亢而沉淪，他都能抿一笑而過(guò)。
拉里與月亮與六便士所塑造的克蘭德有幾分相似。他們都能夠摒棄世俗的`欲，內(nèi)心平靜而充實(shí)，也與作者本人對(duì)生活的追尋態(tài)度所符合：一生閱人無(wú)數(shù)，卻從未陶醉其中。
那么如何才能達(dá)到這樣的境界。快樂(lè)之時(shí)只體驗(yàn)快樂(lè)，而不焦慮于這種歡樂(lè)之感終將結(jié)束或是無(wú)法再繼續(xù)增強(qiáng)；疼痛之時(shí)，只感受疼痛，而不會(huì)感到不滿，想盡辦法要解決。這樣的欲念只會(huì)讓人永遠(yuǎn)不滿，永遠(yuǎn)不安。
即“刀鋒”。剃刀鋒利，越之不易；智者有云，得渡人稀。也就是說(shuō)一把刀的刀鋒很不容易越過(guò)，因此智者所說(shuō)的得救之道是困難的。能在有生之年得道之人是何等的開(kāi)悟，然而在充斥著世俗欲念的世界中生活的我們，要?dú)v經(jīng)多少反人性才能達(dá)到呢？敢于放下一切，開(kāi)始跨越刀鋒，就很不容易了吧。
平淡處事，凡事隨和，慈悲為懷，戒除私心，節(jié)制性欲。將一切的欲轉(zhuǎn)化成平靜。
禪，將成為我一生的修行。
讀書(shū)筆記作文400字 37
大年二十六剛新婚不久就來(lái)拜讀錢(qián)老的《圍城》，愛(ài)人說(shuō)他也看過(guò)，但沒(méi)看明白。確實(shí)小說(shuō)是需要靜心看、用心體會(huì)的。我是一邊讀原文一邊看讀者們的解讀，才體會(huì)到了小說(shuō)的魅力。錢(qián)老的語(yǔ)言筆下的人物除了辛楣都非常有諷刺性，三閭大學(xué)的人情世故是那么鮮活。
感觸深的.還是要談?wù)劵橐�。剛為城�?nèi)人，還不至于一地雞毛�；楹蟠_實(shí)是兩個(gè)家庭的交往，門(mén)當(dāng)戶對(duì)還是必要的，避免像小說(shuō)中雙方見(jiàn)后，留下彼此的鄙視。主要的還是生活理念、三觀相近才能少矛盾。對(duì)于婚姻，還是要樂(lè)觀對(duì)待的，雖然看完本書(shū)，覺(jué)得婚姻比較壓抑，但是讀完楊絳的《我們仨》，你肯定又要羨慕美好的婚姻了。所以婚后瑣事雖多，柴米油鹽自然不少，但是要做個(gè)樂(lè)得被困的城中人，就像錢(qián)鐘書(shū)、楊絳兩位伉儷，被困在城中，不也羨煞旁人。所以步入婚姻，得想清楚是心中所向，還是隨波逐流。若是心中所向，那就正視婚后零星瑣碎之事，兩人同心合意，一起經(jīng)營(yíng)生活，做彼此的soulmate，多交流溝通，格局大一些，不可只盯著家長(zhǎng)里短，斤斤計(jì)較，互相傷害。
讀書(shū)筆記作文400字 38
這天我讀了<錢(qián)學(xué)森>這一書(shū)，我被錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)之心所深深打動(dòng)了。
錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)，去了美國(guó)留學(xué)。他在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒(méi)有忘記自我的祖國(guó)，他說(shuō)：？我是中國(guó)人，我此刻所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的.是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。
1949年10月1日，新中國(guó)誕生了，錢(qián)學(xué)森又一次表達(dá)了他的思念祖國(guó)之情：？祖國(guó)此刻是很窮，但需要我們大家？祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。？錢(qián)學(xué)森不僅僅是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，當(dāng)美國(guó)的高級(jí)將領(lǐng)不讓他離開(kāi)時(shí)，他的決心也一刻沒(méi)有動(dòng)搖，最后，錢(qián)學(xué)森回國(guó)了，他為我國(guó)運(yùn)載火箭，導(dǎo)彈的研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為？中國(guó)導(dǎo)彈之父？。
讀完里這篇文章，我感慨萬(wàn)分。錢(qián)學(xué)森那種至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷著實(shí)令我感動(dòng)。想想看，是祖國(guó)養(yǎng)育了我們，讓我們生活在這完美的國(guó)度中。在那么落后的時(shí)代，作為一位大科學(xué)家，錢(qián)學(xué)森首先想到了祖國(guó)，我們也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)！
讀書(shū)筆記作文400字 39
先說(shuō)作者。
嚴(yán)歌苓的文字沒(méi)得說(shuō)。不必平鋪直敘，不必讓所有細(xì)節(jié)事無(wú)巨細(xì)，只需輕飄飄拈來(lái)一些褶皺，放大幾個(gè)側(cè)面，你就感覺(jué)那花的整體形態(tài)都在眼前了，甚至能一眼看到花蕊，還聞得到甜膩或枯敗的香氣，甚至將上面天然或意外形成的孔洞都看得清。一些再三轉(zhuǎn)折的精煉語(yǔ)句里，幾近將人們瞬息萬(wàn)變千回百轉(zhuǎn)的念想都抖落干凈了，真實(shí)地心顫，甚至顧不上拍案叫絕。
再說(shuō)小說(shuō)。
想說(shuō)的隨時(shí)寫(xiě)想法里了。部分公開(kāi)可看。
最后說(shuō)穗子。
打了很長(zhǎng)一大段又都刪了�？偠灾齻�(gè)階段的`穗子斷層太大，愈發(fā)讓我不喜。童年的穗子真實(shí)而自由，即使孤僻卻可以理解，即使犯錯(cuò)卻足夠原諒。少女時(shí)代的穗子承擔(dān)著不應(yīng)承擔(dān)的負(fù)重，愚昧又從眾，怯懦又敏感，像個(gè)被外力磨去棱角卻自主平生了眾多尖刺的小動(dòng)物。長(zhǎng)大后的穗子，依然勇敢堅(jiān)定，卻逐漸滋生出渾濁環(huán)境中自我保護(hù)的軀殼——自我美化和自我感動(dòng)。她用燃燒自己來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，美化思想，她愈發(fā)美麗，卻愈發(fā)讓我不喜。我說(shuō)不上來(lái)具體的原因，但大約是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，她次次傾其所有全力付出的感情背后，是荒漠般的孤獨(dú)和百分百的自我。
讀書(shū)筆記作文400字 40
這本書(shū)講的是以楊業(yè)楊令公一家抗遼的事跡為主，寫(xiě)了楊令公三代抗遼的故事。遼國(guó)起兵犯宋，楊家將領(lǐng)兵討伐。大師潘仁美卻設(shè)下毒計(jì)，使楊家將幾乎全軍覆沒(méi)。大郎為救皇帝而死；二郎、三郎慘死戰(zhàn)場(chǎng)；七郎被潘仁美萬(wàn)劍穿心；四郎被遼國(guó)公主招為駙馬；五郎削發(fā)為僧……后來(lái)?xiàng)罴遗畬⑶捌秃罄^，繼續(xù)代替楊家戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。
讀完這本書(shū)我最喜歡的.是楊業(yè)，他為了不被遼國(guó)捉到，而丟了大宋的臉面，就讓自己的士兵沖出去，到時(shí)候再報(bào)效宋主。自己卻撞死在了李陵碑上。我覺(jué)得楊業(yè)不會(huì)為了個(gè)人的利益屈膝投降，為了不被遼國(guó)捉到當(dāng)俘虜，自己就撞死在碑上。我覺(jué)得他很偉大。
我最不喜歡的就是潘仁美，為了讓楊業(yè)死掉，在楊七郎來(lái)向他出兵的時(shí)候，他沒(méi)有出動(dòng)一兵一卒，反而將楊七郎給射死了。當(dāng)他怕楊六郎去告狀的時(shí)候，還派了二十幾個(gè)將領(lǐng)在河邊，暗中殺死他。當(dāng)楊六郎告了狀，自己還在狡辯�；实叟沙龃蟪疾榍迨聦�(shí)的時(shí)候，潘仁美用金錢(qián)賄賂了大臣。我覺(jué)得他就是個(gè)為了個(gè)人仇恨而害了整個(gè)國(guó)家的人。楊業(yè)在河邊罵了他，他就要在戰(zhàn)場(chǎng)上讓他自己也個(gè)人去打，不派出兵，最后讓楊業(yè)慘死在戰(zhàn)場(chǎng)。
大家想知道書(shū)里面的其他故事嗎？那么就去看看吧！
讀書(shū)筆記作文400字 41
《蘭姨娘》這篇文章有著緊張的開(kāi)端，但卻有一個(gè)美好的結(jié)局。
在第一章中，就從字里行間體現(xiàn)出爸爸對(duì)蘭姨娘的格外關(guān)心和媽媽對(duì)蘭姨娘的不喜。剛開(kāi)始，“我”是喜愛(ài)蘭姨娘的。
買衣料的那天是媽媽對(duì)蘭姨娘的嫉妒情緒第一次發(fā)作的時(shí)候。本來(lái)給蘭姨娘買一件是對(duì)客人的尊敬，但是從上下文中我卻看出了一絲爸討好蘭姨娘的`心思。媽媽的反應(yīng)也是正常的，畢竟哪個(gè)女人也不愿意看到自己的丈夫討好別的女人。而接下來(lái)發(fā)生的“抽鬧朱砂手”事件讓原來(lái)不知情況的“我”也明白了，事情不是那么簡(jiǎn)單的。“我”開(kāi)始同情媽媽。
第三章里，“我”開(kāi)始撮合蘭姨娘和德先叔。在第21段“不由得”寫(xiě)出了“我”對(duì)媽媽的愛(ài)而不由自主的幫媽媽。“我從四眼狗講到哈哈鏡，媽聽(tīng)我說(shuō)得出了神，她懷中的瘦雞妹妹早就睡著了，她還在搖著。”這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)出了媽聽(tīng)得入神也為下一句話“‘都是你一個(gè)人搗的鬼！’媽好像責(zé)備我，可是她笑得那么好看。”做了鋪墊。
倒數(shù)第14段“爸不用人讓，把自己灌得臉紅紅的，頭上的青筋一條條像蚯蚓一樣的暴露著”，這是爸在借酒消愁，也為“我”覺(jué)得對(duì)不起爸做鋪墊。
結(jié)局是圓滿的，“我”促成了蘭姨娘和德先叔的幸福，也維護(hù)了爸和媽的愛(ài)。
讀書(shū)筆記作文400字 42
看完了這本小說(shuō)，被老年福貴的豁達(dá)所感動(dòng)，他經(jīng)歷了多少的事才能說(shuō)出那一個(gè)下午的故事？
還有一種感覺(jué)，小說(shuō)里的第一人稱，那個(gè)“鄉(xiāng)間收集民間歌謠”的小伙，一整個(gè)下午傾聽(tīng)福貴的'故事。我怎么覺(jué)得他身上有我的人格，局外人。我們都是別人故事的旁觀者，他可以一個(gè)下午聽(tīng)完福貴大半輩子的故事，我可以一個(gè)小時(shí)20分看完這本小說(shuō)，再花同樣的時(shí)間寫(xiě)“書(shū)評(píng)”（我的寫(xiě)作能力肯定是寫(xiě)不出書(shū)評(píng)的，雖然是同樣的時(shí)間，可看小說(shuō)是全神貫注地，寫(xiě)感受時(shí)卻是翻翻書(shū)，整理書(shū)庫(kù)）。這本書(shū)給我的感受跟那本《斯通納》很像，可兩本小說(shuō)的主角的從小到大的家境是相反的。福貴從少爺變成窮人，被拉入伍，親人都先他而去，都由他埋葬。而斯通納從泥土的鄉(xiāng)村里出來(lái)到大學(xué)里當(dāng)教授（助理教授),有一個(gè)情人，從貧窮到中產(chǎn)，他得癌癥去世。
這兩本書(shū)看起來(lái)是截然不同的，但兩本書(shū)的時(shí)間段都是從青年到暮年。當(dāng)然除此之外沒(méi)有什么特別的共同點(diǎn)，可我覺(jué)得兩個(gè)人都?jí)驈?fù)雜，福貴是經(jīng)歷復(fù)雜，而斯通納（斯通納這個(gè)人復(fù)雜嗎？）我竟拿不出一段話來(lái)形容他的復(fù)雜。
讀書(shū)筆記作文400字 43
很難說(shuō)這樣的結(jié)果是否是一個(gè)悲劇。但至少，上場(chǎng)人物死亡率是頗高的。皇室成員更是死的一個(gè)不剩。御前大臣一家也全部罹難。
可是，我認(rèn)為，這里死的每一個(gè)人都有他該死的理由。國(guó)王的弒兄，王后的不忠，大臣的諂媚就不用說(shuō)了，典型的該死。
大臣之子勒替斯，在與哈姆雷特比武前，在自己的劍上涂毒，與國(guó)王密謀殺害哈姆雷特，即使他有為自己的.父親、妹妹復(fù)仇的權(quán)力，但是沒(méi)有做到光明磊落，甚至可以說(shuō)十分卑鄙。
大臣之女莪菲莉霞，在自己的父親被哈姆雷特殺死后瘋掉了。最后投湖自盡。在對(duì)待自己的感情上，她似乎完全受到自己父親的擺布，根本沒(méi)有自己獨(dú)立的想法，是個(gè)毫無(wú)主意和膽識(shí)的蠢女人。
最后是哈姆雷特。雖然，印象中似乎不擇手段的報(bào)仇在正義一方是可以理解的。但是我認(rèn)為，這并不公平。為了迷惑國(guó)王，實(shí)現(xiàn)自己報(bào)仇的計(jì)劃，他不惜犧牲莪菲莉霞的感情，不惜傷害這樣一個(gè)無(wú)辜的女子。所謂怨有頭債有主，上一輩的恩怨不該牽涉到下一代。然而他卻如此行為，令我不齒。
讀書(shū)筆記作文400字 44
在開(kāi)始閱讀《護(hù)理的藝術(shù)》這本書(shū)之前，我對(duì)護(hù)理的理解僅僅停留在日常生活中的一些印象，如細(xì)心照料、呵護(hù)備至等。然而，當(dāng)我開(kāi)始閱讀這本書(shū)后，我逐漸意識(shí)到護(hù)理工作不僅是一種職業(yè)，更是一種藝術(shù)。
這本書(shū)的作者通過(guò)深入淺出的方式，向我們展示了護(hù)理的藝術(shù)在于關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助病人。在護(hù)理的過(guò)程中，需要不斷地關(guān)心病人的需求，關(guān)注他們的心理狀況，了解他們的病情，并在整個(gè)治療過(guò)程中始終保持對(duì)病人的關(guān)注。
作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了人文關(guān)懷的重要性。這使我重新思考了護(hù)理工作的本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往只關(guān)注醫(yī)療技術(shù)，而忽視了病人最需要的.東西——關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。這本書(shū)提醒我們，護(hù)理不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心人的生命、尊重人的尊嚴(yán)。
同時(shí)，作者還提出了一種“用愛(ài)心做護(hù)理”的理念。這種理念要求我們以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待病人，關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的健康，并以此來(lái)傳遞護(hù)理工作的溫暖和關(guān)懷。
總的來(lái)說(shuō)，《護(hù)理的藝術(shù)》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它不僅讓我重新審視了護(hù)理工作的本質(zhì)，還為我提供了許多有價(jià)值的思考和啟示。我相信，只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們就能更好地發(fā)揮護(hù)理的藝術(shù)。
讀書(shū)筆記作文400字 45
持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長(zhǎng)保。金玉滿堂，莫之能守；寶貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道。
這章相對(duì)來(lái)說(shuō)容易理解一些，也是老子對(duì)我們貪戀、欲望的一種告誡。擁有的太多甚至滿溢，不如停止；修煉得越來(lái)越銳利（變得越來(lái)越強(qiáng)大，以便于贏得競(jìng)爭(zhēng)），是得不到長(zhǎng)久的；富貴很難長(zhǎng)久，如果富而驕，則一定會(huì)招致禍患。功成身退，才合乎天道。
對(duì)于最后一句，不僅從歷史上講是真理，所謂“鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹”就是說(shuō)的這個(gè)道理，也是告誡我們個(gè)人的成長(zhǎng)，或許在人生的第一個(gè)階段，從無(wú)知到對(duì)知識(shí)理性的追求，從貧困到對(duì)成功的追求，從無(wú)能到創(chuàng)造價(jià)值的追求，可能無(wú)可厚非，但是就像前面講的.“未曾拿起，何言放下；既已拿起，也理應(yīng)而且終將放下”。
“人要有出世的精神才可以做入世的事業(yè)，要把自己的事業(yè)當(dāng)作一件藝術(shù)品看待，只求滿意理想和情趣，不斤斤計(jì)較于，才可以有一番真正的成就，偉大的事業(yè)都出于宏遠(yuǎn)的眼見(jiàn)和豁達(dá)的胸懷”，這是我存儲(chǔ)于手機(jī)上的一句話，是朱光潛說(shuō)的，或許是從另一個(gè)角度來(lái)解釋“功成身退，天之道”吧。
讀書(shū)筆記作文400字 46
《吶喊》是魯迅先生的經(jīng)典小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》等膾炙人口的作品。其中，《狂人日記》是最重要的作品，它是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)山之作，深刻揭示了封建禮教的殘酷和荒謬。
我深刻理解到，書(shū)中的故事并非只是故事的簡(jiǎn)單描述，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。無(wú)論是《狂人日記》中的封建禮教的束縛，還是《孔乙己》中的貧富差距和社會(huì)的不公，都反映出作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻思考和批判。
魯迅先生的作品充滿了對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人民的關(guān)愛(ài)。他通過(guò)作品向讀者傳達(dá)了一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以及對(duì)社會(huì)公正和人民福祉的'追求。這種精神深深地感染了我，讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并努力為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
在閱讀過(guò)程中，我感受到了作者的才華和魅力。他的文字簡(jiǎn)潔而深刻，情節(jié)緊湊而生動(dòng)，人物形象鮮明而立體。他的作品不僅讓我欣賞到了文學(xué)藝術(shù)的魅力，更讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和社會(huì)的真相。
總的來(lái)說(shuō)，《吶喊》是一本值得一讀的好書(shū)，它讓我深刻反思了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感，并讓我領(lǐng)略到了文學(xué)藝術(shù)的魅力。我相信，這本書(shū)將會(huì)在我的生命中留下深刻的印記。
讀書(shū)筆記作文400字 47
今天已經(jīng)是讀書(shū)的第十三天了，這十三天里，看似短暫，但堅(jiān)持下來(lái)確不是件容易的事情。剛開(kāi)始讀書(shū)，我覺(jué)得這真是一個(gè)督促自己的好平臺(tái)。
但漸漸的，我把由督促變?yōu)榱思s束，因?yàn)樵诠ぷ飨掳嗪�、同事聚�?huì)后、出游玩耍后……真的想躺在家里歇一歇，讓我拿起書(shū)去閱讀，并寫(xiě)下感想，真的如同吃飽飯讓我去跑步一般。所以這十三天里我有好幾次想要放棄。今天讀到“走得太遠(yuǎn)，別忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。”讓我再次思考閱讀的目的，再次重新找到了堅(jiān)持下去的`理由。我重新思考了我為什么閱讀，難道就是為了完成任務(wù)嗎？不是的，最初激情澎湃的閱讀，更多的是為了求知益智、為了修身養(yǎng)性、為了在生命和靈魂中尋求一種精神上的坦然。
因?yàn)槲蚁嘈�，讀書(shū)是一件有益于我的事情，更多的是為了促進(jìn)自己的進(jìn)步而閱讀。那么接下來(lái)，即使工作與生活依然忙碌，也要堅(jiān)持讀書(shū)，哪怕只是一段，細(xì)細(xì)品讀后，寫(xiě)下感想，那么也是點(diǎn)滴的進(jìn)步與提高，就沒(méi)有辜負(fù)我們這個(gè)平臺(tái)，就沒(méi)有辜負(fù)自己的光陰。也希望大家繼續(xù)閱讀，不要忘記當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
讀書(shū)筆記作文400字 48
我的童年生活里，讀書(shū)占據(jù)了一個(gè)非常重要的部分。那時(shí)的我，還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣被各種電子設(shè)備所包圍，書(shū)籍是我最好的伙伴。這篇筆記記錄了我對(duì)童年讀書(shū)經(jīng)歷的一些思考和感悟。
我記得，在我五六歲的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。那些色彩鮮艷、圖案生動(dòng)的書(shū)籍讓我很快就愛(ài)上了閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，從童話故事到歷史小說(shuō)，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)著作。每一次閱讀都讓我感到興奮和充實(shí)。
在我的童年讀書(shū)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西。我了解了不同的文化和歷史背景，開(kāi)拓了眼界。我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，提高了邏輯思維能力。我體驗(yàn)了不同的情感和人生觀，加深了對(duì)世界的理解。這些經(jīng)歷對(duì)我至今都有很大的影響。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：我的閱讀興趣隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化。小時(shí)候我喜歡讀簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的書(shū)籍，而長(zhǎng)大后我更喜歡讀深?yuàn)W一些、有挑戰(zhàn)性的書(shū)籍。這也許是因?yàn)殡S著年齡的`增長(zhǎng)，我們的認(rèn)知能力和興趣愛(ài)好也在不斷變化。
總的來(lái)說(shuō)，我的童年讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益匪淺。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)很少有時(shí)間去讀書(shū)了，但我仍然會(huì)懷念那些與書(shū)為伴的日子。我希望在未來(lái)的生活中，我還能保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和興趣。
讀書(shū)筆記作文400字 49
誰(shuí)不是帶著面具跳舞
李尚龍的新作，立意與切題都很好，但是具體內(nèi)容，還較為粗糙。
看書(shū)之前，寫(xiě)看一下目錄，會(huì)有收獲，本書(shū)的目錄分為7個(gè)章節(jié)，扣除簡(jiǎn)介前言后記之外，依次為：誰(shuí)是我；我是誰(shuí)；我是人；我是每個(gè)人。再來(lái)讀這本書(shū)，會(huì)對(duì)整體內(nèi)容更有感覺(jué)。
故事不多說(shuō)，也沒(méi)什么劇透的'必要。排除人設(shè)這個(gè)切題外，內(nèi)容和我們耳熟能詳?shù)难郧閯』蚯啻号枷駝∠嗖畈欢唷?/p>
寫(xiě)書(shū)評(píng)這個(gè)事情，有時(shí)候也需要勇氣。想起上一本《刺》中描述的網(wǎng)絡(luò)暴力，你給五星好評(píng)，其他讀者多半是隨手點(diǎn)個(gè)贊，要是給個(gè)二星，嗯，那就很難講會(huì)發(fā)生什么。尤其是擁躉繁多且熱情四射的粉絲團(tuán)。我在現(xiàn)實(shí)生活中，在公共場(chǎng)合說(shuō)一本書(shū)不好，也許不會(huì)有人出來(lái)反駁。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，則沒(méi)有任何限制。
猶豫再三，還是覺(jué)得寫(xiě)個(gè)書(shū)評(píng)想法而已，就不顧忌那么多了。
人設(shè)這個(gè)事情，我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的。后來(lái)屢屢有明星入獄等等，于是大伙都說(shuō)人設(shè)崩塌了。我很難說(shuō)人設(shè)究竟是個(gè)什么，也許是一副面具吧。大家都是需要帶著面具生活吧。
雖然認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的并不好，但我期待李尚龍的下一本書(shū)。
讀書(shū)筆記作文400字 50
湯姆叔叔是一個(gè)健壯的黑奴，善良慈祥，誠(chéng)實(shí)守信。他原先的主人十分善良，對(duì)奴隸們都很好。但主人出于無(wú)奈，只好把他們賣到南方去抵債。湯姆后來(lái)的主人也很好，從不對(duì)奴隸兇神惡煞。主人家的小姐是伊娃，十分可愛(ài)、漂亮。湯姆是伊娃的車夫，他常常和伊娃一起玩。幾年過(guò)去了，伊娃突然得了癆病，這在當(dāng)時(shí)是十分可怕的。不久伊娃就去了另一個(gè)世界。主人不久后也在勸架時(shí)被人誤殺。湯姆又被賣掉了。新主人殘忍至極，專門(mén)雇了兩個(gè)人打奴隸們。最后湯姆竟被打死了。原先的少爺找到了他，把他帶回去。第二天，少爺就放走了所有的奴隸。
這本書(shū)形象地把奴隸社會(huì)的'種種壓迫描繪出來(lái)，那些奴隸們家破人亡、妻離子散的畫(huà)面，讓我們仿佛身臨其境;我們不禁為老湯姆的悲慘遭遇深深同情，我知道了奴隸社會(huì)的黑暗，奴隸主們的分歧。
如今，奴隸已不復(fù)存在，黑人們又擁有了自己的權(quán)利。但是，是什么造成了這種黑暗的社會(huì)呢？“落后就要挨打”有一點(diǎn)道理，但重要的不是這個(gè)，是那時(shí)，很多白人眼里的黑人是生來(lái)賤的料，他們眼里沒(méi)有人權(quán)！
讀書(shū)筆記作文400字 51
閱讀這本書(shū)的這段時(shí)間，剛好是我作出了第一次重大抉擇的時(shí)候。之所以喜歡它，是剛好在這本書(shū)里遇到了我自己——厚樸，那個(gè)熱血青年，那個(gè)從小被父親灌輸?shù)母拍罹褪鞘澜缰挥幸粡埖貓D那么大，在作者的影響下執(zhí)著的向往北京奈何家庭條件不允許，直到臨死前還打算去北京治病，其實(shí)，這個(gè)人除了滿身干勁行動(dòng)力極強(qiáng)之外，什么東西都沒(méi)有，全靠夸張的嘩眾取寵博取大家眼球，組建的`‘世界’樂(lè)隊(duì)也是雷聲大雨點(diǎn)小，是個(gè)半吊子無(wú)疑了。
可是這難道不是我嗎？懦弱，膽怯，糾結(jié)……曾經(jīng)我也迷茫過(guò)，懷疑過(guò)，否定過(guò)，總是顧慮太多，父母也總是礙于那副面子而覺(jué)得半途而廢是不光彩的事，沒(méi)法跟親朋好友交代，但無(wú)論怎樣，這一次我終于是真正做了一回抉擇，終于和過(guò)去的自己反叛了一次！知心的朋友們也勸過(guò)我，作出這樣的決定是否正確？有沒(méi)有一天我會(huì)后悔？但至少現(xiàn)在，我不后悔，我做的是讓自己快樂(lè)的事情，而我，也需要長(zhǎng)大，需要學(xué)著去生活，而不是永遠(yuǎn)以理想和責(zé)任為借口活在他們所想要的世界里，我，也想要去自己的‘北京’闖闖！
讀書(shū)筆記作文400字 52
于謙寫(xiě)了這本書(shū)，專門(mén)研究玩兒，看起來(lái)有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，其實(shí)我看這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題�，F(xiàn)代人越來(lái)越不會(huì)玩兒了，這種情況危害性極大。我們都知道無(wú)論玩什么，歸根結(jié)蒂都是玩腦子，足夠聰明的頭腦，玩兒什么都能獨(dú)出心裁，玩兒出個(gè)新水平，玩兒的更精彩，玩兒的層次更高。因此從另一個(gè)角度來(lái)看，如果玩兒好了，反過(guò)來(lái)也能促進(jìn)人們頭腦的聰明程度。所以說(shuō)玩兒對(duì)兒童、少年、青年人很重要。玩對(duì)成年人同樣重要，許多現(xiàn)在的成年人已經(jīng)不會(huì)玩了，他們的生活沒(méi)有內(nèi)涵，單調(diào)乏味，趣味層次都十分低下。活了幾十年，結(jié)果不知道怎么活下去了。
于是乎，拼命砸錢(qián)，追求高消費(fèi)以為花了錢(qián)就算玩了，就算會(huì)生活了，例如過(guò)分的東奔西走，他們管這個(gè)叫旅游，各地都去，什么也沒(méi)看明白，因?yàn)樽约菏裁匆膊欢�，最后跑的都不知道哪里是家了，人心惶惶的，其�?shí)是到處流浪。人們應(yīng)該好好的.學(xué)習(xí)一下怎么玩兒了，記住，什么玩意兒你玩好了都很精彩，都可以上升到藝術(shù)；什么好玩意兒，你不會(huì)玩，你都會(huì)玩兒的寡淡無(wú)味。向于謙學(xué)習(xí)玩兒，也可以看看周邊那些會(huì)玩兒的人們，向他們學(xué)習(xí)。記住你無(wú)趣是因?yàn)槟悴粫?huì)玩兒。
讀書(shū)筆記作文400字 53
“你制造這個(gè)陷阱的目的也就是你此次犯案的目的。你的最終目的是貶低日高的人格”
日高像太陽(yáng)，沒(méi)有他，野野口就只是生活在黑暗里的一只鬼，遇到日高后，野野口的黑暗無(wú)處遁形，他面對(duì)日高，就是在面對(duì)自己的懦弱。
同樣被校園暴力，日高從始至終都不屈服，而野野口不僅迅速屈服在暴力之下，還主動(dòng)做起行兇者的跟班，助紂為虐，這讓我想起《告白》的片頭，柔弱的少年被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)，被強(qiáng)者傷害的他看到飛過(guò)的，比他更弱的蝴蝶后，毫不猶豫的殺死了蝴蝶。
真正的善良是像日高一樣，即使被邪惡傷害仍然不屈服于邪惡，野野口屈服了，在他選擇討好施暴者的.時(shí)候，他殺死了內(nèi)心那個(gè)站立的自己，放棄了正義和善良，保住了身體的完整，心靈卻缺失了。
就像作者在書(shū)里說(shuō)的，“仔細(xì)一想，你當(dāng)時(shí)承受的最大暴力，就是被迫成為那場(chǎng)暴行的共犯”。
野野口嫉妒日高，嫉妒他的骨氣和堅(jiān)強(qiáng)，只有殺死這個(gè)品格比自己高的人，盡全力貶低他的人格，才能讓跪下的自己在黑暗中得以茍活。
把高個(gè)子砍了，讓世界只剩跟自己一樣的矮子，這樣自己就再也不矮了。
讀書(shū)筆記作文400字 54
今天我看完一本叫《童年》的書(shū)！這本書(shū)是著名作家高爾基寫(xiě)的書(shū)！非常好看！
這本書(shū)是著名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的著名經(jīng)典名作！
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之后兩部《在人間》和我的大學(xué)，講述了阿廖沙在社會(huì)上謀生！以及在思想、學(xué)問(wèn)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面獲取進(jìn)步的過(guò)程�！叭松壳址Q為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫(xiě)照！”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說(shuō)的.主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等！等！等！其他主人公�！边@本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段！我覺(jué)得非常非常的經(jīng)典！不愧是著名的作家，還是一名“文學(xué)巨將”呢！
這本書(shū)曾經(jīng)被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)過(guò)！我就覺(jué)得這部馬克西姆·高爾基寫(xiě)的文章非常非常順！我個(gè)人是這么認(rèn)為的！不知道同學(xué)們是怎么評(píng)價(jià)這本書(shū)的，或者大家是怎么評(píng)價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫(xiě)的著名文章！
我打算以后也寫(xiě)這種世界級(jí)別的高級(jí)名著！大家信不信呀！
讀書(shū)筆記作文400字 55
《簡(jiǎn)·愛(ài)》影片由米婭·華�？莆炙箍ㄖ餮菖惶�(hào)，米婭用自己精湛的演技和流露的真情引人入勝地展現(xiàn)了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。影片中，幼年的她，失去雙親，寄住在加茲海德富裕闊綽的舅媽Mrs.Lide，受到了Mrs.Lide諸多不公平對(duì)待。面對(duì)吝嗇自私的舅媽和頑劣兇悍的表哥，小簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)助害怕地卻依然表現(xiàn)得不卑不亢，雖然她是一個(gè)寄人籬下、被人嫌棄厭惡的`小孩。這讓我想起了一句話“窮人的孩子早當(dāng)家”。只是，小簡(jiǎn)愛(ài)的家卻不是我們嘴上常掛的傳統(tǒng)意義上的家，而是她在早早懂得人情世故、嘗遍世間冷暖、學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，最終養(yǎng)成獨(dú)立人格的那么一個(gè)精神家園。
就是這樣，富裕的環(huán)境沒(méi)有磨損她與生俱來(lái)的高貴尊嚴(yán)，不公的待遇也并沒(méi)有扭曲她對(duì)美好生活的熱切向往。簡(jiǎn)在洛伍德上學(xué)時(shí)的朋友海倫·彭斯有那么一句話：“沒(méi)有任何虐待會(huì)在我心靈上留下痕跡……我總覺(jué)得生命太倉(cāng)促，不能把它虛擲在積怨仇恨上……”海倫是個(gè)和簡(jiǎn)一樣孤苦無(wú)依的女孩，她雖身處逆境，卻以博大胸懷、寬容心態(tài)容忍生活所帶來(lái)的種。種磨難。與海倫的真摯友情是簡(jiǎn)在洛伍德的一大有益收獲，滌蕩了簡(jiǎn)心中曾有的滿滿不快與陰霾。
讀書(shū)筆記作文400字 56
這星期我們的語(yǔ)文課本教了3課，其中我最喜歡的是第一課《神鳥(niǎo)》。
《神鳥(niǎo)》這篇課文主要寫(xiě)了：有一只聰明、伶俐的神鳥(niǎo)，有許多人想得到它。一個(gè)叫依爾特戈?duì)柨珊沟娜艘仓懒诉@個(gè)消息。他也下定決心要捉住這只神鳥(niǎo)。他不非任何力氣就連抓了神鳥(niǎo)三次，神鳥(niǎo)也巧妙地用講故事的方法逃跑了三次。
我認(rèn)為文中的八個(gè)人物有個(gè)同樣的優(yōu)點(diǎn)，就是善良。如果要按特點(diǎn)來(lái)分的.話，可以分成四類。神鳥(niǎo)自己一類;可汗也自己一類;獵人、婦女、阿爾拜一類;狗、貓、烏鴉一類。神鳥(niǎo)是一只聰明、伶俐的鳥(niǎo)，懂看情況，在講出那三個(gè)故事，隨機(jī)應(yīng)變�？珊故歉挥型樾�，善良的人。獵人、婦女和阿爾拜都是一個(gè)很沖動(dòng)，不分青紅皂白的人。狗、貓和烏鴉都是善良的動(dòng)物。狗和貓都忠于耿事，烏鴉是勇于救人，但最后結(jié)局都一樣“好心沒(méi)好報(bào)”，還都被人們殺害了。
這篇課文告訴我們：為人處世，有時(shí)光善良是不夠的，還得經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜，甚至?xí)䝼χ伊肌?/p>
讓我知道了做事不能沖動(dòng)，有句話說(shuō)得好“沖動(dòng)是魔鬼”。如果有遇見(jiàn)一些棘手的事，一定不可以果斷地下決定，要平心靜氣地思考，要不然一定會(huì)做出一個(gè)錯(cuò)誤的判斷。
讀書(shū)筆記作文400字 57
“生活中其實(shí)沒(méi)有幸�；虿恍业�，生命只是活著，靜靜的活著”富貴就是這樣一個(gè)人，年少的他自私自利，因嗜賭而輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗臑樗麨椋赣H離他而去，不久母親也撒手人寰，使他與貧窮·痛苦結(jié)下了不解之緣。
讀完這本書(shū)，我便一直糾結(jié)于作者為什么要給富貴安排如此悲慘的結(jié)局，不給讀者留下一絲喘息的機(jī)會(huì)，但細(xì)細(xì)想想，作者傳遞給了我們的確確實(shí)實(shí)是一種正能量，“人為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著。”富貴在命運(yùn)的浮沉著不斷的掙扎，他活著僅僅是想自己和家人能平平淡淡地靜靜地活下去，然而，上天似乎注定要與他作對(duì)，父親，母親，妻子，兒子，女兒，女婿，他的六位親人離開(kāi)了他，最后甚至連他的`小外孫，他最后的希望也被剝奪了，當(dāng)種種苦難一件件的加于他的身上，他仍然有好面對(duì)命運(yùn)，樂(lè)觀的活著，靜靜的活著。
活著無(wú)論經(jīng)歷痛苦也好，快樂(lè)也罷，都是命運(yùn)所賦予我們的，當(dāng)我們無(wú)力去面對(duì)他的時(shí)候，不如只是為了活著而活著，苦澀會(huì)給我們帶來(lái)堅(jiān)韌，喜悅會(huì)贈(zèng)與我們希望，無(wú)論如何，活著就是一種希望。
讀書(shū)筆記作文400字 58
“戰(zhàn)爭(zhēng)”一個(gè)人民都痛恨、懼怕的詞，因?yàn)樗固嗟娜耸ゼ彝ィバ腋Ｉ踔潦巧?/p>
今天我學(xué)習(xí)了《蠟燭》這篇課文，使我深深感動(dòng)，第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)、南斯拉夫組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍走出國(guó)門(mén)來(lái)到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者，正在從德國(guó)人手里拿回薩伐河附近地區(qū)時(shí)，一位蘇聯(lián)紅軍不幸中彈死亡，南斯拉母親冒得德國(guó)人的彈炮把蘇聯(lián)紅軍埋葬。還在他的.墳頭點(diǎn)燃自己最珍貴的結(jié)婚燭。
文中老婦人飽受德國(guó)法西斯強(qiáng)盜侵略者清滿懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她對(duì)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士滿懷敬懷敬仰之情。當(dāng)年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國(guó)土上時(shí)，她無(wú)比沉痛，她向烈士奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)戴和敬仰之情，她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵(lì)，變得無(wú)所畏懼，進(jìn)入了一種忘我的境地，而且她不怕生命的危難。安葬紅軍烈士，紅軍烈士為她們獻(xiàn)出了生命，她也為紅軍獻(xiàn)出了最愛(ài)的寶物，把喜燭插在墳頭，并徹夜守在墳旁，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)，而現(xiàn)在的人們很少會(huì)有這樣的愛(ài)心，使我更加敬佩她的品格，還要讓世上的人們不再這樣下去了。
讀了這篇文章使我更加地為老婦人感受可憐，讓世界成為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。
讀書(shū)筆記作文400字 59
看了高爾基的《童年》，讓我感受頗深!
文中曾多次提到高爾基小時(shí)候去外祖父和外祖母家玩的故事。正是這故事情節(jié)，使我對(duì)這篇產(chǎn)后了異大的興趣。文中介紹了外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪的人，但又寫(xiě)出了外祖母的慈祥，善良來(lái)和外祖父的性格形成鮮明的對(duì)比。文中有一段話曾寫(xiě)出了外祖父的吝嗇、貪婪的性格。有一段是這樣的`：“家里面一切都是嚴(yán)格分開(kāi)的，今天是外祖母出錢(qián)買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要差些，外祖母買的全是好菜好肉，而他總是買些大腸、肝、牛肚……茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等，你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該放少些，我的葉子大些，多出茶色�！�
他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。
從這段話中可以看出外祖父吝嗇、貪婪、專橫，從中還可以看出外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。
《童年》讓我知道了遇到困難不能輕易放棄，我們要勇敢的同它戰(zhàn)斗!
讀書(shū)筆記作文400字 60
有味。一個(gè)味字，道盡百態(tài)人生。
香干、糍粑、木盆、油布傘……一個(gè)個(gè)充滿著歲月氣息的物件在汪涵筆下呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)手藝人的有味人生躍然紙上。
可能是有過(guò)太多的相似經(jīng)歷吧，很喜歡汪涵這本書(shū)，因?yàn)樗刮蚁肫鹆藘簳r(shí)的許多瑣碎而快樂(lè)的時(shí)光，使我想起了老家的石磨，想起了爺爺?shù)哪九�，想起了媽媽用艾草和面粉做的美味糍粑，想起了……深藏腦海的美好回憶慢慢被喚醒，一邊細(xì)細(xì)品讀，一邊慢慢回味，仿若整個(gè)人都慢了下來(lái)。
放假久了，人也慢慢靜了下來(lái)，也更容易體會(huì)到書(shū)中那種閑逸而不失趣味的生活吧。久居家中，閑來(lái)無(wú)事，溜溜大黃貓，撥弄撥弄倆小龜，與老娘討論討論今天吃甚明天吃甚，恨不得把喜歡的菜式排滿整個(gè)假期……有時(shí)遇上下雨，不熟的路人進(jìn)屋躲雨，寒暄幾句吃了沒(méi)之類的'便陷入沉默，滿屋子的人對(duì)雨發(fā)呆，也甚是有趣。
不敢說(shuō)如作者一般，做那煙火神仙，但希望自己能在以后的日子里，能好好體味這生活，在焦急、煩躁的日子里，依然能平靜、安心地度過(guò)，足矣。
讀書(shū)筆記作文400字 61
《簡(jiǎn)愛(ài)》是十九世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的一本小說(shuō)，它講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩成長(zhǎng)的故事。以下是其第一章的讀書(shū)筆記。
勃朗特以第一人稱的方式講述了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。第一章主要講述了簡(jiǎn)·愛(ài)的父母在她年幼時(shí)相繼去世，她被寄養(yǎng)在有錢(qián)的雷德家，但很快，這個(gè)家庭也破產(chǎn)了。接下來(lái)，她被送到了一所慈善學(xué)校，在那里度過(guò)了八年艱苦的生活。
從這一章中，我們可以看到簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘童年和她在慈善學(xué)校的生活。作者通過(guò)她的經(jīng)歷表達(dá)了對(duì)貧苦人民的'同情和對(duì)其艱苦生活的深深同情。同時(shí)，我們也可以看到簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)性格和她在艱難環(huán)境中不屈不撓的精神。
從個(gè)人角度看，這一章給我留下了深刻的印象。它讓我思考了生活中的艱辛和我們所面臨的困難。在面對(duì)這些困難時(shí)，我們需要像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
總的來(lái)說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本非常值得讀的小說(shuō)，它不僅展示了勃朗特卓越的文學(xué)才華，還讓我們對(duì)人性有了更深入的了解。通過(guò)閱讀第一章，我認(rèn)識(shí)到了簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)性格和生活經(jīng)歷，也讓我更加珍惜我所擁有的一切。
讀書(shū)筆記作文400字 62
《論語(yǔ)》的編輯者不止一個(gè)人，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
《論語(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今被世人視為至理。它以極具典范意義的語(yǔ)言�！墩撜Z(yǔ)》中所記循循善誘的教誨之言或啟發(fā)論辯，侃侃而談其中不少對(duì)話場(chǎng)景栩栩如生，生動(dòng)傳神。書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫(xiě)，而且有關(guān)他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà)。
《論語(yǔ)》成功描寫(xiě)了一些孔門(mén)弟子的形象。如：子路的`率直魯莽，子貢的聰穎善變，顏回的溫雅賢良，都稱得上個(gè)性鮮明，能給人留下深刻的印象。還讓我知道了，孔子是個(gè)十分守禮節(jié)，連顏回死后，他都還守著禮節(jié)，不肯把車子賣掉，可見(jiàn)孔子多么深明大義啊！
《論語(yǔ)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典，涉及到人們生活諸多方面，如：如何從政，如何塑造正人君子，如何教育弟子，如何與人交往，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)智慧的源泉和寶庫(kù)，千百年來(lái)一直指導(dǎo)著人們修身養(yǎng)性，治國(guó)安邦。它所反映出來(lái)的兩千多年前的社會(huì)精論，富有哲理的名言名句，是中華民族文明的歷史展現(xiàn)。
讓我們慢慢的開(kāi)始背《經(jīng)典》，從底做起，知道古人的思想，從世代相傳的經(jīng)典中，學(xué)習(xí)到人生的哲理，豐富自己的人生！
讀書(shū)筆記作文400字 63
這是一篇小而精的文章，它所說(shuō)的正是秋之美好：天高云淡，偶爾幾只大雁排云而上，飛向遠(yuǎn)方；到處灑滿菊花的清香，果實(shí)累累，收獲的笑容溢于所有人的臉上，蕩漾心田，還有秋確是美好的，因?yàn)樗兴{(lán)似玻璃白如棉花的藍(lán)天白云；有一望無(wú)際香飄四野的莊稼；有那紅如火燦若霞的楓林；還有那數(shù)不勝數(shù)美的故事，可再怎么美好的事物也會(huì)有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋風(fēng)掃落葉的悲涼；有寒風(fēng)凜冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀傷感；是啊，秋天到底是怎樣的呢？我認(rèn)為，這不在于它自身顯示的，而在于我們的眼睛，上帝賜予我們每人一雙眼睛，它是獨(dú)特的，正如世間沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣。不然，為何有了杜牧的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，又出現(xiàn)杜甫的無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)呢？確實(shí)，有的人被上帝賦予了探索求知的`雙眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聰慧的雙眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，為什么呢？ 其實(shí)，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的上進(jìn)心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點(diǎn)。擁有它，才會(huì)沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點(diǎn)。
愿每人都擁有一顆堅(jiān)不可摧、勇往直前的上進(jìn)心！
讀書(shū)筆記作文400字 64
匆匆，這篇文章是我至今最喜歡的一篇散文。它是出自朱自清筆下。那優(yōu)美的句子，恰當(dāng)?shù)谋扔�，使我難以忘懷。
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候……朱自清曾在筆下寫(xiě)過(guò)時(shí)間被別人偷走了。我認(rèn)為所謂的'別人是指珍惜時(shí)間的人吧。
在生活中，有些人活著根本沒(méi)有價(jià)值，因?yàn)樗接篃o(wú)味的過(guò)著平平凡凡，普普通通的生活，甚至是消磨時(shí)間，虛度光陰。到了生命的最后關(guān)頭，才才悔過(guò)，回憶，自己這一生是怎樣度過(guò)，怎樣創(chuàng)造過(guò)成就，這才如夢(mèng)方醒，發(fā)現(xiàn)大腦放映機(jī)根本沒(méi)有什么輝煌的片段！
而有些人卻不同，他同樣也是赤裸裸的來(lái)到這世界，什么也沒(méi)帶來(lái)，可他努力超越，創(chuàng)造成就，沒(méi)有打發(fā)時(shí)間的行為和想法，也是到了生命的最后一刻，回憶那些往事，才感覺(jué)自己的一生過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，才安心的壁上了自己欣慰的雙眼。
像朱自清這樣偉大的散文家都感到自己的生活只是洗手，吃飯，發(fā)呆，睡覺(jué)罷了，何況我們小學(xué)生呢？
現(xiàn)在我更深一層體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。
讀書(shū)筆記作文400字 65
趣味昆蟲(chóng)展廣東省深圳市南山區(qū)育才一號(hào)6班王家若今天，我還是懷念昨天的趣味昆蟲(chóng)展。
我記得最有意思的是“巧吃牛肉”。第一次看到這個(gè)展覽標(biāo)題的時(shí)候，我就覺(jué)得很奇怪：牛肉可以煎、炸、煮、烤，大不了生吃。還能怎么熟練吃？看了介紹，我恍然大悟。最初是關(guān)于螢火蟲(chóng)吃蝸牛的。一只小螢火蟲(chóng)能吃到比自己身體大幾十倍的蝸牛，真是不可思議。然而，“害蟲(chóng)”蝸�；钤摗�
最讓我著迷的是蝴蝶和飛蛾的區(qū)別。我很喜歡抓蝴蝶，卻不知道有蝴蝶那樣五顏六色的飛蛾。直到看了昨天展覽，我才知道有這么一只飛蛾。我忍不住笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)以后抓蝴蝶要小心了。如果我不小心，我會(huì)抓飛蛾的�！眿寢屨f(shuō)：“這個(gè)挺有意思的。但是，在我們的生活中，很難看到這么漂亮的飛蛾，你的擔(dān)心大概是多余的�！�
另外，我印象最深的`是昆蟲(chóng)界的飛行冠軍——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄，仿佛是一層薄薄的面紗。這樣透明的翅膀，在高速飛行時(shí)是吹不到風(fēng)的。我認(rèn)為：人類是模仿蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)。能否利用蜻蜓的這一特性，讓飛機(jī)更輕更實(shí)用？
我從這個(gè)有趣的昆蟲(chóng)展覽中受益匪淺。
讀書(shū)筆記作文400字 66
《青鳥(niǎo)》是一部寓意深刻、帶有強(qiáng)烈哲理意味的小說(shuō)。作者莫里斯·梅特林克在書(shū)中通過(guò)描述主人公蒂蒂爾和米米尋求幸福的故事，揭示了人類對(duì)幸福的探尋以及幸福背后的真正含義。
故事以兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)為主線，他們?cè)趯ふ仪帏B(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多奇妙的冒險(xiǎn)，如幽靈之宅、幸福之園、遠(yuǎn)古森林等。每個(gè)場(chǎng)景都充滿了強(qiáng)烈的.象征意義，讓人不禁深思。
書(shū)中的人物性格鮮明，孩子們的勇敢與善良讓人印象深刻。他們面對(duì)困境，始終保持樂(lè)觀，以單純善良的心態(tài)面對(duì)一切。此外，書(shū)中的諸多角色也為我們提供了多元的視角，讓我們對(duì)幸福有了更為全面的理解。
在閱讀過(guò)程中，我深感作者對(duì)生活細(xì)節(jié)的敏銳洞察以及豐富的想象力。書(shū)中的諸多意象和隱喻都與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，讓我對(duì)生活有了更為深入的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都在不斷地尋找自己的“青鳥(niǎo)”，尋求真正的幸福。
在總結(jié)中，我認(rèn)為《青鳥(niǎo)》是一部具有深刻思想的小說(shuō)，它提醒我們要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，用善良和勇敢去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。這部作品也讓我更加明白，真正的幸福并非遙不可及的事物，而是在我們生活的每一個(gè)角落，只要我們用心去尋找，幸福便會(huì)如影隨形。
讀書(shū)筆記作文400字 67
我最喜歡《風(fēng)箏》這本書(shū)。大概內(nèi)容是這樣的；
讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭并將它實(shí)現(xiàn)的那個(gè)人的確了不起！
我不知道她是誰(shuí)，或許那并不是一個(gè)人�；蛟S是千百年后的子孫，才好不容易替祖先圓了這個(gè)夢(mèng)！
但不管怎么說(shuō)，到了我們這兒，我們充滿夢(mèng)想的兒時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)很平常了，不算什么創(chuàng)造了。只要高興，每個(gè)男孩，女孩都可以給自己弄個(gè)風(fēng)箏來(lái)玩玩。現(xiàn)在的孩子大都是買現(xiàn)成的，而小時(shí)候的我們，當(dāng)然是自己動(dòng)手做。
除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙不是太容易，其他方面，扎風(fēng)箏的活兒還不算費(fèi)勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅，盡量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊好的風(fēng)箏還潮濕，分量重，不宜放飛，要等漿糊干了在說(shuō)。
田里有莊稼的季節(jié)，我們也能順著直溜的田埂奔跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小小的.身影淹沒(méi)在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一顆顆腦袋的黑點(diǎn)點(diǎn)滾來(lái)滾去。
風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，那么高，那么遠(yuǎn)。
讀了這個(gè)故事，我明白了風(fēng)箏不再是游戲，而是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)，自由自在的飛翔！
讀書(shū)筆記作文400字 68
最近幾天看了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)深深吸引了我。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了詳細(xì)的了解。法布爾為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
我以前不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)候很有趣，也很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒(méi)有螞蟻，人們很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有這么多美麗的花朵。昆蟲(chóng)和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面，也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲(chóng)，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因?yàn)樗?聲音太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，一直被人們視為勤勞團(tuán)結(jié)的象征。然而，法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛，它們會(huì)搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書(shū)，我明白了不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀察事物的時(shí)候，要從不同的角度觀察，分兩部分學(xué)習(xí)和思考。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，也改變了我過(guò)去對(duì)一些昆蟲(chóng)的不正確看法。也教會(huì)了我很多道理，學(xué)會(huì)了如何觀察事物，研究問(wèn)題�！独ハx(chóng)記》真的是一本不可多得的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文400字 69
媽媽給我買了朱自清的散文集《背影》。雖然朱自清老先生只活了50歲，但他那簡(jiǎn)樸的文字，卻令我十分感動(dòng)。
整本書(shū)中，我最喜歡的一篇就是他描寫(xiě)自己父親《背影》的一文。老早之前曾聽(tīng)過(guò)這篇文章的`有聲朗讀，最熟悉的要屬他描寫(xiě)父親去買橘子的片段：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用雙手攀在上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了�！贝颂�，最令人動(dòng)容。朱自清在描寫(xiě)自己父親的動(dòng)作、神態(tài)上都花了很大的筆墨，寫(xiě)得十分細(xì)膩，情感處理恰到好處！父親給兒子去買橘子時(shí)，他也用最最樸實(shí)的文字刻畫(huà)了朱自清的父親對(duì)朱自清深深的父愛(ài)。在《背影》一文后段，他安排了一段對(duì)父親經(jīng)歷的描寫(xiě)。雖然父親的來(lái)信帶古文的味道，但我能讀懂朱自清父親一顆想寬慰?jī)鹤拥植簧犭x去的心。
讀到朱自清的父親表示去世的日子就要到來(lái)時(shí)，我也不禁難過(guò)起來(lái)，不知后來(lái)這位偉大的父親何去何從，期待讀到朱自清先生更多的文字……
讀書(shū)筆記作文400字 70
平時(shí)看東野圭吾的小說(shuō)，一般開(kāi)頭會(huì)是這樣的，某某地方發(fā)生了命案，緊接著刑警介入調(diào)查，然后就是一波的刑警破案的推理；看到30%的時(shí)候我就在想，咦，怎么警方還沒(méi)介入調(diào)查，這不符合套路��！整部小說(shuō)沒(méi)有警察的角色，但是主要角色們的心虛卻在無(wú)形中建起了法律與刑罰的墻，曾覺(jué)得他們那些心虛的表現(xiàn)讓我覺(jué)得很可笑，明明都沒(méi)有警方來(lái)追究你們的責(zé)任，你們還在那里一味地討論警方會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，會(huì)不會(huì)來(lái)抓你��！大概這就是心虛作怪吧。小說(shuō)的末尾提到了他們將在以后也會(huì)處于湖畔中央的`尸體被發(fā)現(xiàn)的這種恐懼的籠罩，這又是另一種無(wú)形的刑罰吧！他們將備受良心的譴責(zé)，即使命案不被曝光，看著看著，又讓我想起了東野圭吾先生的《虛無(wú)的十字架》，什么樣的刑罰才是真正解決問(wèn)題的？
上面的想法源自于對(duì)主要人物的情感以及心理的變化，他們一天到晚害怕被發(fā)現(xiàn)的情節(jié)讓我自然而然地聯(lián)想到了刑罰。
小說(shuō)的主題其實(shí)是父母對(duì)孩子的未來(lái)的安排，其實(shí)披露的是一種現(xiàn)象——父母為了孩子的升學(xué)而過(guò)度犧牲的問(wèn)題，卒章顯志，也引人深思吧？
為這一篇沒(méi)有刑警的推理小說(shuō)打個(gè)5顆星！
讀書(shū)筆記作文400字 71
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用短暫的時(shí)間來(lái)做些有意義的事。
課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間，作者細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)光悄然流逝的.痕跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜之情。
讀了本篇課文，我感觸極深，是啊！光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，但是沒(méi)怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢？答案只有一個(gè)，珍惜時(shí)間。、不惜寸陰于近日，必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣，往事才會(huì)無(wú)憾，只有這樣，你在闖蕩未來(lái)的時(shí)候才會(huì)信心十足，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得成功。時(shí)光是有限的，珍惜吧，為了自己，也為了父母。
時(shí)光匆匆，再不珍惜我們就老了，這句話同樣是珍惜的句子，時(shí)間過(guò)的的確很快，足夠讓我們措手不及，所以，只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清，以后才不至于后悔募集。
少年，勿浪，好好珍惜時(shí)間吧。
讀書(shū)筆記作文400字 72
我們生活中，多多少少都會(huì)有一些亡羊補(bǔ)牢的事，遇到這些事，你們?cè)趺刺幚恚?/p>
學(xué)習(xí)上的事，期中考試的時(shí)候，我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷子，但是我沒(méi)有得到滿分。原因在于我沒(méi)有認(rèn)真檢查答題過(guò)程。同樣的情況也發(fā)生在語(yǔ)文考試上，因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)檢查，所以得分不夠理想。從那以后，我下定決心，每次完成作業(yè)后都會(huì)仔細(xì)檢查一遍。我還積極做了很多練習(xí)，為期末考試做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得滿分！
生活中，有一次，我在商場(chǎng)看到一雙漂亮的.新鞋子，我迫不及待地告訴媽媽我想要買下它們。媽媽猶豫了一下，最終還是同意了我的請(qǐng)求�；丶液�，我非常開(kāi)心地穿上了新鞋子，感覺(jué)仿佛能飛起來(lái)一樣。然而，媽媽提醒我要好好保管這雙鞋子，以免弄丟或者磨損。我毫不在意地回答說(shuō)：“不用擔(dān)心，我會(huì)小心照顧好它們的�！笨墒墙酉聛�(lái)的一天，我不知道怎么回事竟然找不到我的新鞋子了。我在屋子里到處尋找，但始終沒(méi)有找到。從那以后，我明白了一個(gè)道理，就是要好好保管自己的物品，以免遺失或者損壞。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這則寓言告訴我們：“一個(gè)人只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，就會(huì)不斷進(jìn)步�！蔽蚁嘈湃绻叭馈蹦芨恼e(cuò)誤，也能考100！
讀書(shū)筆記作文400字 73
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么美好，那么幸福。但在過(guò)去的年代里，許多人感受不到童年的快樂(lè)。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的`第一曲——《童年》。讀了以后，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經(jīng)常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以后寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責(zé)罵……其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基，他借助阿廖沙來(lái)描述自己的童年生活。
“在外祖父家里，到處彌漫著敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺(jué)得這句話能夠深深的體現(xiàn)出親人們感情不好，充滿敵意，也能體現(xiàn)出阿廖沙小時(shí)候生活并不好。
我們應(yīng)該好好享受童年帶給我們的歡樂(lè)！童年應(yīng)該是天真的！童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無(wú)比的！
讀書(shū)筆記作文400字 74
我是一只牛虻
幸福歡暢
無(wú)論是活著
還是已經(jīng)死亡。
一個(gè)活生生、拼命掙扎的靈魂，被禁錮在那個(gè)扭曲的軀殼里，被迫做它的奴隸嗎？你對(duì)一切都表現(xiàn)出慈善心腸，去可憐那個(gè)穿著小丑服裝、掛著鈴鐺的軀體，可你難道從未想到過(guò)，那個(gè)悲慘的靈魂赤裸裸的連塊遮羞布都沒(méi)有嗎？想一想吧，它在那些觀眾面前冷得瑟瑟發(fā)抖，被恥辱和痛苦所窒息，感到他們的嘲弄像鞭子一樣抽打在身上，他們的'笑聲似滾燙的烙鐵燒灼著它赤裸的皮肉！想一想吧，它在眾人面前是那樣可憐無(wú)助，四處張望著想找大山幫忙，大山卻不肯掩蓋在它身上，想向巖石求助，巖石則無(wú)心把它遮擋；它羨慕老鼠，因?yàn)槔鲜罂梢糟@進(jìn)地洞里躲藏。別忘了，靈魂不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有聲音可以吶喊，只好忍受、忍受，再忍受。
我知道那是一只被命運(yùn)拋棄，然后又自己拼命站起來(lái)的人，當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，他從來(lái)不增畏懼過(guò)。原來(lái)一個(gè)人真的會(huì)因?yàn)橐患露鴱貜氐椎椎酶淖�，可是那存在于他�?nèi)心最深處得愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。
他是一只牛虻，一只悲傷而又快樂(lè)的牛虻......
讀書(shū)筆記作文400字 75
這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)，時(shí)光飛速流動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的，人的一生時(shí)間本來(lái)就很少，而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間，剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的，魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了，我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間，去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法：你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做，可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫(xiě)到小紙條上然后貼在墻上，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間；假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，把自己關(guān)在自己的房間里面，思考一些事情，或是做一些你認(rèn)為最重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習(xí)效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的`效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有，把活著的每一天看作生命的最后一天。
《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住，利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
讀書(shū)筆記作文400字 76
《簡(jiǎn)愛(ài)》是十九世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的一部經(jīng)典小說(shuō)。它以緊湊的結(jié)構(gòu)，鮮明的人物形象和深刻的思想內(nèi)容，吸引了無(wú)數(shù)讀者。
勃朗特以她獨(dú)特的筆法，生動(dòng)地描繪了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小遭受寄養(yǎng)，經(jīng)歷種種磨難，最終成為一名獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)的女性的成長(zhǎng)歷程。在她的生活中，簡(jiǎn)·愛(ài)始終堅(jiān)持自己的原則和尊嚴(yán)，勇敢地追求平等和愛(ài)情。
除了主人公的`形象塑造，勃朗特還通過(guò)小說(shuō)深入探討了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題。例如，對(duì)女性的壓迫、階級(jí)矛盾和社會(huì)不公等。這些問(wèn)題的呈現(xiàn)，使《簡(jiǎn)愛(ài)》成為了一部具有深刻社會(huì)意義的作品。
在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)韌精神和勃朗特的寫(xiě)作才華深深打動(dòng)。我不僅在故事中找到了共鳴，也從中汲取了許多人生的智慧。我認(rèn)為，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部值得一讀的好書(shū)，它能夠啟發(fā)我們對(duì)生活的思考，激發(fā)我們追求自由和平等的勇氣。
總的來(lái)說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部值得深入閱讀的小說(shuō)，它不僅能帶給我們娛樂(lè)性的閱讀體驗(yàn)，還能讓我們從中獲得寶貴的人生啟示。
讀書(shū)筆記作文400字 77
我家門(mén)前有一片草坪，草坪里總有吱吱的聲音，不是一兩個(gè)，也不是幾十個(gè)，而是一分鐘幾百個(gè)甚至幾千個(gè)。
“這草坪上恐怕有幾十只蟋蟀！”我經(jīng)常重復(fù)這句話。蟋蟀隱藏得非常巧妙。我每天都要穿過(guò)草坪幾次。每次走到中間，我都會(huì)停下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，想象自己正在與大自然融為一體。
雖然經(jīng)常聽(tīng)到蟋蟀唱歌，但直到昨天我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)它們的樣子了。
昨天，天氣非常好。我和媽媽一起去購(gòu)物。在一家服裝店門(mén)前，我們又聽(tīng)到了熟悉的聲音。我打電話給我媽，讓她去服裝店看衣服。我呆在門(mén)口找蟋蟀。我左顧右盼，終于在一個(gè)小角落里找到了。一點(diǎn)也不美：全身漆黑，頭上長(zhǎng)著兩條短短的胡須，翅膀不停地抖動(dòng)，足有六英尺。它顯示了兩排一嘴鋒利的牙齒�？吹竭@里，我突然想到，如果我發(fā)出比它大很多倍的聲音，它會(huì)怎么樣？我用力跺了跺腳，“砰”的'一聲，仔細(xì)聽(tīng)了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我忍不住小聲說(shuō)：“喂！所以你是個(gè)懦夫�！钡灰粫�(huì)兒，它又哭了，真的“不變”。
這是昆蟲(chóng)領(lǐng)域的音樂(lè)人。喜歡嗎？
讀書(shū)筆記作文400字 78
人們都說(shuō)書(shū)籍是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙實(shí)，書(shū)又何嘗不是反映作者觀點(diǎn)的一面鏡子？
歷史上，有很多作家都透過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)自己的看法，就拿《紅與黑》來(lái)說(shuō)吧，這本書(shū)講述了一個(gè)叫于連的年輕人，他聰明但出身貧寒，無(wú)法施展自己的抱負(fù)，便想通過(guò)女人作為階梯，擠進(jìn)上流社會(huì)，最終因?yàn)檎`入歧途而走上斷頭臺(tái)。
看完這本書(shū)，我既為于連感到悲哀，又對(duì)他恨之入骨，以他的才能，明明可以大有作為，可是他卻選擇了錯(cuò)誤的途徑，企圖利用兩個(gè)女人對(duì)他的純潔愛(ài)情，作為他走入上流社會(huì)的臺(tái)階，在這里，我不禁想問(wèn)，在人生的.道路上，你是否也曾迷茫，世界上的善與惡，美與丑，往往只在一念之間，如果走對(duì)了，就會(huì)在正途上，順利前進(jìn)，反之，就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。所以，在人生的道路上，不管遇到多大的事情，也要通過(guò)正確的方式解決，才能走出這片“迷�！钡纳�。
反觀于連的悲劇，是他個(gè)人的選擇錯(cuò)誤，也是社會(huì)環(huán)境的必然結(jié)果，那個(gè)時(shí)代，貴族社會(huì)的體系，使得他走上上流社會(huì)的諸多路都被堵死，社會(huì)的不公平，是一個(gè)不可避免的因素，這也是作者想告訴我們的。
在迷茫的時(shí)候，不要像于連一樣，走入歧途，要時(shí)刻謹(jǐn)記：走正路，方能修成正果
讀書(shū)筆記作文400字 79
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話劇，以尋找幸福為主題，展現(xiàn)了蒂蒂和咪蒂這對(duì)兄妹在神秘仙境中尋找青鳥(niǎo)的經(jīng)歷。
這部作品讓我深感觸動(dòng)。仙境的奇妙景象，各種奇特的生物，都讓我眼前一亮。而兄妹倆的`勇敢和善良，更是讓人感到欣慰。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們遇到了許多困難，但他們始終保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌，最終找到了青鳥(niǎo)。這種精神讓我深感敬佩，也讓我對(duì)生活充滿了希望。
在書(shū)中，我特別喜歡蒂蒂在面對(duì)困境時(shí)的表現(xiàn)。他始終保持著鎮(zhèn)定和智慧，不僅幫助了咪蒂，還最終找到了青鳥(niǎo)。這讓我明白，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，只要我們有勇氣和智慧，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
書(shū)中的一些段落讓我印象深刻。例如，在仙境中，蒂蒂對(duì)其他生物的幫助，讓我感受到了友情和愛(ài)的力量。還有在最后，蒂蒂和咪蒂找到青鳥(niǎo)后，發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在他們身邊，這讓我深深感受到了幸福的真諦。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部充滿愛(ài)與勇氣的作品，讓我對(duì)生活充滿了希望。它讓我明白，幸福其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。這部作品讓我深感欣慰，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。
讀書(shū)筆記作文400字 80
這個(gè)暑假，我買了一本《聊齋志異》。這本書(shū)筆鋒奇特，我只看了一點(diǎn)，就徹底迷在里面，不由自拔了。這本書(shū)，是我國(guó)清代文學(xué)巨匠蒲松齡的作品。里面包含了491個(gè)鬼怪故事，是一部花費(fèi)蒲松齡40多光陰的文言短篇小說(shuō)。
此書(shū)分為四大板塊，
第一，作者懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣情緒，揭露并嘲諷了貪財(cái)官污吏、惡霸豪紳的貪婪與狠毒，筆鋒處處刺向封建政治制度；
第二，揭露了科舉制度的黑幕，剖析了科舉制度對(duì)知識(shí)分子靈魂的囚錮與摧殘；
第三，對(duì)人間堅(jiān)貞純潔的感情，及為了這種感情的'底層?jì)D女、窮書(shū)生以衷心的贊美；
第四，有些短片是闡述倫理道德的寓意故事，故事帶有蒲松齡生活的那個(gè)時(shí)代的正統(tǒng)教育意義。
剛才那些部分，都不發(fā)進(jìn)取的浪漫主義情結(jié)。作者借用了夢(mèng)境和上天下地的虛幻情景，沖破了現(xiàn)實(shí)的束縛用以推動(dòng)情節(jié)，解決現(xiàn)實(shí)空間無(wú)法解決的矛盾。
“鬼狐有性格，笑罵成文章�！逼渲形易钕矚g的故事是“書(shū)癡”，里面講述了一個(gè)書(shū)生在書(shū)里找出了個(gè)名為“顏如玉”的女人，并與她度過(guò)的奇緣故事。
這本能讓讀者們笑、哭、感動(dòng)的書(shū)，我必須會(huì)好好珍惜。
讀書(shū)筆記作文400字 81
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話劇，以富于詩(shī)意的幻想形象和濃郁的詩(shī)意為特色，給人以啟迪。
故事的主旨是探尋幸福。幸福，是一個(gè)抽象的概念，但卻是又是人們一直都在追求的東西。有時(shí)候，我們會(huì)去尋找，去追尋，而有時(shí)候，幸福就在我們的`身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在《青鳥(niǎo)》中，作者通過(guò)兩個(gè)小孩的冒險(xiǎn)，表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求和疑惑。他們的旅程雖然艱辛，但他們最終找到了自己的幸福，那是一種精神的滿足和快樂(lè)，而不僅僅是物質(zhì)的享受。
在閱讀這部作品的過(guò)程中，我深感作者對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。他以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，讓人感受到了生活的真諦，那就是：幸福不是靠尋找來(lái)的，而是靠?jī)?nèi)心的感受和體驗(yàn)。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式找到自己的幸福，而真正的幸福，就是我們身邊的東西，是我們對(duì)生活的熱愛(ài)和理解。
《青鳥(niǎo)》給我留下了深刻的印象。它讓我明白，我們每個(gè)人都在自己的生活中尋找著幸福，而真正的幸福，就在我們的心中。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的人和事，去感受生活的美好和幸福。
讀書(shū)筆記作文400字 82
今天我看了一篇童話故事，它叫《寶石》，這是一個(gè)童話故事，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)原野。 這個(gè)故事講的是：一只小老鼠，來(lái)到了這片沒(méi)有草，沒(méi)有花，到處都是像星星一樣閃閃發(fā)光的寶石。小老鼠連續(xù)撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會(huì)變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的.寶石又變成閃閃發(fā)光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。 在這故事里，小老鼠讓我很感動(dòng)。小老鼠有它自己的私心，當(dāng)它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心里一定有許多斗爭(zhēng)，我想，在它的腦海里會(huì)出現(xiàn)倆個(gè)小天使，一個(gè)天使說(shuō)：“看!多漂亮的寶石，你不要白不要�！绷硪粋�(gè)天使說(shuō)：“你不能為了自己的私心，讓整個(gè)原野不再美麗。” 這個(gè)故事讓我想到了自己。 記得去公園的時(shí)候，正好是春天，正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，當(dāng)我看到草坪上有許多漂亮的小野花時(shí)，就想把它們摘下來(lái)，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這么自私，于是，我沒(méi)有摘它，只是靜靜地欣賞它。 我們不能為了自己的私心，來(lái)破壞世界原有的美麗。
讀書(shū)筆記作文400字 83
《論語(yǔ)》是中國(guó)古代一部非常重要的典籍，它是記錄中國(guó)古代思想文化的重要載體。這本書(shū)記錄了孔子及其弟子言行，其中包含了豐富的哲學(xué)、倫理、政治等方面的思想。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了中國(guó)古代文化的獨(dú)特魅力。孔子作為中國(guó)古代偉大的思想家和教育家，他的.思想深深地影響了中國(guó)歷史和文化的發(fā)展。
在書(shū)中，我特別印象深刻的是“仁者愛(ài)人”的思想。這一思想強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重，主張以仁愛(ài)之心來(lái)對(duì)待他人。這種思想深深地影響了我對(duì)人與人之間關(guān)系的理解，讓我更加注重對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。
此外，書(shū)中還涉及到了一些倫理道德、政治等方面的思想，比如“禮之用，和為貴”、“君子和而不同，小人同而不和”等等。這些思想讓我更加深入地了解了古代中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)價(jià)值觀。
總之，《論語(yǔ)》是一本非常值得一讀的書(shū)，它讓我更加深入地了解了古代中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)價(jià)值觀，也讓我更加注重對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。我相信，這本書(shū)對(duì)于任何一個(gè)想要了解中國(guó)古代文化和思想的人來(lái)說(shuō)，都是一本不可或缺的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文400字 84
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的.中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
文章里透露出作者無(wú)限的哀傷，是啊，當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中，當(dāng)我們?cè)跒榉赶碌腻e(cuò)誤懊惱時(shí)，不知時(shí)間又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂，可是剩下的時(shí)間，又能讓我做些生么呢？
時(shí)間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時(shí)間，做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間有單位嗎？應(yīng)該是沒(méi)有吧？
讀書(shū)筆記作文400字 85
今天早上我讀了一本讀者，里面非常好看，其中有1篇我叫"改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂(lè)和啤酒，烈性酒———15世紀(jì)至18世紀(jì)初，是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代，歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海，他們的船只在海上游來(lái)游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的.靈魂。
咖啡——咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。
葡萄酒——葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來(lái)這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬————?dú)W洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫(xiě)作文，所以我也非常喜歡看讀者！
讀書(shū)筆記作文400字 86
在寒假里我讀了一篇寓言故事，名叫《亡羊補(bǔ)牢》。這篇寓言故事主要就是講了：從前有一個(gè)養(yǎng)羊的人，他的羊圈的欄桿上破了一個(gè)巨大的窟窿，晚上在養(yǎng)羊的人睡覺(jué)的時(shí)候，山上的幾只狼跑了下來(lái)，把一只可愛(ài)的小羊給吃了。
第二天一位聰明的鄰居來(lái)到養(yǎng)羊人家，他建議養(yǎng)羊人趕緊修補(bǔ)那個(gè)洞。然而，養(yǎng)羊人卻不聽(tīng)勸告，他自信地說(shuō)：“我的一只羊已經(jīng)被狼吃了，狼應(yīng)該已經(jīng)吃飽了，不會(huì)再來(lái)捕食我的`羊了�！笨墒牵鹊降谌�，狼又出現(xiàn)了，它們又吃掉了養(yǎng)羊人的羊。養(yǎng)羊人意識(shí)到狼不會(huì)停下來(lái)，他立即修好了那個(gè)洞。
我也“亡羊補(bǔ)牢”過(guò)，在期中考試前，明明知道自己還有薄弱環(huán)節(jié)，課我只要聽(tīng)見(jiàn)下課的鈴聲，就會(huì)飛快地跑到我的好朋友的課桌前，和他一起玩斗筆。
回到家里，媽媽問(wèn)我放學(xué)后在做什么，我回答說(shuō)：“在進(jìn)行學(xué)習(xí)�！眿寢尭嬖V我：“現(xiàn)在快要期中考試了，你可以利用放學(xué)后的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課，等復(fù)習(xí)完功課再去娛樂(lè)活動(dòng)。這樣你就有充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，而且你的成績(jī)會(huì)更好。”從那以后，我每天都按照這個(gè)方法行事，最終取得了我滿意的成績(jī)。
這篇寓言故事告訴我們，如果發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，就要及時(shí)改正，否則問(wèn)題會(huì)一直留存下去。
讀書(shū)筆記作文400字 87
人生啊……總在你意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候戳爆你，又在你灰頭土臉低落谷底的時(shí)候給你一絲安慰。不知是命運(yùn)捉弄了你還是你捉弄了命運(yùn)，總之浮浮沉沉就是人生吧……所以不管面對(duì)什么都要積極向上保持善良踐踏實(shí)地，現(xiàn)實(shí)雖然很殘酷但生活一直在繼續(xù)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意不順心不幸福就放棄這一生，路遙寫(xiě)的人生結(jié)束了，加林的人生還得進(jìn)行，我相信在他未來(lái)的人生里定會(huì)有輝煌的，歷經(jīng)磨難的人懂得更好的`生活。
我是喜歡巧珍這個(gè)人物的，一個(gè)沒(méi)文化的農(nóng)村女人，我是佩服她的，加林是教師的時(shí)候她知道他們之前有差距她克制著自己的愛(ài)情，當(dāng)加林成為一個(gè)農(nóng)民時(shí)她覺(jué)得她們的愛(ài)情有了希望，她大膽的表達(dá)了自己的愛(ài)意收獲了愛(ài)情，當(dāng)加林又一次拉開(kāi)了他們身份差距時(shí)，她什么都懂，她懂事的善良的成全了加林，她不愿他為難。
當(dāng)加林又一次成為農(nóng)民時(shí)她還能為了他的前途去尋找?guī)椭�。我覺(jué)得巧珍是個(gè)了不起的女人，她的愛(ài)是真摯的純粹的，她知道他們不會(huì)再有可能但是她也不愿看他失意難過(guò)。加林是真的丟失了一塊黃燦燦的金子啊，所以當(dāng)這樣的愛(ài)情來(lái)的時(shí)候請(qǐng)珍惜吧……
讀書(shū)筆記作文400字 88
童年第二章講述了阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
在外祖母的庇護(hù)下，阿廖沙開(kāi)始過(guò)上幸福生活，他在外祖母家中度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在這里，他結(jié)識(shí)了許多新朋友，包括小茨岡、格里戈里、雅科夫薩沙和娜塔莉亞娜等。他們一起學(xué)習(xí)、玩耍、勞動(dòng)，讓阿廖沙感受到了家庭的溫暖和幸福。
然而，好景不長(zhǎng)，外祖父開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)，他開(kāi)始對(duì)阿廖沙的母親和外祖母進(jìn)行打罵，讓阿廖沙感到非常難過(guò)。他開(kāi)始對(duì)家庭生活感到厭倦，開(kāi)始向往外面自由的世界。
阿廖沙的'母親和外祖母決定讓阿廖沙去人間尋找新的生活。在臨別之際，外祖母給了阿廖沙一盒染料和一本書(shū)，讓他在人間闖蕩時(shí)能夠有所依靠。
童年第二章的主題是家庭生活和童年時(shí)光的回憶。通過(guò)描述阿廖沙在外祖母家的生活經(jīng)歷，展示了家庭對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要作用。同時(shí)，也通過(guò)阿廖沙對(duì)家庭生活的厭倦和對(duì)自由世界的向往，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中孩子們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
總之，童年第二章是一本充滿回憶和溫馨的書(shū)籍，它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，它也提醒我們珍惜當(dāng)下，不要讓自己的童年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。
讀書(shū)筆記作文400字 89
我覺(jué)得我必須得說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得我說(shuō)不出什么來(lái)。
往常也看過(guò)一些我認(rèn)為同類型的作品，沒(méi)有一個(gè)像此篇一樣讓我感覺(jué)不能呼吸，幾近崩潰到看不下去。每一個(gè)死亡，就像切實(shí)地發(fā)生在我的身邊，不，是我的感情，我的心上。我感覺(jué)壓抑，我的心都好像在被一個(gè)瀕死的苦命人死死地拽著。
鳳霞，多好的姑娘，沒(méi)有比她更善良更苦命的孩子了。我為她難過(guò)，為她生病，為她被賣，為她終于等到了二喜卻死在生孩子的'時(shí)候。她太苦了，我不得不說(shuō)點(diǎn)為她慶幸的事情安慰自己，她遇上了福貴和家珍這樣有心的爹娘，遇上了二喜這樣愛(ài)他的丈夫。可我還是為她難過(guò)。
有慶，那個(gè)在雪地里光著腳丫去上學(xué)的孩子，最后被抽血抽死了，他們?cè)谧髡呙煨≥p飄的語(yǔ)言中，從活著變成死了。
“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了�！�
家珍，二喜，苦根。我不想再回憶起他們的痛苦，只覺(jué)得應(yīng)該有人記住他們的名字。
起始我很是埋怨福貴，把很多的不幸追溯到他身上�？砷_(kāi)始的我有多怨他，現(xiàn)在就有多同情他，甚至于可憐心疼。
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！�
我的語(yǔ)言沒(méi)能將我此時(shí)此刻的心情表達(dá)出萬(wàn)分之一，我很羞愧。
讀書(shū)筆記作文400字 90
《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，作者抓住春的特點(diǎn)，用火熱的情感、清麗的色彩，通過(guò)有層次的、生動(dòng)的描繪，畫(huà)出了生機(jī)盎然的春的形象，歌唱春的創(chuàng)造力，贊美春天的無(wú)限希望，傳遞出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。
文章沒(méi)有采用絢麗多彩的詞句，只是通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，給大家描繪出春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，暗含著作者對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的`老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边@里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
讀書(shū)筆記作文400字 91
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂&m特的代表作。
《簡(jiǎn)愛(ài)》塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地為的婦女形象。
簡(jiǎn)長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。簡(jiǎn)是以一個(gè)新型的女性姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的，正如主人公說(shuō)的一句話：當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟昂莺莸幕負(fù)?這便是簡(jiǎn)愛(ài)具有的反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡(jiǎn)&m終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)愛(ài)有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛(ài)情上，他的感情是熾熱的，可絲毫沒(méi)有忘記平等的'要求。
她對(duì)羅切斯特先生說(shuō)過(guò)一段知名的話：”我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣!我現(xiàn)在跟你說(shuō)話并不是通過(guò)習(xí)俗，慣例，&h我的精神在同你的精神說(shuō)話;就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)�，我們站在上帝跟前，是平等的因�(yàn)槲覀兪瞧降鹊?“
正是因?yàn)檫@種敢于向惡俗勢(shì)力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)形象獲得了永生!
讀書(shū)筆記作文400字 92
《了不起的蓋茨比》是美國(guó)作家菲茨杰拉德創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō)，首次出版于1925年。小說(shuō)講述了主人公，億萬(wàn)富翁杰伊·蓋茨比的人生經(jīng)歷以及他與舊情人黛茜的關(guān)系。
蓋茨比是一個(gè)神秘的富豪，他的財(cái)富來(lái)源在小說(shuō)中并未詳細(xì)解釋。他的人生目標(biāo)似乎就是追求過(guò)去的愛(ài)情，并讓自己在社交圈中嶄露頭角。然而，隨著情節(jié)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)蓋茨比所追求的并不是黛茜這個(gè)人，而是她身上的美國(guó)中西部傳統(tǒng)和價(jià)值觀，這是他一直向往的童年生活。
小說(shuō)通過(guò)描述蓋茨比和黛茜的關(guān)系，以及他們的婚姻危機(jī)，展現(xiàn)了20世紀(jì)20年代的美國(guó)社會(huì)。小說(shuō)揭示了社會(huì)的階層差異和道德觀念的矛盾，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《了不起的蓋茨比》的敘事風(fēng)格獨(dú)特，使用了大量的.比喻和象征手法，例如用“爵士樂(lè)”比喻資本主義文化的浮華和膚淺。此外，小說(shuō)還通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心世界的描繪，展示了人物的復(fù)雜性和矛盾性。
讀完《了不起的蓋茨比》后，我對(duì)美國(guó)20世紀(jì)20年代的社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解，也對(duì)蓋茨比的悲劇性人生有了更深刻的體會(huì)。我認(rèn)為這部小說(shuō)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示在于，它提醒我們不要被物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位所迷惑，而應(yīng)該追求內(nèi)心的平靜和真正的幸福。
讀書(shū)筆記作文400字 93
這個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名為《綠山墻的安妮》，它曲折的內(nèi)容使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪麗寫(xiě)的。書(shū)中主要講了馬修和瑪莉拉準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女陔——紅頭發(fā)的'安妮，后來(lái)，這個(gè)小女孩照顧馬修和瑪莉拉的故事。
我讀了這本書(shū)，認(rèn)為安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的一花一草，一樹(shù)一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有一股狂熱的勁頭，她積極向上，勇于拼搏奮斗。在生活中，她還是個(gè)夢(mèng)想家，但是靠著自己的努力，她的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)!
文中寫(xiě)道安妮非常大膽，有創(chuàng)新思維。由此我想到了有一些人在干事情時(shí)，都不會(huì)創(chuàng)新，而是死搬硬套，缺乏自己的思想。想想我自己，與她有些一樣，對(duì)生活和學(xué)習(xí)能夠積極向上，但有時(shí)也不會(huì)創(chuàng)新，遇事只想安于現(xiàn)狀。我應(yīng)向安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、勇于創(chuàng)新的孩子。
這本書(shū)給我的最大的感受是：一個(gè)人只要敢于大膽想象，敢于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，往往就會(huì)取得非凡的成就!
讀書(shū)筆記作文400字 94
我們?nèi)祟悓?duì)狼的認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)都是兇殘的，我們并不知道狼比我們?nèi)祟惛匾曈颜x。讀了狼孩這本書(shū)，我才真正知道，狼和其他動(dòng)物還有從未謀面的面孔。
狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個(gè)人類的嬰兒，狼夫妻精心的撫養(yǎng)他，并取名為”毛克利“。從林中的動(dòng)物慢慢接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯?shù)膸椭�，學(xué)會(huì)了鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言和叢林的規(guī)矩，但叢林中并不都是無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)生活，危險(xiǎn)也時(shí)常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們?cè)谒焖瘯r(shí)將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來(lái)自狄高原的成群結(jié)隊(duì)的紅狗們要霸占獵場(chǎng)。更讓毛克利傷心的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當(dāng)做森林中的魔鬼，排斥他，驅(qū)逐他。但這一切都沒(méi)有讓毛克林害怕、氣餒，他憑著在叢林中練就的技能和膽識(shí)，再加上與生俱來(lái)的人類智慧，打敗了一個(gè)有一個(gè)的'敵人，戰(zhàn)勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他的人性漸漸顯露出來(lái)，有一些動(dòng)物也開(kāi)始排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……
人類必須善待動(dòng)物，才能與它們和睦相處，否則也會(huì)遭到他們的報(bào)復(fù)。
讀書(shū)筆記作文400字 95
《丑小鴨》是安徒生寫(xiě)的一篇童話作品，里面講訴了一只丑陋的小鴨從出生那天開(kāi)始，就被兄弟姐妹排擠出門(mén)。在森林里受盡了動(dòng)物的欺負(fù)，在寒冷的'冬天中受盡了折磨，終于在春天來(lái)臨的那一天，變?yōu)槊利惛哔F的白天鵝。
記得我在一次語(yǔ)文競(jìng)賽中失利，連“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”都沒(méi)拿到，我心里好似壓了一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣。我在此之前已經(jīng)向同學(xué)們宣布了：我這次考試會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)!雖說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有人嘲笑我，可我卻覺(jué)得每一個(gè)人的眼神都在盯著我，使我無(wú)時(shí)無(wú)地都想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在無(wú)意中翻開(kāi)了《丑小鴨》這本書(shū)，使我重拾了信心，面對(duì)失敗能夠昂首挺胸!
我們只要相信，在面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候，要相信自己，相信自己能夠熬過(guò)失敗帶來(lái)的痛苦，享受勝利帶給自己的喜悅!如果你在失敗面前喪失了信心，再也抬不起頭，那么你就會(huì)一輩子沉浸在這中失敗之中。堅(jiān)持就是勝利，這是不變的真理。丑小鴨雖然丑，可它卻能夠堅(jiān)持下去，沒(méi)有放棄自己的生命，外在的因素并沒(méi)能夠影響丑小鴨樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們也要學(xué)習(xí)這中精神，這種樂(lè)觀向上的心態(tài)。 我相信我也是一只丑小鴨，即使沒(méi)有白天鵝的命運(yùn)，我也會(huì)生活得很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁嘈牛何⑿χ�，總比一輩子失敗好�?/p>
讀書(shū)筆記作文400字 96
我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)�！拔覀兪侵袊�(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，這句話在《小英雄雨來(lái)》課文中連續(xù)出現(xiàn)了三次，每一次都象一團(tuán)火一樣燃燒著我的心。
我要學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。為了掩護(hù)李大叔，雨來(lái)被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，多么有力的語(yǔ)言啊!
我要學(xué)習(xí)雨來(lái)既聰明又勇敢。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。我要學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。雨來(lái)最喜歡家鄉(xiāng)靠村邊的'還鄉(xiāng)河。這條河讓她媽媽有多少擔(dān)心和歡笑，這條河讓他自己得到無(wú)數(shù)磨練和成長(zhǎng)，高超的游泳技術(shù)就是在這里練出來(lái)的。日本鬼子一氣之下把雨來(lái)拉到河邊，準(zhǔn)備槍斃他。雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎到河里去，鬼子向水里開(kāi)槍，可雨來(lái)已從水底潛游到遠(yuǎn)處去了。
讀書(shū)筆記作文400字 97
《秋天的懷念》這一課給我留下了非常深的印象。這是一篇有著悲劇色彩又飽含著偉大的母愛(ài)的文章。讀了這篇文章，我心里油然而生出兩個(gè)字——感動(dòng)。
這篇文章最使我感動(dòng)的是最后一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的`母親坐上了三輪車，去了醫(yī)院，這一去竟是他們母子倆永遠(yuǎn)的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記著自己的孩子，讓他們?cè)谝粔K，好好活著�？梢�(jiàn)母愛(ài)多么偉大!
是啊!母愛(ài)多么偉大!我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙著忙那，還不都是為了我們!有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時(shí)候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過(guò)的愧對(duì)媽媽的事感到后悔。小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(zhǎng)大后，我們也應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。
媽媽，在明年春暖花開(kāi)、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花!
讀書(shū)筆記作文400字 98
我今天一氣呵成，為了寫(xiě)讀書(shū)筆記，一下子把這本書(shū)給讀完了，我覺(jué)得非常非常好看的，孩子很傻很天真，大人都像孩子一樣殺，好!廢話少說(shuō)，我來(lái)介紹一下。
《海蒂》是講一位很傻的小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，由于父母早早去世，只好跟姨媽，姨媽為了找一個(gè)好工作，把海蒂扔給了爺爺，也是大叔，可是他已經(jīng)很老了，海蒂的天真給幾乎與世隔絕的爺爺帶來(lái)了溫暖，因?yàn)闋敔斉掠小芭K東西”把孩子給搞“臟”了，所以從不把她送到學(xué)校去，可是可樂(lè)的日子很快就過(guò)去了，姨媽以為受到瑟澤曼吩咐，去把海蒂給強(qiáng)行帶到瑟澤曼先生家里。來(lái)!只是為了給克拉拉做個(gè)伴，切!一點(diǎn)也不地道，由于海蒂得了思鄉(xiāng)病，一天比一天嚴(yán)重，雖然給死氣沉沉的大房子帶來(lái)了不少生機(jī)，海蒂經(jīng)過(guò)主人的'許可，火速去高山牧場(chǎng)。克拉拉也想去，不過(guò)先得和羅藤邁爾小姐吵一架。
我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的人總是以為孩子要守規(guī)矩，海蒂再這么磨下去，一定會(huì)夭折的呀!那么大的負(fù)擔(dān)羅藤邁爾小姐擔(dān)不起，我說(shuō)姨媽太過(guò)分了，明知爺爺不悅卻還是強(qiáng)行。
讀書(shū)筆記作文400字 99
上周，老師發(fā)了一本名叫《狼孩》的書(shū)，回到家，我便津津有味的讀起來(lái)。昨天，我讀完這本書(shū)后，爸爸讓我。
這本書(shū)主要講的是：主人公毛克利年幼時(shí)，差點(diǎn)兒就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的性命。從此以后，他就被狼父母哺育成長(zhǎng)，成為狼群中的`一員。他在叢林中漸漸長(zhǎng)大，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。他自己也十分喜歡叢林的自由生活。但隨著年齡的增長(zhǎng)，她的人性也漸漸顯露出來(lái)，有一些動(dòng)物也開(kāi)始他，他最終只好回到人類社會(huì)中。
在作者的筆下，叢林中的許多動(dòng)物都十分可親，他們也有，也有動(dòng)人的親情、和信義。在整本書(shū)中，最的是猴子鎮(zhèn)之戰(zhàn)、決戰(zhàn)大老虎和叢林的浩劫;最感人的是毛克利的春天。從毛克利差點(diǎn)兒被撕的粉碎，到回到人類的世界，毛克利經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，但也使他和叢林的動(dòng)物們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感，直到回到了人類的世界，也會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在叢林中。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：人類必須善待動(dòng)物，才能與他們和睦相處。
讀書(shū)筆記作文400字 100
今天，我把《俗世奇人》這本書(shū)看完了，這本書(shū)很有意義，是馮驥才寫(xiě)的，寫(xiě)的是很早以前發(fā)生在天津的人和事。作者把當(dāng)時(shí)發(fā)生在社會(huì)上的人和事記錄下來(lái)，每一個(gè)人就是一篇故事，這些故事看起來(lái)是各自獨(dú)立，實(shí)際上它們是共通的。
這本書(shū)描述的每一個(gè)人都各有特點(diǎn)，比如：泥人張，能在很短時(shí)間捏出一個(gè)個(gè)鮮活的泥人來(lái);蘇七塊，能憑手的感覺(jué)迅速將病人的骨折部位復(fù)原;刷子李，可以在長(zhǎng)時(shí)間刷墻時(shí)身上不沾一滴泥漿;張大力，能一口氣舉起常人舉不起的石鎖……這些人在當(dāng)時(shí)被老百姓視為奇人。
我從他們身上受到很大啟示：他們都是通過(guò)長(zhǎng)期的.社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨，刻苦訓(xùn)練，并且靠頑強(qiáng)的堅(jiān)持，認(rèn)真做好一件事并取得了成功，受到了人們的認(rèn)可，為當(dāng)時(shí)的社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
因此我們一定要學(xué)習(xí)書(shū)中這些人的精神，任何事情不分大小、不論貴賤，只要去仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索，不是見(jiàn)困難就讓而是見(jiàn)困難就上，并通過(guò)自己艱苦努力，什么事都是可以做成的。
讀書(shū)筆記作文400字 101
大家一定都知道《讀火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一個(gè)貧苦無(wú)人疼愛(ài)的家里。有一天，天氣冷得入骨，而且是在除夕夜，小女孩就在街上赤著腳賣火柴，她離開(kāi)家時(shí)，腳上還穿著一雙拖鞋，現(xiàn)在一只鞋丟了，一只被一個(gè)小男孩搶走了。小女孩坐在墻角縮起身子，連腳都縮起來(lái)，也不敢回家，因?yàn)楹脹](méi)有賣掉一根火柴，她爸爸會(huì)打她�？恐鸩裎⑷醯墓猓�(jiàn)到了奇異的.景象，最后被祖母接到了幸福的天堂。第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)她凍僵的身體，但無(wú)人知道她所經(jīng)歷過(guò)的苦痛。
這個(gè)故事，讓我感覺(jué)到自己是多么的幸福，有一個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的愛(ài)護(hù)。吃不愁、穿不愁。賣火柴的小女孩沒(méi)有父母得關(guān)愛(ài)，穿得破破爛爛。如果她有一個(gè)善良的爸爸或者遇到一些好心人的話，她也不會(huì)被她的祖母帶走。這又讓我想起生活在我們國(guó)家里的孤兒，他們雖然沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但他們得到社會(huì)各界的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)懷并幫助處于困境中的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
讀書(shū)筆記作文400字 102
通過(guò)我讀這篇童話故事，知道了丑小鴨出生在一座風(fēng)景優(yōu)美的農(nóng)場(chǎng)里，它長(zhǎng)得很丑，一點(diǎn)兒都不像它的家人。它的兄弟姐妹欺負(fù)它，就連它的媽媽也嫌棄它�？蓱z的'丑小鴨只好離開(kāi)家，四處流浪。
它看到一群野鴨，野鴨嫌它丑，它看到兩只大雁，大雁不理它，這時(shí)，它看到一只兇猛的大黃狗，大黃狗嫌它丑。丑小鴨只好繼續(xù)向前走，來(lái)到了一所小木屋前，屋里的老奶奶很善良，就讓丑小鴨進(jìn)屋休息，可是老奶奶家里的貓和雞卻不讓它在這休息。丑小鴨只好再次去流浪，又走了很多天，碰到了一位好心的伐木工人，伐木工人收留了丑小鴨，把它帶回自己的家里好好照顧它�？墒菦](méi)過(guò)多久，它又被伐木工人的妻子趕出了家門(mén)。
可憐的丑小鴨無(wú)處可去，天氣漸漸變冷了，它只好待在河邊的蘆葦里，躲避寒風(fēng)。
春天來(lái)了，丑小鴨睜開(kāi)眼睛。它驚奇的發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷了這么多苦難之后，自己竟然變成了一只美麗的白天鵝。
通過(guò)我讀這篇故事，知道了人世間的無(wú)情和冷暖，當(dāng)我們不被理解的時(shí)候千萬(wàn)不要自卑，如果連自己也看輕自己，那就沒(méi)有人能幫得了你了。
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